有關(guān)實(shí)習(xí)計(jì)劃模板十篇

有關(guān)實(shí)習(xí)計(jì)劃模板十篇實(shí)習(xí)計(jì)劃篇1

為了改良語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學(xué)實(shí)際，做如下支配：

這學(xué)期主要從“更新教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)，強(qiáng)化語(yǔ)文實(shí)踐，優(yōu)化語(yǔ)文環(huán)境，改革評(píng)價(jià)方法〞等幾方面入手開展語(yǔ)文教學(xué)。

一、更新教學(xué)觀念，我們語(yǔ)文教師，通過(guò)各種培訓(xùn)，對(duì)課程理念有了新的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中可結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際及教材的特點(diǎn)，創(chuàng)造出獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二、改革課堂教學(xué)：要以新的課程理念為根據(jù)，努力完善課堂教學(xué)，以到達(dá)最正確的教學(xué)效果。

1、導(dǎo)讀課：一、二年級(jí)的教師，要求以識(shí)字、漢語(yǔ)拼音及寫字為主要內(nèi)容。在教學(xué)中注重趣味性、敏捷性。使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫和讀書的習(xí)慣。

二年級(jí)要以指導(dǎo)學(xué)生朗讀為主，訓(xùn)練的形式要多樣。培育學(xué)生初步的語(yǔ)文能力，中高年級(jí)(三—六)的導(dǎo)讀課，要求教師在原來(lái)自讀自悟——溝通商量——讀背說(shuō)寫思的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班學(xué)生的科學(xué)的教學(xué)方式和理論。

2、閱覽課：這里主要是指(一—三)年級(jí)。教師要充分保證學(xué)生獨(dú)立讀書的時(shí)間，讓學(xué)生自己讀書，批畫、查、問(wèn)、寫讀書筆記。教師在閱覽課上面向全班的指導(dǎo)要掌握在最低限度。

教師的主要工作是：推舉優(yōu)秀讀物，激發(fā)讀書興趣，組織學(xué)生匯報(bào)溝通讀書心得，檢查學(xué)生的閱讀狀況，解疑釋難，評(píng)價(jià)學(xué)生的讀書效果。

3、習(xí)作教學(xué)：一、二年級(jí)要注重口語(yǔ)交際和初步的寫話訓(xùn)練，一年級(jí)的第二學(xué)期要訓(xùn)練學(xué)生每日寫一句話。二年級(jí)的習(xí)作教學(xué)重視口語(yǔ)交際課，肯定要留意不能上成聽說(shuō)課，要充分挖掘教材，創(chuàng)設(shè)交際情境，在師生、生生的溝通中提高口語(yǔ)表達(dá)能力。三—六年級(jí)要求教師培育學(xué)生自評(píng)自改、互改習(xí)作的能力。

三—六年級(jí)在完成課內(nèi)一學(xué)期8次習(xí)作的基礎(chǔ)上，要有隨文練筆，而且要有特地的本子。三年級(jí)一學(xué)期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五年級(jí)不少于10次，既要看內(nèi)容，又要看字的書寫質(zhì)量。

4、歸類識(shí)字課：要求教師以激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣為線索，從各方面進(jìn)行識(shí)字?？梢杂脙焊琛⒉鍒D、生活實(shí)際、小活動(dòng)等來(lái)幫助學(xué)生識(shí)記字，使學(xué)生不感到枯燥乏味。

5、寫字課教學(xué)：教師可利用教材和寫字本進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，學(xué)校在平常隨機(jī)檢查寫字課上的質(zhì)量，主要看寫字課是否按時(shí)上，學(xué)生是否練的實(shí)，有成效。在學(xué)期末，把寫字一項(xiàng)納入教師的教學(xué)成果考評(píng)。

5、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內(nèi)容，然后再編寫教學(xué)設(shè)計(jì)。要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和改良，仔細(xì)討論和探討校本課的教學(xué)思路。一年級(jí)：校本閱覽成語(yǔ)故事、光盤、書。二、三年級(jí)：校本是成語(yǔ)積累，閱覽是古詩(shī)詞觀賞。四、五、六年級(jí)：成語(yǔ)故事積累。

