二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)最終定稿

二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)[最終定稿]第一篇：二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)作者：學(xué)號(hào)：行政班級(jí)：教學(xué)班級(jí)：指導(dǎo)教師：二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)如今二維動(dòng)畫(huà)已是眾所周知的，然而由于今年來(lái)三維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展有人說(shuō)二維動(dòng)畫(huà)將被三維動(dòng)畫(huà)所取代。二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展簡(jiǎn)介1906年世界上第一部有聲動(dòng)畫(huà)《威力汽船》與世人見(jiàn)面，隨后二維動(dòng)畫(huà)像雨后春筍一樣發(fā)展起來(lái)。時(shí)隔二十年后的1926年中國(guó)也推出了自己的第一部動(dòng)畫(huà)《大鬧畫(huà)室》，萬(wàn)氏四兄弟的《大鬧畫(huà)室》為中國(guó)的二維動(dòng)畫(huà)播下了種子，自此中國(guó)開(kāi)始了自己的動(dòng)畫(huà)發(fā)展之路。近年來(lái)各國(guó)的優(yōu)秀二維動(dòng)畫(huà)的推出使得二維動(dòng)畫(huà)的影響力進(jìn)一步提高。近年國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀二維動(dòng)畫(huà)的上映，不僅得到了觀眾的的贊譽(yù)，更為重要的是近年來(lái)二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展使人們轉(zhuǎn)變了對(duì)動(dòng)畫(huà)的觀念，看動(dòng)畫(huà)片不再只是兒童的專(zhuān)利，看動(dòng)畫(huà)成為人們休閑娛樂(lè)的新方式。二維動(dòng)畫(huà)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，起技術(shù)和質(zhì)量都有很大轉(zhuǎn)變，動(dòng)畫(huà)也逐漸形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)，動(dòng)畫(huà)的商業(yè)價(jià)值逐漸顯現(xiàn)。而各國(guó)也都積極發(fā)展動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)，作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)具有低污染，低耗能等特點(diǎn)。同時(shí)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)也是文化產(chǎn)業(yè)，可以說(shuō)是老少皆宜，特別是我國(guó)把二維動(dòng)畫(huà)與中國(guó)傳統(tǒng)相聲創(chuàng)造性地結(jié)合起來(lái)，得到了廣大觀眾好評(píng)。日本和歐美的動(dòng)畫(huà)發(fā)展更為繁榮，出口創(chuàng)匯高，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。二維動(dòng)畫(huà)的優(yōu)勢(shì)然而就在二維動(dòng)畫(huà)發(fā)展逐漸成熟的時(shí)候，三維動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)了。三維動(dòng)畫(huà)的出現(xiàn)或多或少對(duì)二維動(dòng)畫(huà)有影響，于是，有人說(shuō)三維動(dòng)畫(huà)將逐漸取代二維動(dòng)畫(huà)，二維動(dòng)畫(huà)即將走向衰亡。相比之下三維動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面立體感確實(shí)較二維動(dòng)畫(huà)生動(dòng)。然而世界上沒(méi)有完美的事物，三維動(dòng)畫(huà)在完善畫(huà)面的同時(shí)也作出巨大的犧牲，高成本，高耗時(shí)，高技術(shù)要求，成為制約三維動(dòng)畫(huà)發(fā)展的瓶頸。就三維動(dòng)畫(huà)與二維動(dòng)畫(huà)相比較，三維動(dòng)畫(huà)制作成本高，耗時(shí)大，技術(shù)要求高;而二維動(dòng)畫(huà)的制作成本則相對(duì)較低，一秒鐘的二維動(dòng)畫(huà)制作成本要比一秒鐘的三維動(dòng)畫(huà)的制作成本低幾百元人民幣，且二維動(dòng)畫(huà)耗時(shí)要較三維動(dòng)畫(huà)少，技術(shù)要求也較三維動(dòng)畫(huà)低。再次，二維動(dòng)畫(huà)發(fā)展已有一定歷史，更多的人還是習(xí)慣二維畫(huà)面，對(duì)于三維動(dòng)畫(huà)人們還需要一定時(shí)間去適應(yīng)，二維動(dòng)畫(huà)在人們的心中以一定的地位，而三維動(dòng)畫(huà)還有很長(zhǎng)的路要走。二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展前景動(dòng)畫(huà)的產(chǎn)業(yè)化也為二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展明確了方向。