人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))

10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查（2）人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))

一天，爸爸叫兒子去買(mǎi)一盒火柴。臨出門(mén)前，爸爸囑咐兒子要買(mǎi)能劃燃的火柴。兒子拿著錢(qián)出門(mén)了，過(guò)了好一會(huì)兒，兒子才回到家。“火柴能劃燃嗎？”爸爸問(wèn)?！岸寄軇澣肌！薄澳氵@么肯定？”兒子遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴，興奮地說(shuō)：“我每根都試過(guò)啦?！眴?wèn)題情境人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))說(shuō)一說(shuō)：

在這則笑話中，兒子采用的是什么調(diào)查方式？

這種調(diào)查方式好不好？你能幫他想出什么好方法來(lái)調(diào)查嗎？人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))抽樣調(diào)查：

只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況，這種調(diào)查方法叫做抽樣調(diào)查．人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))總體：要考察的全體對(duì)象稱(chēng)為總體．個(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱(chēng)為個(gè)體．樣本：被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本．樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目稱(chēng)為樣本容量.（沒(méi)有單位）假設(shè)上則笑話中的火柴有100根，我們抽取其中10根檢驗(yàn)火柴的劃燃性，你能說(shuō)出總體，個(gè)體，樣本和樣本容量嗎？

了解概念人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))總體：100根火柴的劃燃性個(gè)體：每一根火柴的劃燃性樣本：所抽取的10根火柴的劃燃性樣本容量：10人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))品嘗一勺湯,就可以知道一鍋湯的味道,你知道其中蘊(yùn)涵的道理嗎?人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))想知道一批導(dǎo)彈的殺傷半徑，采用什么調(diào)查方法？為什么？人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))總體樣本估計(jì)抽樣歸納：當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性時(shí)，或者會(huì)產(chǎn)生一定的危害性時(shí)，我們通常采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))某中學(xué)共有2000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查．人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))用抽樣調(diào)查的方法如何選取部分學(xué)生？活動(dòng)中抽取樣本時(shí),抽取多少學(xué)生比較合適？選取樣本時(shí)要每一個(gè)個(gè)體要有相等的機(jī)會(huì)被抽到，為什么？閱讀書(shū)本138頁(yè)人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))下表是某位同學(xué)制作的樣本容量為100的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.節(jié)目類(lèi)型劃記人數(shù)A

新聞?wù)`6B

體育正正正正丅22C

動(dòng)畫(huà)正正正正正29D

娛樂(lè)正正正正正正正38E

戲曲正5合計(jì)100

你能用扇形圖描述表1中的數(shù)據(jù)嗎?人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))

這位同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得到樣本的情況，調(diào)查活動(dòng)是否結(jié)束了？如果沒(méi)有，還需要做什么？如果結(jié)束了，請(qǐng)說(shuō)明理由.人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))歸納：當(dāng)調(diào)查對(duì)象的個(gè)數(shù)較多，調(diào)查不易進(jìn)行時(shí)，我們常采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：

抽取樣本的過(guò)程中，總體中的每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，像這樣的抽樣方法是一種簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣.人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))總體抽取樣本收集數(shù)據(jù)描述、分析數(shù)據(jù)樣本情況估計(jì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣歸納小結(jié)：你能總結(jié)一下用抽樣調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程嗎？人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))全面調(diào)查與抽樣調(diào)查比較調(diào)查方式適應(yīng)情景調(diào)查對(duì)象優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)全面調(diào)查抽樣調(diào)查個(gè)數(shù)較少結(jié)果有特殊要求和特殊意義個(gè)數(shù)較多結(jié)果具有破壞性或危害性全體樣本(總體中一部分）準(zhǔn)確省時(shí)省力．范圍小費(fèi)時(shí)費(fèi)力會(huì)造成不可挽回的損失只能估計(jì)出總體的情況人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))

在一次考試中，考生有2萬(wàn)名。怎樣才能既省時(shí)又省力的了解到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢？我們可以抽取其中的500名進(jìn)行調(diào)查。總體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；個(gè)體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；樣本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；樣本的容量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．２萬(wàn)名考生數(shù)學(xué)成績(jī)其中每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)所抽取的５００名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)練習(xí)1５００人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))2.要調(diào)查下面幾個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查?（1）要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（2）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量（3）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入（4）調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)（5）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ)角的看法（6）了解一批燈泡的使用壽命;抽樣調(diào)查全面調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第2課時(shí))1、為了解全校學(xué)生的平均身高,小明調(diào)查了座位在自己身邊的3名同學(xué),把他們身高的平均值作為全校學(xué)生平均身高的估計(jì).⑴小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎?⑵如果是抽樣調(diào)查,指出調(diào)查的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量。⑶這個(gè)調(diào)查結(jié)果能較好地反映總體的情況嗎？如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。答：⑴是抽樣調(diào)查。⑵總體是全校學(xué)生，個(gè)體是每一名同學(xué)，樣本是座位在自己旁邊的3名