三、強(qiáng)化語(yǔ)文活動(dòng)：語(yǔ)文活動(dòng)是語(yǔ)文課堂教學(xué)延長(zhǎng)，是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑。

1、繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動(dòng)，要讓全體學(xué)生無(wú)一例外輪番參加，由學(xué)生自己主持，并有簡(jiǎn)潔的講評(píng)。特殊對(duì)較差的學(xué)生應(yīng)給予鼓舞。

2、利用每天晨讀時(shí)間開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。不允許進(jìn)行其它方面的教學(xué)活動(dòng)。要求：(一年級(jí))一學(xué)期背誦20首古詩(shī)。二—六年級(jí)也要背20首古詩(shī)，并且三—六年級(jí)再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三年級(jí)每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四——六年級(jí)每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。

3、開展手抄報(bào)制作活動(dòng)：充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好，定期制作手抄報(bào)，班級(jí)內(nèi)要定期組織手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

4、開展自由讀寫活動(dòng)：二、三年級(jí)學(xué)生收集好詞佳句，四、五年級(jí)在摘抄句段基礎(chǔ)上寫一些心得或感想，二至六年級(jí)都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個(gè)本子上，但要標(biāo)清晰是什么資料，年終評(píng)價(jià)時(shí)，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準(zhǔn)進(jìn)行考查。

5、開展日記宣講活動(dòng)：寫日記，不規(guī)定篇數(shù)、字?jǐn)?shù)，但要寫出真情實(shí)感，書寫要工整仔細(xì)，定期開展日記宣講活動(dòng)。對(duì)于二—六年級(jí)的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報(bào)這幾種資料，不要求教師篇篇批改。

可通過(guò)競(jìng)賽、展示、開讀書匯報(bào)會(huì)、宣講、個(gè)別指導(dǎo)等形式提高質(zhì)量。值得留意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清晰是什么資料，班級(jí)，姓名等。

四、優(yōu)化語(yǔ)言環(huán)境：本學(xué)期我校將繼續(xù)規(guī)范教師的課堂語(yǔ)言，要求教師用規(guī)范的語(yǔ)言上好每節(jié)語(yǔ)文課，削減方言和錯(cuò)別字，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的語(yǔ)言環(huán)境。

五、評(píng)價(jià)方法：本學(xué)期仍實(shí)行“口試、筆試〞結(jié)合;“平常考查、期末測(cè)查〞結(jié)合的方式。

六、口試內(nèi)容：(口試成果占語(yǔ)文成果的20%)。一、二年級(jí)主要測(cè)試內(nèi)容：古詩(shī)文誦讀、識(shí)字、寫字、抽看資料。三、四、五、六年級(jí)主要測(cè)試內(nèi)容：古詩(shī)文誦讀、習(xí)作、寫字、抽查資料。

這里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三年級(jí)讀書筆記可用田字格本。四——六年級(jí)讀書筆記可用軟皮筆記本，質(zhì)量要好的。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇2

青春匆忙而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬我們已經(jīng)來(lái)到了大學(xué)最終的尾聲——大四。但在這個(gè)階段，我們卻并不是在校內(nèi)中渡過(guò)了。

如今，通過(guò)在假期的努力，我幸運(yùn)的來(lái)到了xx公司的xx崗位。盡管作為一名剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生，對(duì)于這個(gè)社會(huì)以及工作的崗位我的還特別的生疏。但我必需去做好自己的工作。并在今后的道路上不斷的的完善自己！

為能在今后的實(shí)習(xí)上更好的完善自我的能力，我在此對(duì)自己的實(shí)習(xí)階段工作做如下計(jì)劃：

一、心態(tài)轉(zhuǎn)換

經(jīng)受幾天的體會(huì)，我深深的感受到社會(huì)與學(xué)校的巨大區(qū)分。尤其是在責(zé)任這一塊上！作為一名社會(huì)的工，即使是一名實(shí)習(xí)生，我從領(lǐng)導(dǎo)的教育中聽到的最多的就是，嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真！為此：

