高中語(yǔ)文-晁錯(cuò)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

晁

錯(cuò)司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo)1.

理解治、征、善、疾、恨、便等常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。

2.

理解乃、因、以、為等常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。

3.準(zhǔn)確判定文言活用現(xiàn)象及與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法等。

4.正確理解文本內(nèi)容，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的句子。

讀一讀（異讀字、重點(diǎn)字音）1、于軹（zhǐ

）雒（luò

）陽(yáng)2、因上便宜（biànyí）事3、錯(cuò)常數(shù)請(qǐng)間言事（jiàn

）4、乃堧（

ruán）中垣（yuán

）5、削（xuē

）其地6、由此與錯(cuò)有郤（xì）7、上令晁錯(cuò)衣（yì

）朝衣斬于東市8、謁（yè）者仆射（yè

）鄧公為校尉9、天下之士噤口（jìn）10、卒（cù）受大戮（lù）11、從潁（yǐng

）川來(lái)12、丞相申屠嘉心弗便（pián

）13、輒（zhé）聽(tīng)14、吳楚罷不（fǒu

）寫一寫（通假字）1、與雒陽(yáng)宋孟及劉禮同師（雒）通（洛）2、由此與錯(cuò)有卻（卻）通（隙）3、諸侯皆喧嘩，疾晁錯(cuò)（疾）通（嫉）4、吳楚罷不（不）通（否）5、卒受大戮（卒）通（猝）記一記（實(shí)詞意思）1、張恢先所、伏生所（處所）

2、天下無(wú)治《尚書》者（研究）3、老不可征（征召）4、太子善錯(cuò)計(jì)策（稱贊）5、錯(cuò)常數(shù)請(qǐng)間錯(cuò)（單獨(dú)）6、丞相申屠嘉心弗便（滿意）7、疾晁錯(cuò)（痛恨）8、卒受大戮（屠殺）9、具為上言之（具體）10、吾去公歸矣（離開(kāi)）10、上曰：“此非……不致于法?！必┫嘀x（謝罪）欲因此過(guò)為奏請(qǐng)誅錯(cuò)

因上便宜事

古：憑借這個(gè)

今：表因果關(guān)系連詞

古：利于治國(guó)、合乎時(shí)宜的辦法或建議

今：方便合適

以文學(xué)為太常掌故

獨(dú)聞濟(jì)南伏生故秦博士

古：文獻(xiàn)經(jīng)典

今：以語(yǔ)言反映現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)古：漢朝掌管圖書的官名

今：學(xué)位的最高一級(jí)。記一記（古今異義）

詔以為太子舍人上書言軍事，謁見(jiàn)上

古：讓……做了

今：認(rèn)為

古：軍中的有關(guān)事情

今：軍隊(duì)事務(wù)，古稱軍務(wù)，是與一個(gè)國(guó)家及政權(quán)的國(guó)防之武裝力量有關(guān)的學(xué)問(wèn)及事務(wù)

