高一競選班長演講稿5篇

高一競選班長演講稿5篇高一競選班長演講稿篇1

敬重的老師、友愛的同學：

有幸與在座的各位同學們一起共度這三年的青春歲月。如今，我就競選我班班長的職位陳述如下：

曾經(jīng)我也做過一班之長。作為一班之長，我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。

喜愛班級事業(yè)，關(guān)懷班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的'每項工作。

我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都是你們的家人，假如我當了班長，我會用我的博愛之心暖和你們的身心，讓你們心的世界美妙而暖和。讓你們的學習生活豐富而充實，歡樂而有意義。真正對得起這個長字。

作為一班之長，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，到處搶先以身作則，以不辜負老師同學期望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我如今還有很多缺乏，但我渴望老師同學毫不保存給我批判指出，讓我在這個熔爐里經(jīng)受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。

我渴望高中三年與大家同甘共苦，同進步齊歡樂?，讓我們的小學2年更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。給我一個舞臺，我愿間挑戰(zhàn)自我，情愿為大家真心付出，情愿專心也情愿為大家搭建一個舞臺，一個屬于我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。

同學們，請給我一次鍛煉的機會。我信任，在我們共同努力下，我們的班級肯定會很杰出的。

老師們，同學們：

你們好！

我叫xx，我今日是來競選班長這一職位的。我知道，許多同學都對我不熟，其實我也是，我們都是剛剛進入高中，大家相處也沒有幾天，所以許多人之間也不太熟識。但是我這幾天已經(jīng)在努力和大家交朋友了。至少我如今能夠叫你們?nèi)咳说拿至恕残Α场?/p>

來競選班長這一職，其實一半是因為我朋友的推舉，一半是因為這是我的“老本行〞了。我朋友就是xx，就是我同桌，我跟他從小學到初中就始終是同班同學，沒想到如今高中了還是沒能擺脫他，真是“孽緣〞?。〔贿^同樣呢，我也當了他九年的班長。我從小學一年級的時候就始終當班長了。假如班長是一份工作，那我已經(jīng)工作九年了，我可算是個“老員工〞了。對業(yè)務(wù)呢，也是很熟識的。我不說什么帶你們學習，帶你們進步這樣的空話。但是對你么你的要求，我能滿足的盡量就幫你們做到。不管是你們想要我教你們學習也好，還是說生病請假又不好意思找老師也好，我都幫你們做了。從學習到生活，方方面面，都可以找我。我就是只會伸出圓〔援〕手的機器貓。

假如我勝利競選為班長，那么最重要的一點就是我會幫助班級團結(jié)，有凝聚力。我們能相聚在一起成為同學就是一種緣分。所以我們應(yīng)當好好珍惜這段感情，珍惜這段時間的相處。我們每個人都生活在不同的家庭環(huán)境里，人的性格都是不同的，即便是雙胞胎也會有不一樣的地方。所以我對于每個人不同的性格差異是理解的?？赡苣慵痹炅艘稽c，可能他做事卻是不緊不慢的。那這樣兩個人要是碰撞到一起會咋辦？那我就確定會來幫助你們進行調(diào)整嘛！一個班級相處的要融洽才行。我有遇到過一個朋友，他說他初中三年讀完書，竟然沒有什么特別熟識的朋友，大家?guī)缀蹙褪悄阒牢?，我知道你，有什么活動也能一起出去玩，但是就是沒有什么能深入溝通的人。這樣的班級就是一盤散沙，我不期望我們會成為這樣的人，我們每個人，都會是彼此在若干年后最寶貴的回憶。會是在提起來的時候能不由自主的覺得好玩的人。

作為一名班長，我起的就是帶頭作用。學習有學習委員，生活有生活委員。我要做的，就是帶著你們快歡樂樂的度過這三年的高中時間！

高一競選班長演講稿篇2

尊敬的老師、友愛的同學們：

你們好！今日，作為班長的候選人站在這里，我十分興奮，也感到特別榮幸。我參與這次競選是為想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能進展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件特別自豪的事。

我信任我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為優(yōu)秀學生干部,有肯定的管理閱歷。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶著大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找緣由，并針對這個緣由來改正，力求做得更好。

假如你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開競賽，快速、高效、好玩地完成勞動任務(wù);班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些好玩的活動，豐富大家的生活。假如我落選，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我信任我可以改正。

高一競選班長演講稿篇3

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好！

首先，感謝大家的支持，我才能站在這里，來競選班長。

今日，我們高一x班向全校傳達了一個堅決的聲音，那就是我們永久都不是一個松懈的集體。

我認為，班長不只是個稱號，而是個光環(huán)，是份責任，是份支撐！班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班級就是你們第二個家，我們都是你們的家人。

鄙人不才，初中時曾任兩年班長職務(wù)。隨著時間的積淀，我總結(jié)出一套管理方法：

我借鑒世界500強企業(yè)的管理模式，采納類似西周的分封制度，即：班長與班主任委任主要班干部，主要班干部自行選擇各部分的主管。

舉個例子：大掃除時，有位同學不知道他的勞動成果是否合格，那么他就應(yīng)當首先找到他的主管或者衛(wèi)生委員，由他們自行決定是否合格。

這樣層層分封下去，不僅可以節(jié)約班主任的時間和精力，還可以做到有條不紊，秩序井然。

這就是我的管理方法。

人沒有十全十美的，即使我勝任班長，也免不了磕磕碰碰，有所羈絆。但我信任，假如我能勝任，我會帶著我們班走出一條由特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的高一二班，放手發(fā)動同學，鼓舞大家大膽提出意見，調(diào)動同學們的主動性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體！

我的演講結(jié)束，感謝大家！

高一競選班長演講稿篇4

友愛的老師、同學們：

大家好！

做為一個高中的學生，今日來競選班長的職務(wù)這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關(guān)懷和鼓舞，今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，心情特別興奮，既然來競選這個班長，我就肯定由信念仔細的做好這個班長的職務(wù)，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。

班長是一個很多同學們都憧憬的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有資格提任這個職務(wù)。所以我信任我有能力擔任這一職務(wù)。

首先，我有信念當好班長，我的學習成果不算差，在集體中有肯定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，假如我能夠當上班長，那么我肯定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成果，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，肯定可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、喜愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。從學習、管理能力和性格方面說了自己的優(yōu)勢。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、主動進取的集體。

假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

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高一競選班長演講稿篇5

同學們：

你們好！今日，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首〞——班長。我堅信，靠著我新銳不俗的“官念〞，靠著我新銳不俗的“官念〞，靠著我的士氣和才能，靠著我與各位同舟共濟的深厚友誼，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

我從沒有擔任過班干部，缺少閱歷。這是劣勢，但正因為從未在“官場〞混過，一身潔凈，沒有“官相官態(tài)〞，“官腔官氣〞。少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上〞的體驗，對擺“官架子〞看不慣，弄不來，就特殊具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長〞。

班長應(yīng)當是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急〞。當師生之間發(fā)生矛盾時，我肯定明辨是非，敢于堅持原則。特殊是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于主動為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。

班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)當具有統(tǒng)御全局的大德大能，我信任自己是夠條件的`。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的主動性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌〞，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失削減到最低限度。再次，我信任自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重〞。最終，因為本人平常與各位相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。

我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法〞治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃。然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。我預(yù)備在任期內(nèi)與全體班委一道為各位辦九件好事：

1、借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，提高效率。

2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題。

3、建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題。

4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學的“互訪〞，溝通情感，加深互相了解。

5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動。

6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組。

7、在班組報廊中開拓“新視野〞欄目，準時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子。

8、建立班級“代理