高中語文-鑒賞詩歌感情教學課件設計

鑒賞詩歌感情學好“三功”——如何確保情感分析題的答案更完善【考綱要求】

①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度

。析學情：1、思想感情答不準、答不全。2、分析無從下手，甚至沒有分析。學習目標：學好“三功”使情感分析題的答案更完善。第一功：外家功——找顯性信息明情感【典例引路一】送進士下第歸南海曹鄴數(shù)片紅霞映夕陽，攬君衣袂更移觴。行人莫嘆碧云晚，上國②每年春草芳。雪過藍關寒氣薄，雁回湘浦怨聲長③。應無惆悵滄波遠，十二玉樓④非我鄉(xiāng)。注：①南海:今廣州佛山一代。②上國:指京城。③藍關、湘浦:地名，均為朋友歸南海必經(jīng)之地。④十二玉樓:傳說昆侖山有五城十二樓，是仙人居住的處所，多指隱居之所。這首詩前兩聯(lián)表達了詩人怎樣的情感?請簡要分析。①首聯(lián)表現(xiàn)惜別之情。送別朋友時回故鄉(xiāng)時，“攬衣袂”，“移觴”，依依不舍。②頷聯(lián)表現(xiàn)勸勉鼓勵之情:詩人用“莫嘆”“春草芳”來勸勉朋友中舉的機會很多，不必為一次失敗而消沉。

高陽臺·除夜宋韓疁[liú]頻聽銀簽，重燃絳蠟，年華袞袞驚心。餞舊迎新，能消幾刻光陰？老來可慣通宵飲？待不眠、還怕寒侵。掩青尊、多謝梅花，伴我微吟；鄰娃已試春妝了，更蜂腰簇翠，燕股橫金。勾引東風，也知芳思難禁。朱顏哪有年年好，逞艷游、贏取如今。恣登臨、殘雪樓臺，遲日園林?！咀⑨尅裤y簽：指更漏，計時工具。絳蠟：指紅蠟燭。恣：隨意，無拘束。這首詞中作者情感經(jīng)歷了怎樣的變化？試結合詩句簡要分析?！镜淅芬弧?、除夜守歲，引發(fā)了作者對時光流逝和年老體衰的傷感，“餞舊迎新，能消幾刻光陰”便是明證；2、“多謝梅花，伴我微吟”，初開的梅花給了作者些許安慰；3、“鄰娃已試春妝了”引發(fā)了作者對春天的向往，4、作者認識到應當趁精力未曾全衰，去感受大好春光的昂揚情感，正是“朱顏哪有年年好，逞艷游、贏取如今”?！叭Α敝暤谩巴饧夜Α?/p>

——顯性信息明情感看標題、注釋、作者等挑字析、逐聯(lián)（片）析第二功：內(nèi)家功——挖隱性信息通詩意

風入松宋劉克莊歸鞍尚欲小徘徊。逆境難排。人言酒是消憂物，奈病余孤負金罍。蕭瑟搗衣時候，凄涼鼓缶情懷。遠林搖落晚風哀，野店猶開。多情惟是燈前影，伴此翁同去同來。逆旅主人相問，今回老似前回。注釋①劉克莊妻林氏，為人堅貞儉慧，夫妻情篤意深、朝夕相伴。妻歿次年，作者自從建陽縣令任上罷罷職歸莆田，道經(jīng)福清之際寫下了這首悼亡詞。②罍（léi）：酒杯③鼓缶（fǒu）：據(jù)《莊子·至樂》：莊子妻死后，莊子“箕踞鼓缶而歌”。本詞主要表達了作者什么樣的感情？運用了哪些表達技巧？表達了作者對亡妻的痛悼思念之情。1、細節(jié)（動作、虛寫）：通過回憶妻子生前搗衣的情景，表達對亡妻的思念之情。2、用典：化用莊子鼓盆而歌的典故，反其意而用之，表達了對亡妻的痛悼之情。3、借景抒情：作者借秋林、秋風和燈影，表達了對亡妻的哀思。（答擬人“多情惟是燈前影”、側面描寫“逆旅主人相問”，亦可酌情給分）【典例引路二】分析景中情從哪些方面入手：(1)遠林搖落晚風哀從景物前面的修飾語及寫景詩句中的動詞、形容詞入手。(2)渚清沙白鳥飛回。日出江花紅勝火要從景物冷暖入手體味悲喜。注意特殊情況：“樂景襯哀情”“哀景襯樂情”的抒情方式。(3)月亮對月思親——引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。柳樹以折柳表惜別。從意象入手，準確品悟情感。詠山泉唐﹒儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具滿澗平池之能的同時，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然、清高自守的品質(zhì)。詩人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。托物言志的答題思路：1、物的外形特征2、物的神韻、品格3、詩人的理想情操“三功”之練就“內(nèi)家功”——挖隱性信息通詩意分析景中情、物中情、典中情、細節(jié)情第三功：多面功——把握感情本身的特點結合提問方式和兩個例題的題干思考詩歌中的感情有哪些特點？請用恰當?shù)脑~語概括。

