激情演講五分鐘的演講稿8篇

激情演講五分鐘的演講稿8篇激情演講五分鐘的演講稿篇1

友愛的老師同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《人生要奮斗》。

人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)當勇往直前，決不回頭，就應(yīng)當努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，勝利的道路才會開通。

人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“對真理和學(xué)問的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個卓越的人，一個強者。平凡的人聽從命運，強者主宰自己的命運。

人生要奮斗?？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的`一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月;有的遭受過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都靠著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個、出類拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡!偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有勝利!

人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力〞。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進!因為，勝利的信念永久在他們心中出現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標永久激勵著他們不懈努力，不懈奮斗!

人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡曲折又契而不舍的人必將能到達勝利的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經(jīng)過奮斗，昨天的夢想才可能成為今日的現(xiàn)實。

人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向勝利的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!

激情演講五分鐘的演講稿篇2

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今日，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅翱翔。

因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多奇妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想翱翔。

我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我懊悔過，我徘徊過，但我一次又一次勸說我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。〞既然在這片教育的土地上耕耘，就肯定要有收獲。永久忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來肯定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今日，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有期望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特殊是要改革有今日，特殊又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比方不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔憂將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在________—20____年我參與遠程教育以求專業(yè)學(xué)問之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全〞，寧可學(xué)生分數(shù)考低點，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到歡樂。

我要飛進學(xué)生的心靈?！安幌矏蹖W(xué)生的教師不是好教師〞，這是我想的。很多優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座相互信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學(xué)生寵愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子〞，學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的味道，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是竟然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用敬重、真誠、理解的心去喜愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳動的音符。“走進學(xué)生，走進學(xué)生的心靈吧!〞

飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有翱翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

翅膀不能停止翱翔，生命更不能停止翱翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了寬闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永久年輕而秀麗!

激情演講五分鐘的演講稿篇3

友愛的同學(xué)們、老師：

大家好!

歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊急，多出了淡定，多出了沉著，青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，或許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們期望我長大后能扎上翱翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。

的確，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會了樂觀，學(xué)會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而始終支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子，所以，我必需努力!

一年前，抹下懊悔的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告知自己，當命運折斷期望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了秀麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個轉(zhuǎn)折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協(xié)作。付出了許多，也學(xué)會了許多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，或許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃耀的明星。

老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人肯定會含笑收獲，在將來風(fēng)雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

激情演講五分鐘的演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

金秋十月，花果飄香。

今日，我們七年級的全體同學(xué)的夢想將被種植到母校的夢想園中去。

剛邁進十中校內(nèi)的我們，曾經(jīng)是那么的懵懂稚嫩，是老師們和學(xué)長、學(xué)姐們教會了我們很多道理。讓我們明白了人生的道路并不都是掌聲和鮮花，還會有很多的困難和險阻。而夢想對于一個人的成長是如此的重要。對于任何一個想要勝利的人來說，擁有夢想是邁向勝利的第一步。擁有夢想，然后再勇于實踐，在這個秀麗的世界里有許多是我們可以夢想得到，而且是能夠得到的。

今日，我們就把我們的夢想種植到母校的夢想園中來。

有夢想的我們將在今后的日子里，肯定能夠戰(zhàn)勝一切困難困苦。有你們大家的相依相伴，夢想將成為支撐我們自身追求的一種精神力量，也將成為我們?nèi)找孢M取的動力源泉。

大陽總在有夢的地方升起;月亮也總在有夢的地方朦朧。不管如今怎么樣，我們都不會遺忘對將來的夢想。夢想是永久的微笑，使我們的心靈永久充滿激情，使我們的雙眼永久澄澈光明。請信任，我們有實現(xiàn)自己夢想的權(quán)利!

愿我們?nèi)客瑢W(xué)的夢想，早日落地生根，開花結(jié)果!

感謝大家!

激情演講五分鐘的演講稿篇5

在生活中，許多事物是多變的，人是多變的，感情也是多變的......可我卻是不變的，于是我享受不到與朋友玩耍的歡樂，我也品嘗不到勝利的喜悅，由此我變得脆弱起來。可我是多么渴望多變呀!

給自己一些多變--歡樂

小時候，爸爸媽媽常常不在家，把我一個人扔在家里。于是我從小就喜愛呆在家里，不喜愛和小朋友在一起玩?？墒菚r間久了，我也會感到孤獨，每當觀察小伙伴們在外面玩耍玩耍的時候，我就特殊羨慕他們，我很想出去跟小伙伴們在一起玩，但是我不敢，我可怕他們會拒絕我，我沒有士氣打開那扇門。我是多么渴望自己也擁有一份那樣的歡樂呀!

