2022年四平市鐵西區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位引進人才筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年四平市鐵西區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位引進人才筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國的教育專著《學(xué)記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.課內(nèi)與課外B.學(xué)習(xí)與行動C.學(xué)習(xí)與思考D.游戲與學(xué)習(xí)【答案】：A2.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.學(xué)生和教科書B.教師和學(xué)生C.教師和教科書D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】：B3.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.資助發(fā)展的意識B.開拓創(chuàng)新的理念C.素質(zhì)教育的理念D.因材施教的意識【答案】：C4.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.名譽權(quán)B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：B5.學(xué)生對自己的文章進行校對時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.定勢B.粗心C.知覺整體性D.注意分散【答案】：A6.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長B.教給學(xué)生知識C.給學(xué)生權(quán)利D.尊重和信任學(xué)生【答案】：D7.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A.25％B.50％C.100％D.75％【答案】：B8.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性B.提供了發(fā)展的可能性C.起關(guān)鍵性作用D.是內(nèi)部決定因素【答案】：B9.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個選項？（）A.自卑B.悲觀C.嫉妒D.羞怯【答案】：C10.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）。A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《教育：財富蘊藏其中》D.《給教師的建議》【答案】：A11.隨著旁觀人數(shù)的增多，利他行為有減少的趨勢，這種效應(yīng)稱為（）。A.皮格馬利翁效應(yīng)B.社會抑制C.責(zé)任分散效應(yīng)D.霍桑效應(yīng)【答案】：C12.在學(xué)習(xí)動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.阿特金森B.維納C.班杜拉D.馬斯洛【答案】：D13.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問題屬于（）。A.無結(jié)構(gòu)的問題B.有結(jié)構(gòu)的問題C.啟發(fā)式問題D.閉合式問題【答案】：A14.中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）。A.“廢科舉，興學(xué)?！奔敖鷮W(xué)制的產(chǎn)生．B.學(xué)校教育系統(tǒng)形成C.定型的形式化教育出現(xiàn)D.教育實體的出現(xiàn)【答案】：A15.心理學(xué)研究表明，心理定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進和（）。A.強化作用B.定向作用C.阻礙作用D.支持作用【答案】：C16.“在教學(xué)中，教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)要靠教師的教，教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的?！边@句話說的是（）的規(guī)律。A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教相統(tǒng)一D.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一【答案】：B17.（）是當(dāng)今教育研究中運用廣泛的定性研究方法，也是描述性研究和實地調(diào)查的一種具體方法。A.實驗法B.敘事研究C.個案研究法D.觀察法【答案】：C18.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有（）。A.直接的影響B(tài).間接的影響C.一定的幫助D.較弱的影響【答案】：A19.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.夸美紐斯和杜威B.凱洛夫和赫爾巴特C.赫爾巴特和杜威D.杜威和凱洛夫【答案】：C20.教師的言行對學(xué)生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對性格的影響。A.生物遺傳因素B.社會文化C.學(xué)校教育D.家庭環(huán)境【答案】：C21.一種感覺引起另一種感覺變化的現(xiàn)象是（）。A.幻覺B.聯(lián)覺C.感覺適應(yīng)D.感覺對比【答案】：B22.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能B.對社會文明的示范功能C.對教育對象的教育功能D.對教師工作的促進功能【答案】：B23.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式B.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇C.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的D.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責(zé)任【答案】：D24.心理輔導(dǎo)的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是（）。A.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來實施B.個別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則C.專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課D.心理輔導(dǎo)與班級、團隊的日常活動沒什么區(qū)別【答案】：D25.瞬時記憶存儲時間一般是（）秒鐘。A.60~120B.40~60C.0~2D.0~40【答案】：C26.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.辨別學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)【答案】：C27.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）。A.少先隊B.共青團C.班委會D.班主任【答案】：D28.“超階級”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會政治經(jīng)濟制度決定教育權(quán)B.社會政治經(jīng)濟制度決定教育目的C.社會政治經(jīng)濟制度決定受教育權(quán)D.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育體制【答案】：C29.學(xué)生通過查閱文獻，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.動作技能學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機械學(xué)習(xí)【答案】：C30.