而隨著二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展，二維動(dòng)畫(huà)不僅僅限于動(dòng)畫(huà)片，二維動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大。二維動(dòng)畫(huà)逐漸應(yīng)用到教學(xué)演示，平面動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)，廣告等領(lǐng)域。而且由于動(dòng)畫(huà)的觀眾不斷增加，二維動(dòng)畫(huà)的經(jīng)濟(jì)效益也在上升，這也就為二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展提供了動(dòng)力。90后的好在更為喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)，而相對(duì)而言，他們更喜歡已經(jīng)習(xí)慣了的二維動(dòng)畫(huà)，二維動(dòng)畫(huà)這一代人的記憶中留下了深深地痕跡，即使這樣二維動(dòng)畫(huà)的潛在應(yīng)用與潛在觀眾仍然很多。同時(shí)二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展還帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。一些軟件公司也致力于研發(fā)二維動(dòng)畫(huà)開(kāi)發(fā)軟件，二維動(dòng)畫(huà)制作培訓(xùn)也火熱起來(lái)。展望未來(lái)，二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展空間仍然很大，二維動(dòng)畫(huà)與三維動(dòng)畫(huà)都會(huì)更加趨于商業(yè)化。而二維動(dòng)畫(huà)與三維動(dòng)畫(huà)并不是孤立存在的，可以說(shuō)二維動(dòng)畫(huà)是三維動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有二維動(dòng)畫(huà)那么也不會(huì)有三維動(dòng)畫(huà)。現(xiàn)在的很多三維動(dòng)畫(huà)中都有有二維場(chǎng)景。二維動(dòng)畫(huà)生命力很強(qiáng)，隨著其應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。未來(lái)的二維動(dòng)畫(huà)的技術(shù)將更加趨于完善，畫(huà)面將更加流暢生動(dòng)，畫(huà)面沖擊力將更加震撼。隨著時(shí)間的推移二維動(dòng)畫(huà)將會(huì)與二維動(dòng)畫(huà)軟件研發(fā)、二維動(dòng)畫(huà)營(yíng)銷(xiāo)等與之相伴的產(chǎn)業(yè)形成產(chǎn)業(yè)鏈。（注：封面圖畫(huà)源自網(wǎng)絡(luò)）第二篇：二維動(dòng)畫(huà)教學(xué)規(guī)劃.二維動(dòng)畫(huà)教學(xué)規(guī)劃在2年的學(xué)習(xí)中，二十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課按動(dòng)畫(huà)制作的流程進(jìn)行歸納，一共分為五個(gè)大部分。1、創(chuàng)意基礎(chǔ)課程：（1）．動(dòng)漫背景分析：為學(xué)生們做策劃和劇本提供相關(guān)文化，故事等背景。（2）．動(dòng)漫策劃與編?。簽樾旅襟w動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)意基礎(chǔ)課程，是動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作至關(guān)重要的前期創(chuàng)意．課程內(nèi)容包括：動(dòng)畫(huà)概述、策劃、編劇等，對(duì)于動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)理論，策劃思路，動(dòng)畫(huà)商業(yè)模式，劇本的寫(xiě)作，分鏡頭腳本寫(xiě)作等動(dòng)畫(huà)前期創(chuàng)作內(nèi)容的詳盡闡述．系統(tǒng)全面地講述動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言，技法和相關(guān)的理論知識(shí)．培養(yǎng)學(xué)生編寫(xiě)各類(lèi)動(dòng)畫(huà)劇本與分鏡頭腳本的能力，為日后從事動(dòng)畫(huà)策劃與編劇工作打下良好的基礎(chǔ)。（3）．動(dòng)漫創(chuàng)意：是新媒體動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，屬于微觀的編劇知識(shí)，意在開(kāi)發(fā)學(xué)生的編劇創(chuàng)新能力。內(nèi)容包括以下幾大板塊：基本知識(shí)，感官認(rèn)識(shí)能力的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)意的三大類(lèi)型、創(chuàng)新思維啟發(fā)動(dòng)漫創(chuàng)意、文學(xué)啟發(fā)動(dòng)漫創(chuàng)意、視覺(jué)創(chuàng)意、大師思維的介紹。（4）動(dòng)漫賞析：通過(guò)播放與講解各個(gè)國(guó)家與地區(qū)（中國(guó)，日韓，歐美等）的商業(yè)及藝術(shù)動(dòng)畫(huà)，學(xué)會(huì)鑒賞與分析不同國(guó)家不同地區(qū)不同動(dòng)畫(huà)的不同風(fēng)格特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)，了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫(huà)的發(fā)展與現(xiàn)狀。