。于是景帝默然良久吾亦恨之

古：遺憾

今：怨恨。記一記（古今異義）古：在這個(gè)時(shí)候，在這件事上，在這種情況下今：緊接上事之后并由于上事而出現(xiàn)某種結(jié)果

。因上便宜事因言錯(cuò)擅鑿廟垣為門

以其辯得幸太子

以錯(cuò)為內(nèi)史

錯(cuò)以此愈貴介詞，趁著，趁此介詞，趁著，趁此介詞，憑借介詞，把，將介詞，因?yàn)榱ξ从幸詡?/p>

吾當(dāng)先斬以聞連詞，來(lái)連詞，表承接想一想（詞性和意義）補(bǔ)一補(bǔ)（重點(diǎn)虛詞）【因】介詞。

1．依照，根據(jù)。如：無(wú)不因勢(shì)象形。2．依靠，憑借。如：因人之力而敝之，不仁。3．趁著，趁此。如：因擊沛公于坐。4．通過(guò)，經(jīng)由。如：因賓客至藺相如門謝罪。5．因?yàn)椋捎?。如：因造玉清宮，伐山取材，方有人見(jiàn)之。補(bǔ)一補(bǔ)（重點(diǎn)虛詞）【因】副詞。于是，就。如：因拔刀斫前奏案?！疽颉棵~。原因，緣由，機(jī)緣。如：于今無(wú)會(huì)因?！疽颉縿?dòng)詞。沿襲，繼續(xù)。如：蒙故業(yè)，因遺策。補(bǔ)一補(bǔ)（重點(diǎn)虛詞）【以】介詞。1.表工具：拿，用，憑著。愿以十五城請(qǐng)易璧。2.表憑借：憑，靠。①以勇氣聞?dòng)谥T侯。3.表所處置對(duì)象：把。操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。4.表時(shí)間、處所：于，在，從。以八月十三斬于市。5.表原因：因?yàn)?，由于。①趙王豈以一璧之故欺秦邪？6.表依據(jù)：按照，依照，根據(jù)。余船以次俱進(jìn)。補(bǔ)一補(bǔ)（重點(diǎn)虛詞）【以】連詞。1.表并列或遞進(jìn)：而、又、而且、并且等，或者省去。夫夷以近，則游者眾。2.表承接：而或省去。①余與四人擁火以入。3.表目的：來(lái)、用來(lái)、以致等。日削月割，以趨于亡（《六國(guó)論》）4.表因果：因?yàn)椤２毁T者以賂者喪（《六國(guó)論》）5.表修飾：地或省去。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。補(bǔ)一補(bǔ)（重點(diǎn)虛詞）【以】助詞。1.作語(yǔ)助，表時(shí)間、方位和范圍。受命以來(lái)，夙夜憂嘆。（表時(shí)間）指從此以往十五都予趙。（表方位）自王侯以下莫不逾侈。（表范圍）2.作語(yǔ)助，起調(diào)整音節(jié)作用。逆以煎我懷。動(dòng)詞1.以為，認(rèn)為。皆以美于徐公。2.用，任用。忠不必用兮，賢不必以。名詞：緣由，原因。古人秉燭游，良有以也錯(cuò)乃穿兩門南出

此非廟垣，乃堧中垣乃拜鄧公為城陽(yáng)中尉為兒所賣公為政用事副詞，于是，就副詞，是副詞，于是，就介詞，被動(dòng)詞，治理，掌管外為諸侯報(bào)仇

吾不忍見(jiàn)禍及吾身時(shí)言削諸侯事及法令可更定者介詞，替動(dòng)詞，殃及想一想（詞性和意義）連詞，和補(bǔ)一補(bǔ)（重點(diǎn)虛詞）【乃】副詞。

1.表承接：才、這才、就等。度我至軍中，公乃入。2.強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理：卻、竟（然）、反而等。今其智乃反不能及。3.表對(duì)事物范圍的一種限制：只、僅等。至東城，乃有二十八騎。4.用在判斷句中，起確認(rèn)作用：是、就是等。若事之不濟(jì)，此乃天也。補(bǔ)一補(bǔ)（重點(diǎn)虛詞）【乃】代詞1．用作第二人稱，常作定語(yǔ)：你的；也作主語(yǔ)：你。不能作賓語(yǔ)。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。2．用作指示代詞：這樣。夫我乃行之，反而求之，不得吾心。

還可作連詞用：若夫、至于、如果等。【無(wú)乃】表猜測(cè)：恐怕……。無(wú)乃爾是過(guò)與【乃爾】這樣。府吏再拜還，長(zhǎng)嘆空房中，作計(jì)乃爾立補(bǔ)一補(bǔ)（重點(diǎn)虛詞）【為】介詞。

1.表被動(dòng)(“為所”或“為……所“)：“被”。吾屬今為之虜矣。2.介紹原因或目的：為了，因?yàn)?。慎勿為歸死。3.表涉及的對(duì)象：給，替。臣請(qǐng)為王言樂(lè)。4.對(duì)，向。為之奈何？5.表時(shí)間：當(dāng)、等到等。為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。

句末語(yǔ)氣詞，表疑問(wèn)或反詰：呢。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？補(bǔ)一補(bǔ)（重點(diǎn)虛詞）【為】動(dòng)詞。1．有“做”“作為”“充當(dāng)”“變成”“成為”等義。斬木為兵，揭竿為旗。趙王竊聞秦王善為（演奏）秦聲。2．以為，認(rèn)為。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”3．判斷詞，是。如今人方為刀俎，我為魚肉。非為織作遲，群家婦難為。學(xué)申商刑名于軹張恢先所

乃先請(qǐng)，為兒所賣，固誤此非廟垣，乃堧中垣時(shí)言削諸侯事及法令可更定者狀語(yǔ)后置句被動(dòng)句判斷句定語(yǔ)后置句判一判（句式特點(diǎn)）1.