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A.要變更活動的對象B.發(fā)揮學(xué)生主動性與獨立性C.了解活動的結(jié)構(gòu)D.教師示范要正確【答案】：A31.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先慢后快B.先快后慢C.時快時慢D.不快不慢【答案】：B32.個性中具有道德評價意義的核心部分是（）。A.社會道德B.態(tài)度C.道德觀念D.品德【答案】：D33.不屬于根據(jù)教學(xué)過程不同階段劃分的測驗是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績測驗B.準(zhǔn)備性測驗C.形成性測驗D.總結(jié)性測驗【答案】：A34.由于晚上學(xué)習(xí)到很晚,第二天無精打采，這屬于（）。A.同時負(fù)誘導(dǎo)B.相繼正誘導(dǎo)C.同時正誘導(dǎo)D.相繼負(fù)誘導(dǎo)【答案】：D35.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.服從B.流行C.感染D.從眾【答案】：D36.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德影響的廣泛性B.道德規(guī)范的嚴(yán)格性C.道德意識的高標(biāo)準(zhǔn)D.道德行為的示范性【答案】：A37.下列哪項不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.個性心理特征B.心理動力C.心理形態(tài)D.心理過程【答案】：C38.教學(xué)管理的核心是（）。A.常規(guī)管理B.教學(xué)管理中計算機的應(yīng)用C.教學(xué)思想管理D.教學(xué)質(zhì)量管理【答案】：D39.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.系統(tǒng)法B.發(fā)展法C.觀察法D.實驗法【答案】：C40.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認(rèn)得出來”，這種能力屬于（）。A.再認(rèn)B.回憶C.聯(lián)想D.想象【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)理論課程B.專業(yè)實踐課程C.專業(yè)技術(shù)課程D.專業(yè)必修課程【答案】：ABC42.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.誠實守信B.愛崗敬業(yè)C.服務(wù)群眾D.辦事公道【答案】：BCD43.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.會話B.情境C.協(xié)作D.意義建構(gòu)【答案】：ABCD44.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.鮮明的繼承性B.強烈的責(zé)任性C.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性D.非凡的創(chuàng)造性E.獨特的示范性【答案】：ABCE45.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.完善經(jīng)濟社會發(fā)展考核評價體系B.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度C.把節(jié)約資源放在首位D.劃定生態(tài)保護紅線，建立責(zé)任追究制度【答案】：ABD46.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)B.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利D.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)【答案】：ABD47.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么B.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作C.辛苦我一個，方便千萬家D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)【答案】：AC48.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：AB49.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.對學(xué)術(shù)批評者進行壓制、打擊或者報復(fù)等B.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果C.利用媒體對學(xué)術(shù)成果進行過度包裝和炒作D.一稿多投或重復(fù)發(fā)表【答案】：ABCD50.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.社會契約的道德取向D.普遍原則的道德取向【答案】：CD51.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感B.敢于提出新的問題C.大膽地試、大膽地闖D.循規(guī)蹈矩【答案】：ABC52.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.炒股票B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.生產(chǎn)盜版圖書D.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬【答案】：BCD53.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.主體性和歷史性是人生的基本特征D.人生是一個一帆風(fēng)順的生活過程【答案】：ABC54.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高B.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平C.敬業(yè)可以提高員工的工作績效D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分【答案】：CD55.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.綜合發(fā)展階段論C.職業(yè)生涯周期論D.教學(xué)關(guān)注階段論【答案】：ABCD56.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)【答案】：BD57.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的下屬B.管住自己的腳C.管住自己的權(quán)D.管住自己的嘴【答案】：BCD58.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識C.是一種單向性的思想交流方式D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】：BCD59.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.個性傾向性B.認(rèn)知過程C.個性心理特征D.意志過程【答案】：BD60.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.意志薄弱C.情感耗竭D.個人成就感降低【答案】：ACD61.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.自覺抵制社會不良風(fēng)氣B.發(fā)揮奉獻精神C.堅持高尚情操D.不利用職權(quán)之便牟取私利【答案】：ACD62.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服者B.說服對象C.溝通方式D.說服信息【答案】：ABCD63.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識