2、美術(shù)基礎(chǔ)課程：（1）．素描：為新媒體動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，要求學(xué)生具有較深的造型基礎(chǔ)與較高的造型能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力，使學(xué)生了解掌握整體觀察、比較的基本規(guī)律；了解掌握形體結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律；空間結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律與基本的表現(xiàn)方法。從而培養(yǎng)學(xué)生正確的造型意識(shí)。為日后從事動(dòng)畫(huà)工作打下良好的造型基礎(chǔ)。（2）．色彩：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用色彩造型，用色彩表現(xiàn)事物、傳達(dá)情感的能力。通過(guò)靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生，使學(xué)生了解掌握色彩的基本規(guī)律，包括裝飾色彩內(nèi)容，為動(dòng)畫(huà)背景的繪制做準(zhǔn)備。（3）．速寫(xiě)：速寫(xiě)屬素描范疇，速寫(xiě)對(duì)新媒體動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)有著最直接的作用。所以，各地動(dòng)畫(huà)學(xué)院都把速寫(xiě)從素描中分離出作為一門(mén)獨(dú)立課程。是培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)造型能力的重要手段。素描是思維、認(rèn)識(shí)、表現(xiàn)的基礎(chǔ)，是在靜態(tài)下進(jìn)行課題研究。速寫(xiě)是解決一般規(guī)律，使動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)與創(chuàng)作的基礎(chǔ)，是解決一切事物在運(yùn)動(dòng)中的規(guī)律與表現(xiàn)的能力，是動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)能力。線描是影視動(dòng)畫(huà)主要的表現(xiàn)手段。通過(guò)線描基礎(chǔ)課程的系列訓(xùn)練，使學(xué)生掌握用線造型的手段與用線造型的規(guī)律。了解線語(yǔ)言的各種風(fēng)格與表現(xiàn)。在動(dòng)畫(huà)的繪制中，線的流暢度是手繪二維動(dòng)畫(huà)的基本功。（4）．寫(xiě)生：運(yùn)用靜物寫(xiě)生所學(xué)到的寫(xiě)生知識(shí)，結(jié)合風(fēng)景寫(xiě)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)，提高寫(xiě)生的技能。讓學(xué)生由室內(nèi)訓(xùn)練到室外風(fēng)景寫(xiě)生訓(xùn)練，了解室內(nèi)外寫(xiě)生的一些區(qū)別，掌握風(fēng)景寫(xiě)生的一些基本知識(shí)，并運(yùn)用到色彩風(fēng)景寫(xiě)生中去，從而提高繪畫(huà)的綜合水平。通過(guò)風(fēng)景寫(xiě)生，使學(xué)生受到一系列的繪畫(huà)綜合訓(xùn)練，為今后進(jìn)入專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的效果表現(xiàn)和計(jì)算機(jī)表現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（5）平面構(gòu)成：（6）色彩構(gòu)成：3、動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)課程：（1）．動(dòng)畫(huà)原理及流程：包括“動(dòng)畫(huà)的基本工作原理”、“動(dòng)畫(huà)的制作流程”和“動(dòng)畫(huà)的時(shí)間掌握”三部分內(nèi)容。重點(diǎn)是“時(shí)間的掌握”，它不僅關(guān)系到影片的情節(jié)的節(jié)奏、速度和情調(diào)，還關(guān)系到確定動(dòng)畫(huà)的間距、繪制的張數(shù)和畫(huà)稿在銀幕上停留多久才能獲得最佳效果。（2）．形象造型設(shè)計(jì):掌握卡通形象的造型規(guī)律和方法，了解人的性格、社會(huì)職業(yè)及情緒通過(guò)肢體語(yǔ)言表現(xiàn)的變化規(guī)律。（3）．背景繪制技法：背景繪制技法是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)中的一門(mén)技能課，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)背景的繪制技法。為今后從事動(dòng)畫(huà)背景工作打下良好基礎(chǔ)。（4）．原畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：原畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是為動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課。原畫(huà)設(shè)計(jì)在一部動(dòng)畫(huà)片的繪制中擔(dān)負(fù)著十分重要的創(chuàng)作任務(wù)。他是每個(gè)角色動(dòng)作的重要設(shè)計(jì)者。