小學(xué)科學(xué)-物體形狀改變以后教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

2.物體的形狀改變以后蘇教版四年級科學(xué)下冊第四單元《無處不在的力》活動要求1.給物體施加一個力,看看它有什么變化?2.去掉這個力,它又有什么變化?彈硬幣實驗

三個硬幣排在一條直線上,1號和2號硬幣緊靠,3號硬幣與2號硬幣保持距離。使勁按住2號硬幣,然后彈3號硬幣,觀察1號硬幣會發(fā)生怎樣變化?

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3肉眼無法看到的微小形變活動要求在你用力改變物體的形狀時,仔細(xì)體會一下你手的感覺。1.先校對好測力計,使0刻度與指針對齊

2.小組成員分工合作,做好實驗記錄。3.要等鉤碼不動的時候才可以測量彈簧的長度。4.測量時,把尺子的“0”刻度輕輕貼著測力計的“0”刻度。5.讀數(shù)時視線要保持水平。

注意事項:彈簧拉伸長度與()的關(guān)系拉力越小,彈簧拉伸的長度就越短。在彈性限度內(nèi)拉力越大,彈簧拉伸的長度就越長;拉力規(guī)律:每增加一個相同的鉤碼,彈簧伸長的長度是一樣的。生活中使用了物體的彈性和彈力的例子

各起到了

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