給自己一些多變--自信

我是一獨特格孤僻的孩子，但骨子里我又很要強，不期望自己輸給別人。所以每次考試時，我都會提心吊膽地進入考場，緣由只有一個，我可怕成果不好，這樣會遭到父母的指責(zé)，老師的批判，同學(xué)的嘲諷。每一次的考試，我都會在緊急中渡過，過后在焦慮中等待。可成果有時并不像我想的那樣糟糕。我多期望自己能多一些自信，這樣我也會是一個開朗的女孩。我也會感到歡樂。

有時，我很厭煩自己的性格，我也渴望陽光，每當看到同學(xué)們課間有說有笑地聊天時，我就羨慕，我很相加入其中，我想給自己一些多變，只有這樣，我才能在今后的生活中英勇在走下去。

激情演講稿三分鐘篇6

美國的“宇宙之王〞史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創(chuàng)造了絕無僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說話的權(quán)利，命運對他并不寬容。轉(zhuǎn)瞬40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經(jīng)受的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒有向命運屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有很多讀者的《時間簡史》讓世人驚嘆不已。

一個人要想勝利，不要以一丁點困難就放棄了創(chuàng)造奇跡的動力，拿破侖曾說:“人生的榮耀不在永不挫敗，而在于敢屢敗屢戰(zhàn)。〞就算有再多的困難我們也不必怨天尤人，要勇于面對，努力克服。俗話說:“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。〞與其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。

我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金〞的含義，更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的，我們無法掌控生命的長度，但我們卻可以去盡力拓展它的寬度，提高生命的質(zhì)量，把有限的生命變得更加有價值。

一個人能否轉(zhuǎn)變自己的命運，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標。平常，有些人總以條件差、困難多作為沒有難以轉(zhuǎn)變命運的理由，但和霍金相比，這些困難是多么微缺乏道呀!一個人要胸懷遠大理想，有奮斗的目標，才會有無窮無盡的力量。記住:命運不是幸運，不要再等待，命運是靠自己創(chuàng)造的，自己舞動而來的!

激情演講五分鐘的演講稿篇6

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

我是六年級三班的邱____，今日，我演講的主題是《我的夢想》。夢想是什么?夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

假如我是一滴水，我要滋潤一寸土地;假如我是一線陽光，我要照亮了一分黑暗;假如我是一顆糧食，我就要培育了有用的生命;假如我是一顆最小的螺絲釘，我也將會永久堅守在我生活的崗位上。

每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有個人想當醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是當一名教師，培育人才。老師是辛勤的園丁，給予了一代又一代的中華兒女智慧;什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情;什么是秋風(fēng)?是老師看到學(xué)生成材后的笑;什么是暖和，是老師無微不至的'關(guān)愛。

教師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生學(xué)問，老師教給學(xué)生做人的道理，鼓舞學(xué)生努力進步，教師的價值和作用是無與倫比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動，她熱情地關(guān)心我們，和我們一起學(xué)習(xí)、一起勞動，老師就似乎我們的父母一樣關(guān)懷著我們，呵護著我們，像父母一樣教育著我們。

這就是我的理想，一個平凡。遠大而崇高的理想。我知道要實現(xiàn)這個理想十分不簡單，為了早日實現(xiàn)這個理想，我愿從今日起努力學(xué)習(xí)，不懈努力，讓成為教師的理想贏在起跑線上。因為我知道，要成為一位教師，必需要有淵博的學(xué)問方可。

我的演講完畢，感謝大家!

激情演講五分鐘的演講稿篇7

友愛的老師同學(xué)們：

大家好!

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，只有對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真〞這一句不愿認同?！肮陋毻踝莹暢梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平凡、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生〞便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為〞思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校內(nèi)生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，的確把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍舊是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎勝利的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活到底有多少正確的感受?生活到底給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你困乏地走過很多個三百六十五里，你才發(fā)覺留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在消逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當時我們從他們這種狀況中走出來，走進很多人夢寐以求的大學(xué)，莫非就是為了追求“平平淡淡是最真〞嗎?

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)心和暖和，他們流淌著辛勤的血汗，悄悄地支持著子女的選擇，他們惟一的期望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許很多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用學(xué)問建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真〞呢?莫非我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水消逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡〞才是真呢?

最觀賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最觀賞她一句話：即使不勝利，也不至于成為空白。勝利女神并不垂青全部的人，但全部參加、嘗試過的人，即使沒有勝利，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參與美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告知我：并沒有什么大飛躍，但的確已學(xué)會了怎樣專心去觀看一個事物。或許她們永久成為不了畫家，但是我贊美她們的這份參加意識和嘗試士氣。我想告知她們：即使你們不勝利，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我確實平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都