提問方式1、本詩抒發(fā)了哪些情感？2、、本詩表達了詩人不同的情感（心境），請加以分析。3、本詩表達了豐富的情感，請結合詩句分析。4、詩人的情感（心境）是變化的，請結合詩句分析。5、詩人的情感（心境）是矛盾的，請結合詩句分析。【典例引路三】送進士下第歸南海曹鄴數(shù)片紅霞映夕陽，攬君衣袂更移筋。行人莫嘆碧云晚，上國②每年春草芳。雪過藍關寒氣薄，雁回湘浦怨聲長③。應無惆悵滄波遠，十二玉樓④非我鄉(xiāng)。注：①南海:今廣州佛山一代。②上國:指京城。③藍關、湘浦:地名，均為朋友歸南海必經(jīng)之地。④十二玉樓:傳說昆侖山有五城十二樓，是仙人居住的處所，多指隱居之所。這首詩表達了哪些豐富的情感?請結合全詩簡要分析。①惜別之情。送別朋友時回故鄉(xiāng)時，攬君衣袂，依依不舍。②鼓勵勸勉之情:詩歌領聯(lián)勸勉朋友中舉的機會很多，不必為一次失敗而消沉。③關懷牽掛之情:頸聯(lián)遙想友人經(jīng)過藍關之后，寒氣減弱，衣著須注意;湘浦雁回，思念之情當會萌生。④期冀、祝愿之情:尾聯(lián)希望友人不必在江海滄波之中惆悵留連，不要作出世隱居之想，應該積極入世進取。一、幾種并列的感情，這幾種感情往往有相近性或相關性，在表現(xiàn)上略有不同。

蝶戀花·密州上元蘇軾燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙看吐麝，更無一點塵隨馬。寂寞山城人老也！擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社?；鹄錈粝∷断?，昏昏雪意云垂野。[注釋]蘇軾于宋神宗熙寧七年（1074年）九月，由杭州通判調(diào)知密州，十一月三日到任。次年上元日寫下這首詞。寫完這首詞后，他在《超然臺記》中追述：“始至之日，歲比不登，連年蝗旱，民不聊生。盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊，人固疑余之不樂也?！庇腥嗽u價蘇軾這首《蝶戀花》，確是“有境界”之作，寫出了對“凡耳目之所接者”的真實感受，請結合詩句分析詩人的情感變化?！镜淅啡?、對杭州的思念之情。這首詞題記為“密州上元”，詞卻從錢塘的上元夜寫起。錢塘也就是杭州，詩人寫燈、寫月、寫人，聲色交錯，渲染杭州元宵節(jié)的熱鬧、繁榮景象，表達對杭州的思念。2、初來密州時的寂寞心情和年齡老大的感慨。“寂寞山城人老也”是一句過片，使情調(diào)陡然一轉，用“寂寞”二字，將前面“錢塘三五夜”那一片熱鬧景象全部移來，為密州上元作反襯，形成鮮明的對比，寫出了密州上元的寂寞冷清。3、對國計民生的憂患和對“瑞雪兆豐年”的喜悅之情。比起自身境遇，更讓詩人感到郁郁不樂的是這里連年蝗旱，民不聊生。詩人在上元之夜，隨意閑行，聽到簫鼓之聲，走去一看，原來是村民正舉行社祭，祈求豐年。郊外彤云四垂，陰霾欲雪?！盎杌柩┮庠拼挂啊币痪?，表面上意象凄慘，卻是寫出了他心中的希望，有一種“瑞雪兆豐年”的喜悅之情。二、變化的感情：

詩歌前后的感情有所變化，要求分析詩中的情感變化。為什么會有變化：1、對象不同：自己、親人、敵人、朋友、百姓、國家、時間......2、時間不同3、事件不同4、境遇不同5、身份不同三、復雜的感情不同形象具有不同的感情，同一人物各種感情（悲喜等）糾結交織在一起。四、表里不一的感情：

要抒發(fā)的感情不是詩歌表面所表現(xiàn)出來的。

江亭杜甫坦腹江亭暖，長吟野望時。水流心不競，云在意俱遲。寂寂春將晚，欣欣物自私。江東猶苦戰(zhàn)，回首一顰眉。【注】這首詩寫于上元二年（761），杜甫寓居成都草堂時。本詩貌似閑適，實則不然。請結合詩句作具體分析。①頷聯(lián)寫詩人無意與流水相爭而愿與白云一起悠閑，看似恬淡，實則寫出了詩人原有的滿腔抱負及競爭之心。只因流水緩緩、白云悠悠，并因客觀形勢才暫緩入世之心。②頸聯(lián)融情入景，寫出內(nèi)心的寂寞，眾榮獨瘁的悲涼。③尾聯(lián)更是通過皺眉的神態(tài)將自己對江東戰(zhàn)事的關切、憂慮時局的苦心表現(xiàn)得淋漓盡致?！叭Α敝畬W會“多面功”——把握感情本身的特點多角度、多層面的分析感情小結確保情感分析題的答案更完善的“三功“外家功”——顯性信息，看標題、注釋、作者等挑字析、逐聯(lián)（片）析“內(nèi)家功”——隱性信息，分析景中情、物中情、典中情、細節(jié)情“全面功”——感情特點，多角度、多層面答題阮郎歸無名氏①

春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。

簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲③?！咀ⅰ竣僮髡咭蛔髑赜^。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。③劫：圍棋術語。末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動作（細節(jié)）來表現(xiàn)的。回身整理殘棋并想續(xù)下，借以轉移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。學以致用

春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。

簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲③