讀《百合花開》有感

PAGEPAGE1讀《百合花開》有感第一篇：讀《百合花開》有感讀《百合花開》有感作者：尹文君這篇文章主要講的是：一株長(zhǎng)在斷崖上的百合花不顧野草和蜂蝶的嘲笑，努力成長(zhǎng)，開遍山野，并贏得了人們的喜愛和敬仰。我從中受益匪淺。它只是山野間小小的百合，卻演繹了一個(gè)美麗而動(dòng)人的故事，它不在乎自己身居野外的環(huán)境，不在乎來自外界的嘲笑，只是默默的成長(zhǎng)，堅(jiān)守自己的信念。是啊，在我們的生活中不也正如此嗎？無論生活對(duì)你有多么的不公正，無論現(xiàn)實(shí)對(duì)你多么的殘酷，你都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。無論風(fēng)雨再大，也總會(huì)雨過天晴，出現(xiàn)絢麗的彩虹。如果你想證明你并不是一顆不起眼的野草，那么不要和別人爭(zhēng)吵，也不要因?yàn)橥饨绲淖I諷，而對(duì)自己失去信心，而是要證明自己是一株尊貴、亮麗、鮮艷的花朵。那要怎樣證明呢？辦法只有一個(gè)，就是開出你生命中的那朵花，讓所有人信服。這朵百合花用它頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，教給了我自信、努力和堅(jiān)持。讓我知道了：努力并不是一下就能看到成果的，貴在堅(jiān)持，熬過了艱苦，你便能看見成功在向你招手。第二篇：讀《心田上的百合花開》有感讀《心田上的百合花開》有感在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。在斷崖邊長(zhǎng)了一株和雜草一模一樣的百合。但在他心中有一個(gè)念頭：“我不是一株雜草，我是一株百合，唯一證明的方法便是開出美麗的花朵。”百合為了這個(gè)念頭努力的扎根，努力地吸收水和陽光。終于在一個(gè)春天的清晨，百合頭頂長(zhǎng)了一個(gè)花苞。它高興極了。附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶Π俸希骸斑@明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是株花，我看它頭頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開場(chǎng)合它們也譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還是跟我們一樣?！迸紶栵w過的蜂蝶鳥雀也勸百合：“在這斷崖上，縱然你開出世界上最美麗的花，也不會(huì)有人來欣賞呀！”百合卻說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成一株花莊嚴(yán)的生命；我要開花，是由于自己要以花證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！”終于，它開出了潔白的花朵。每年，它都努力地開花，結(jié)籽。幾十年后，整個(gè)山谷開滿的百合花。這個(gè)山谷被人發(fā)現(xiàn)后，不斷有人來欣賞，有戀人在這里許下百年好合的心愿??后來的花朵都記住第一朵花的話：“不管有沒有人欣賞，都要默默地開花?！笔前?，無論如何，我們都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。無論腳下的路是多么的崎嶇坎坷，無論有多少嘲諷的語言與眼光落在自己的背上，我們都不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想，不應(yīng)該停下腳步不去追逐夢(mèng)想。相反，我們要用更多的努力和汗水去實(shí)現(xiàn)，去澆灌我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想結(jié)下豐碩的果實(shí)。所以，請(qǐng)記?。涸谧分饓?mèng)想的道路上千萬不要聽下去，要努力去跑，用盡全力去跑。因?yàn)椋鞍俸隙寄芸块_花來證明自己的存在，所以我們也能靠成功來照亮自己，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！姓名：祝文濤學(xué)校：下鎮(zhèn)中學(xué)年級(jí)：九年級(jí)班級(jí)：（1）班通訊地址：玉山縣下鎮(zhèn)鎮(zhèn)商貿(mào)城聯(lián)系電話：***郵政編碼：334714指導(dǎo)老師：曾修武第三篇：讀《心田上的百合花開》有感讀《心田上的百合花開》有感讀完《心田上的百合花開》后，我們都被百合花純潔而堅(jiān)定的信念而感動(dòng)，“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵”，“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ㄩ_；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎么看我，我都要開花！”，多么堅(jiān)定的信念！多么遠(yuǎn)大的理想！百合花不理睬別人的譏諷，不在乎自己出生的地方環(huán)境有多惡劣，她努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，在野草和蜂蝶的鄙夷下，努力地釋放內(nèi)心的能量，最終以花來證明自己的不同，并且得到了人們的認(rèn)同。其實(shí)我們做人也是一樣，每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，如果像野草和蜂蝶一樣，那你將永遠(yuǎn)是一株野草，永遠(yuǎn)不會(huì)開出美麗的花朵，理想也只是一個(gè)夢(mèng)而已。但是我們?nèi)绻e極去爭(zhēng)取、去奮斗，也許會(huì)遇到別人的譏諷和嘲笑，也許會(huì)經(jīng)歷多次的失敗，都不要放棄，繼續(xù)努力，成功就在前面，我們遠(yuǎn)大的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們也將會(huì)是一株美麗的百合花！廣東廣州白云區(qū)握山小學(xué)六年級(jí):馮哲第四篇：讀《心田上的百合花開》有感讀《心田上的百合花開》有感讀《心田上的百合花開》有感白馬崾先采油大隊(duì)豹子掌區(qū)隊(duì)：朱鳳喜《心田上的百合花開》是臺(tái)灣作家林清玄的一篇散文，講述了一株不為人知的野百合花，在人跡罕至的斷崖上，不顧野草和蜜蜂的鄙夷，頑強(qiáng)生存，百合說：'我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花是由于自己喜歡以花來證明自己的存在；不管有沒有人欣賞，我都要開花！'最終開花結(jié)籽，使整個(gè)山谷成為百合谷地，吸引了無數(shù)的人前來觀賞。野百合的一生是艱苦的，是孤獨(dú)的，但又是充實(shí)的，美好的，盡管過程很艱辛，但它通過自己的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想價(jià)值，這是無數(shù)的辛苦含水換來的結(jié)晶。就像童話>故事里的丑小鴨一樣，歷盡艱辛磨難，但從不言放棄，最終華麗蛻變，成為美麗的白天鵝。一個(gè)成功的人，必是一個(gè)信念堅(jiān)定的人，必是能夠在逆境中忍受磨難、征服挫折的人。有人說過'成功的人都是能夠忍耐孤獨(dú)寂寞的人。'就像那株野百合一樣，盡管不被人理解，但他依然能堅(jiān)持自己的信念。生活亦是如此，在成功之前，也許是默默無聞的，不被人欣賞，也許伴隨著別人的不理解，甚至鄙夷嘲諷，有些人在這些異樣的眼光下，沒能堅(jiān)持下去，落荒而逃，但成功的人卻都能在孤獨(dú)中堅(jiān)忍不拔，于寂寞中堅(jiān)守信念，踽踽獨(dú)行。作為石油工人，在人跡罕至的山里，沒有外人關(guān)注，不被別人欣賞，是孤獨(dú)寂寞的，有些人忍受不了這種孤獨(dú)寂寞，離開了，有些人卻留了下來，堅(jiān)守崗位，在無數(shù)的石油人吃苦耐勞、艱苦奮斗、不懈努力之下，一朵朵石油之花開遍山間，實(shí)現(xiàn)了石油人的價(jià)值。在成功的道路上光有堅(jiān)定地信念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能夠在逆境中忍受磨難、征服挫折，就像歌里唱的'三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。'沒有人能隨隨便便成功，成功的道路也不可能是一帆風(fēng)順的，肯定是遍布荊棘，我們需要做的就是忍受荊棘帶來的傷痛，披荊斬棘。在困難面前，只有愈挫愈勇，才能戰(zhàn)勝挫折；在困難面前，膽小怯懦者，落荒而逃，最終會(huì)一事無成。我們油田公司目前正在走向標(biāo)準(zhǔn)化管理，許多工作都要從頭整理，從無到有，而國(guó)際油價(jià)持續(xù)走低，讓石油行業(yè)遭受重創(chuàng)，面對(duì)這種惡劣的環(huán)境，需要我們克服工作中的人員不足、惡劣天氣等影響，積極采取行動(dòng)，主動(dòng)克服困難，盡量降低生產(chǎn)成本，杜絕浪費(fèi)，愈戰(zhàn)愈勇，保證油田的正常生產(chǎn)，完成一個(gè)石油人的義務(wù)與價(jià)值。孟子曰：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。要想成功，必定要在磨難中堅(jiān)定理想信念，在挫折中愈戰(zhàn)愈勇，不斷提高自己的能力，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，最終才能登臨人生巔峰，實(shí)現(xiàn)自己的理想價(jià)值。第五篇：百合花開《百合花開》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：這篇課文通過教師點(diǎn)撥和學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，讓學(xué)生在整體感知全文的基礎(chǔ)上，理解百合花的形象，樹立正確的世界觀和人生觀。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)正確認(rèn)讀本課生字，有感情地朗讀課文，背誦第八到第十自然段。學(xué)習(xí)作者擬人、象征、襯托的寫作手法。2．