1.我要在思想上轉(zhuǎn)變自己，要認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)不是一名在校的學(xué)生。仔細(xì)對(duì)對(duì)待工作職責(zé)和要求，以嚴(yán)格的思想來(lái)面對(duì)自己的工作。

2.要融入團(tuán)隊(duì)，遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律。公司是一個(gè)比班級(jí)更大、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募w，我要努力遵守團(tuán)隊(duì)中紀(jì)律和要求，在工作中發(fā)揮好自己在團(tuán)隊(duì)中的作用。

3.此外，面對(duì)今后困難的工作，我更要提升自己的主動(dòng)性嗎，讓自己能帶著熱情和對(duì)困難的挑戰(zhàn)看法去面對(duì)困難！

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

今后的工作中明顯沒有那么多的時(shí)間再讓我漸漸從理論到實(shí)際的去理解。為此，我要學(xué)會(huì)跟上給工作的節(jié)奏，在實(shí)習(xí)期間最大化自己的學(xué)習(xí)效率：

1.仔細(xì)對(duì)待培訓(xùn)

培訓(xùn)是面對(duì)我們新人的教學(xué)，也是最重要且最基礎(chǔ)的工作方式。為此面對(duì)培訓(xùn)，我必需嚴(yán)格對(duì)待，仔細(xì)學(xué)習(xí)！將每一個(gè)學(xué)問(wèn)都弄懂，做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

正因?yàn)橐诠ぷ鞯膶?shí)踐中努力，所以理論變得更為重要的支助。即使工作勞碌但我不能停下對(duì)理論的學(xué)習(xí)，要用過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍，利用自己生活中的空閑時(shí)間，主動(dòng)的在專業(yè)的理論上為自己充電。并在工作中努力的改良自己的缺乏。

3.學(xué)會(huì)總結(jié)

工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)工作期間，我也必需一步步的總結(jié)自己，每個(gè)階段自己的成進(jìn)步行記錄，并收集好自己缺乏的地方，準(zhǔn)時(shí)的去請(qǐng)教，去完善。

三、工作方面

面對(duì)這個(gè)全新的工作，我的了解也并不完全，信任在后面還會(huì)有許多超出估計(jì)和計(jì)劃的狀況發(fā)生，但面對(duì)工作，我必需以主動(dòng)的心態(tài)，努力的奮斗，在自己的責(zé)任中去拼搏，去鍛煉！無(wú)論今后有怎樣的困難我都會(huì)努力做好自己的一切，將實(shí)習(xí)的工作任務(wù)圓滿完成！

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇3

教育實(shí)習(xí)見面會(huì)支配時(shí)間：年月日上午九點(diǎn)半開始

地點(diǎn)：

三樓會(huì)議室

主持：

議程：

主持詞：

敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們大家上午好，在這金菊含笑，楓葉流丹、碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們特別榮幸地迎來(lái)了學(xué)院小教本科班的實(shí)習(xí)生們。信任你們的到來(lái)，定會(huì)給我們的學(xué)校增添新的朝氣。今日呢，我們?cè)谶@里舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎會(huì)，首先由我來(lái)介紹一下參與見面會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，接下來(lái)請(qǐng)我們的實(shí)習(xí)生們來(lái)做一下自我介紹。

1、校長(zhǎng)介紹學(xué)校狀況。

2、實(shí)習(xí)生代表發(fā)言。

3、介紹實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師代表發(fā)言。

5、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師講話。

6、副校長(zhǎng)介紹本次實(shí)習(xí)工作有關(guān)支配。

結(jié)束語(yǔ)：

領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，同學(xué)們。剛剛我們學(xué)校的校長(zhǎng)、你們學(xué)院的教師給我全體學(xué)員提出殷切期望，信任我們每位學(xué)員都會(huì)用踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望。最終，祝大家工作順心，學(xué)習(xí)快樂，感謝！今日的見面會(huì)到此結(jié)束。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇4

教育實(shí)習(xí)是教師教育培育計(jì)劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、穩(wěn)固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培育合格教師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際狀況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、仔細(xì)作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.

3、留意觀看自己所跟的班級(jí)學(xué)生狀況，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)學(xué)生來(lái)教好自己的每一節(jié)課.

4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.