《晁錯(cuò)》記敘了晁錯(cuò)哪些方面的事跡，其中影響最大的是哪件事？

1、被派向齊伏生學(xué)習(xí)，回來(lái)上書講述所學(xué)，得文帝賞識(shí)。2.善于辯論，智謀出眾，深得太子寵信，稱他為“智囊”。3.多次上書孝文帝，探討削弱諸侯事及更改法令事。4.景帝時(shí)更改許多法令制度。5.擊敗了丞相對(duì)自己的中傷。

6.向景帝提出削藩策，朝廷內(nèi)外引起極大震動(dòng)，諸侯以此為借口發(fā)動(dòng)叛亂。

其中影響最大的是：向景帝提出削藩策，在朝廷內(nèi)外引起極大震動(dòng)，諸侯以此為借口發(fā)動(dòng)叛亂。

談一談（文本內(nèi)涵）2.

晁錯(cuò)最后落得腰斬東市的結(jié)果，原因有哪些？

1.削弱諸侯勢(shì)力，觸動(dòng)了諸侯的根本利益。

2.晁錯(cuò)一介書生，對(duì)諸侯王對(duì)中央政權(quán)的危害看得透徹，可沒(méi)估計(jì)到各諸侯王聯(lián)合反叛會(huì)有怎樣的后果。

3.為人過(guò)于嚴(yán)肅，又不能容忍別人過(guò)錯(cuò)，一人立于朝廷之上，孤危無(wú)援。

只依仗皇上寵信，有些有恃無(wú)恐。

4.他的政敵伺機(jī)陷害。

5.他的削藩策略還不夠成熟。

3.司馬遷塑造的晁錯(cuò)這個(gè)形象，性格鮮明，主要是通過(guò)哪些手法來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人物的？

在矛盾沖突中表現(xiàn)人物。

通過(guò)人物的言行表現(xiàn)人物。

通過(guò)反面襯托和側(cè)面烘托表現(xiàn)人物。

論一論（討論題）

司馬遷說(shuō)，晁錯(cuò)擅權(quán)，“變古亂常，不死則亡”。蘇軾《晁錯(cuò)論》中也說(shuō)，以七國(guó)之強(qiáng)，而晁錯(cuò)要立即削弱它們，是為了沽名釣譽(yù)。你如何評(píng)價(jià)晁錯(cuò)的所作所為？你認(rèn)為一位政治家要想改革時(shí)弊，應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)才有可能結(jié)局比較圓滿？練一練（模擬高考題型）1.A（B.固：的確，實(shí)在；C.反對(duì)，非難；D.堵塞）2.D（都是介詞，“憑借”“借用”。A.介詞“被”/介詞“向”；B.助詞，與“更令”組成名詞性短語(yǔ)/助詞，附著于“多”后表數(shù)量；C.副詞，“就”，表承接/副詞“卻”，表出乎意料。）3.B（意動(dòng)用法，以……為奇/認(rèn)為……善。A.名詞做狀語(yǔ)，向南；C.使動(dòng)用法，使……離別、疏遠(yuǎn)；D.使動(dòng)用法，使……知道。）練一練（模擬高考題型）4.B（A丞相悔何不先殺晁錯(cuò)為的是“穿門”，是在“削地”之前。B錯(cuò)父言“劉氏安矣”。鄧公言“削地以安京師”，故認(rèn)識(shí)同。C

“治國(guó)建議多被采納”錯(cuò)。文中有“孝文不聽(tīng)”。D

“耿耿于懷”無(wú)據(jù)）5.C（“終于達(dá)到削弱諸侯的目的”這個(gè)說(shuō)法不符合文意。晁錯(cuò)并沒(méi)有最終達(dá)到削弱諸侯的目的，反而因此禍及自身。最終因此而死。）6.D（錯(cuò)在“