能力目標(biāo)能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美語句并積累。3．情感目標(biāo)通過理解百合的形象，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握擬人、襯托的寫作手法。教學(xué)難點(diǎn)：理解百合花的形象，樹立積極的人生態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：1.林清玄簡(jiǎn)介及其作品。2.信念、勵(lì)志的名言警句。教學(xué)媒體：課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入。同學(xué)們，你們喜歡花嗎？你們最喜歡的花是什么？你為什么喜歡它？同學(xué)心目中已有自己的答案，那么我們暢所欲言，說說我們?yōu)槭裁聪矚g某一類花?。ń處燑c(diǎn)名，同學(xué)回答，同時(shí)對(duì)學(xué)生所喜歡的花做出評(píng)價(jià)、總結(jié)。）同學(xué)們中不乏也有喜歡百合的，那么我們今天學(xué)習(xí)林清玄的《百合花開》，探究一下這是怎樣的一株百合花。（書寫題目）二、學(xué)生閱讀課文，初步理解文中內(nèi)容。1.自讀課文，劃出生字詞，找準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。（教師舉例）偏僻(pì)花苞(bāo)疙瘩(gēda)晶瑩(yíng)結(jié)籽(zǐ)千里迢(tiáo)迢誓(shì)言情侶（lǚ）嗅(xiù)著(標(biāo)注為易錯(cuò)的)2.重點(diǎn)理解百合生長(zhǎng)過程的語句，并能完整地表達(dá)出來。信念：我是一株百合，不是野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵行動(dòng)：百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。誓言：我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！”正果：它那透著靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成了斷崖上最美麗的一道景色。三、精讀課文，品味百合。（學(xué)生通過自由閱讀課文，并相互交流，加深對(duì)百合花精神的了解。其中有些關(guān)鍵語句，同學(xué)們不僅需要牢記文字內(nèi)容，更需要體會(huì)其中的韻味。）1.“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。（方法指導(dǎo)：抓住關(guān)鍵詞語品味，分析百合形象。如，“努力地”、“深深地”寫出了百合與自然環(huán)境所做的頑強(qiáng)地抗?fàn)?；從“直立地”、“挺著”能讀出百合自信的神采。）2.我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花?。ǚ椒ㄖ笇?dǎo)：可從排比修辭的角度，品讀百合的自信與執(zhí)著；還可引導(dǎo)學(xué)生從看似平淡的字里行間品讀語言的深層內(nèi)涵，如從“不管有沒有人欣賞”里，讀出百合的淡泊、沉靜。）3.百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。（運(yùn)用聯(lián)系語境的方法。聯(lián)系上文，面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語的打擊，面對(duì)孤獨(dú)與寂寞，百合努力地釋放內(nèi)心的能量，可以知道百合花的綻放，憑的是堅(jiān)韌與執(zhí)著的毅力，沉靜的心態(tài)，艱辛的付出獲得的。）四、百合花的形象塑造。一株身處惡劣環(huán)境下的百合，一株遭受他人嘲諷的百合，一株弱小而不起眼的百合，它憑借著強(qiáng)大的精神力量和不懈努力，戰(zhàn)勝了來自外界和自身的阻力，但同時(shí)也是一株堅(jiān)強(qiáng)的百合，一株自信的百合，一株執(zhí)著的百合，一株有責(zé)任感的百合，一株給我們帶來諸多啟發(fā)的百合，一株開在我們心田里的百合，它最終成功地開出了明艷的花，以靈性的白和秀挺的風(fēng)姿向世人證明了它的存在，展現(xiàn)了其價(jià)值。五、作者的思想、人生追求。20XX七八十年代的臺(tái)灣文壇，林清玄這個(gè)土生土長(zhǎng)的作家，以其鄉(xiāng)土氣息、傳統(tǒng)情懷、民族意識(shí)以及他獨(dú)樹一幟的禪佛文化，成為臺(tái)灣最為多產(chǎn)而且作品暢銷的作家之一。林清玄多次提到影響他性格和寫作風(fēng)格的母親。他說，小時(shí)候母親曾告誡他，寫東西要“有趣味的你要多寫一點(diǎn)，與別人分享；辛酸的少寫一點(diǎn)，留著自己晚上回房間里哭就行了。因?yàn)槿松呀?jīng)夠艱辛了，人家來讀你的文章，應(yīng)該從你的作品里得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。而《百合花開》則巧妙地將趣味與辛酸結(jié)合起來，以趣味抒寫辛酸，使人從中“