5、仔細(xì)寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì)，最終總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).

二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師溝通溝通，建交構(gòu)建xxx的師徒關(guān)系。

3、我會(huì)以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級(jí)學(xué)生狀況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。

5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，仔細(xì)批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解.

6、仔細(xì)完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：

(1)完成聽課記錄，點(diǎn)評(píng);

(2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);

(3)仔細(xì)寫好教學(xué)教案。

(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師溝通心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.

2.在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育閱歷.

3.在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步.

4.在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的xxx相處，提高自己的人際交往能力.

5.了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇5

短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了，我要感謝計(jì)劃財(cái)務(wù)部的經(jīng)理和各位師傅的照看和指導(dǎo)，銀行計(jì)劃財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)鑒定。許多課堂、課本上不能學(xué)到的東西，我很慶幸有這樣的一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到這些東西。實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)了，作鑒定如下：

因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我了解了銀行里面也許的業(yè)務(wù)流程。在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)理教會(huì)我們?cè)鯓幼鲢y行各部門的業(yè)務(wù)考核表;教我怎樣做頭寸表;教我什么是明晰分類帳;教會(huì)我怎樣查帳;教怎樣裝訂每日的傳票。在耳濡目染的過(guò)程中，我了解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作，我們計(jì)劃財(cái)務(wù)部在銀行體系中發(fā)揮著什么樣的作用以及銀行內(nèi)外有什么樣的業(yè)務(wù)往來(lái)和資金流淌。

因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我能用到以前學(xué)過(guò)的某些學(xué)問(wèn)。比方當(dāng)我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來(lái)劃去的時(shí)候，我很興奮，因?yàn)閷W(xué)問(wèn)遇到實(shí)踐的時(shí)候就會(huì)很有成就感——即便這是很簡(jiǎn)潔很簡(jiǎn)潔的道理——但是，我有這樣的感覺：這種經(jīng)濟(jì)作業(yè)的方式以后能給我的工作帶來(lái)許多靈感，自我鑒定《銀行計(jì)劃財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)鑒定》。

因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我能接觸到我可能即將面臨的工作環(huán)境。我覺得我們的辦公室的氣氛就很和諧，很融洽。大家會(huì)為某個(gè)問(wèn)題去商量，然后很快的去解決?！靶示褪翘撔?，就是溝通，就是妥協(xié)和團(tuán)結(jié)。〞我是這樣體會(huì)到的。

因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們是學(xué)統(tǒng)計(jì)方向?qū)I(yè)的，而統(tǒng)計(jì)本身只是門工具，不難學(xué)會(huì)。而以后，我們會(huì)從事各種各樣的工作，就是說(shuō)當(dāng)我們不進(jìn)行統(tǒng)計(jì)方面的討論了，我們就要從頭開始學(xué)。這是一個(gè)很嚴(yán)峻的事實(shí)，所以我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，虛心一點(diǎn)。

最終，我想再次感謝我們計(jì)劃財(cái)務(wù)部的經(jīng)理和各位師傅，感謝你們能讓我學(xué)到這么多的東西，讓這兩個(gè)月星期的實(shí)習(xí)變得很充實(shí)，很有意義。將來(lái)的道路還很長(zhǎng)，仍需我們努力，努力了就不會(huì)懊悔，也沒有懊悔的余地。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇6

暑假開始了，勞碌了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生們最終迎來(lái)了期盼已久的歡樂時(shí)光。足足兩個(gè)月的

悠長(zhǎng)假期，是出去旅游、開拓眼界呢？還是選擇做個(gè)好學(xué)生，在家里“溫故知新〞，同時(shí)忙里偷閑過(guò)足游戲癮？對(duì)了，還有奧運(yùn)，精彩競(jìng)賽可不能錯(cuò)過(guò)！這個(gè)夏季可以做的事情太多了，先做哪一件呢？

1、打工咯。到社會(huì)上感受一下那種殘忍，順便賺點(diǎn)外快。

2、看多點(diǎn)書，肯定要看自己喜愛的，什么垃圾與考試有關(guān)的就不要管它了，最主要是自己喜愛的，而且是健康的，可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的。

3、鍛煉身體。暑假那么熱，可以多點(diǎn)游泳，其實(shí)游泳最好，可以全身運(yùn)動(dòng)，而且可以鍛煉肺活量，還可以看許多美麗MM。。哈。要不就早點(diǎn)起床跑一跑步，或者每天練習(xí)一下肌肉。只要專心去做，一個(gè)暑假下來(lái)，真的是廢柴也可以成為人才。

4、找點(diǎn)興趣來(lái)搞搞，例如說(shuō)你平常很想做的，例如溜旱冰，學(xué)跳舞?

5、幫家里做點(diǎn)事情。感恩嘛，多少有點(diǎn)?

6、暑期作業(yè)每天按計(jì)劃完成，別遺忘了哦?

7、旅游，不過(guò)人多的就千萬(wàn)別去，別遺忘了你是去享受的，不是去受罪的，當(dāng)然累點(diǎn)可以鍛煉身體磨練意志。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇7

1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習(xí)等工作。

2、實(shí)習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行檢查。

3、學(xué)生返校后，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定和實(shí)習(xí)總結(jié)的完成工作。

4、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成果。

5、實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生教案、聽其試講，認(rèn)可后簽字，學(xué)生才能正式上課，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給出書面評(píng)價(jià)。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇8

結(jié)合本科室具體狀況，我作為專業(yè)帶教組長(zhǎng)，對(duì)自己制定的帶教計(jì)劃如下：

1.熱情接待每一位新入科的護(hù)生，細(xì)致講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們快速進(jìn)入角色。

2.運(yùn)用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床閱歷，嫻熟的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無(wú)保存的仔細(xì)負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既把握臨床護(hù)理的一般技能，又把握老年科?？谱o(hù)理的特點(diǎn)，發(fā)揮作用我作為?？谱o(hù)士的特長(zhǎng)。

3.常常與護(hù)生進(jìn)行溝通溝通，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，期望學(xué)習(xí)哪些專科技術(shù)，以便有的.放矢的開展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝?，在關(guān)懷她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)之于，還要關(guān)懷她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問(wèn)題，讓她們有家的感覺。

4.教會(huì)護(hù)生操作中如何評(píng)估，操作過(guò)程中如何表達(dá)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)原則，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

5.每周仔細(xì)閱讀護(hù)生周記，對(duì)不正確之處準(zhǔn)時(shí)指出并簽名，對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)杰出著準(zhǔn)時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)溝通，以便護(hù)長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解護(hù)生狀況，對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。

6.仔細(xì)對(duì)?？评碚搶W(xué)問(wèn)帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)性。

7.仔細(xì)完成對(duì)護(hù)生進(jìn)行兩項(xiàng)操作考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成果記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，事實(shí)求是的寫上出科評(píng)語(yǔ)與護(hù)理部護(hù)生反饋表，交由護(hù)士長(zhǎng)批閱簽名。

8.著重加強(qiáng)護(hù)生對(duì)責(zé)任護(hù)理的學(xué)習(xí)，使護(hù)生把握對(duì)病人身心健康，實(shí)施全面系統(tǒng)、整體的護(hù)理方法使護(hù)生了解和把握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)培育，提高護(hù)理技能，以到達(dá)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生順利走上工作崗位的重要階段。這個(gè)階段是承前啟后的階段。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，可提高護(hù)生的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇9

伴隨著我在門診用時(shí)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)的結(jié)束，計(jì)劃中我全部的實(shí)習(xí)任務(wù)已完成，這意味著我行將離開醫(yī)院回到我的學(xué)校往。想到馬上就要和一起工作的老師、護(hù)士和這個(gè)環(huán)境說(shuō)再見，我的心里不由升起一陣陣不舍。

在門診實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期里，我努力完成支配的任務(wù)，并主動(dòng)學(xué)習(xí)額外的學(xué)問(wèn)來(lái)提升本身的水平。在門診實(shí)習(xí)的時(shí)間里，當(dāng)然沒有像在其他科室實(shí)習(xí)一樣，有見識(shí)許多雜癥和特別的儀器的機(jī)會(huì)，但卻給了我最直接和病人和其家屬交換的