培養(yǎng)學(xué)生掌握原畫(huà)設(shè)計(jì)的基本技能，為今后從事動(dòng)畫(huà)片的原畫(huà)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。（5）．頭鏡頭與蒙太奇：主要認(rèn)識(shí)和掌握分鏡頭的繪制及各種蒙太奇手法4、軟件基礎(chǔ)課程：（1）．FLASH（二維動(dòng)畫(huà)軟件）：熟練應(yīng)用FLASH的基本操作，掌握二維動(dòng)畫(huà)制作的基本方法。（2）．CorelDRAW（矢量繪圖軟件）：熟練應(yīng)用CorelDRAW的基本操作，掌握矢量圖形繪制作的基本方法，使用電腦繪制動(dòng)漫造型，背景、平面、插畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)素材等電腦矢量圖形。（3）．Illustrator（矢量繪圖軟件）：熟練應(yīng)用Illustrator的基本操作，掌握矢量圖形繪制作的基本方法，使用電腦繪制動(dòng)漫造型，背景、平面、插畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)素材等矢量圖形。（4）．Painter（二維繪圖軟件）:熟練應(yīng)用Painter的基本操作，配合數(shù)碼板繪制動(dòng)漫造型，背景，插畫(huà)等圖形。（5）．Photoshop（圖形處理軟件）：熟練掌握PHOTOSHOP的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能繪制圖形、圖像、二維平面設(shè)計(jì)及圖形處理。（6）．Premiere（視頻剪輯軟件）：熟練掌握Premiere的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能剪輯視頻。（7）．AfterEffect（s視頻特效軟件）：熟練掌握AfterEffect的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能處理視頻特效。（8）．Cooledit（音頻處理軟件）:熟練掌握Cooledit的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能處理音頻。五、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作（綜合實(shí)踐課）課程介紹結(jié)合學(xué)過(guò)的所有基礎(chǔ)知識(shí)和軟件知識(shí)進(jìn)行各種作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。六、實(shí)習(xí)第三篇：二維動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)總結(jié)《二維動(dòng)畫(huà)制作綜合實(shí)訓(xùn)》總結(jié)為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能,信息工程系131級(jí)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的學(xué)生于20XX年6月16日至6月20XX校實(shí)訓(xùn)中心四樓動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了為期一周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)?！抖S動(dòng)畫(huà)制作綜合實(shí)訓(xùn)》通過(guò)對(duì)學(xué)生分組、分任務(wù)、相互協(xié)作的形式，模擬現(xiàn)代動(dòng)漫企業(yè)的工作生產(chǎn)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)漫產(chǎn)品開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，提高學(xué)生使用flash軟件繪畫(huà)和設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)的能力；培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的工作能力，進(jìn)一步提高學(xué)生走出校門(mén)——進(jìn)入企業(yè)——順利就業(yè)的適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)工作的自信力。一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的與要求本次實(shí)訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過(guò)熟練運(yùn)用Flash8.0環(huán)境，熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解Flash面板組的使用；掌握Flash文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設(shè)置Flash的工作環(huán)境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對(duì)象的方法;掌握繪圖對(duì)象的特性；熟練掌握對(duì)文本對(duì)象的建立,編輯；熟悉對(duì)位圖的處理方法;熟練掌握元件與實(shí)例的創(chuàng)建,編輯方法；熟悉動(dòng)畫(huà)原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建,使用；掌握按鈕的創(chuàng)建,使用；掌握關(guān)鍵幀的應(yīng)用,創(chuàng)建動(dòng)畫(huà);熟悉動(dòng)作面板;了解腳本環(huán)境的設(shè)置；熟悉動(dòng)作腳本實(shí)例的創(chuàng)建,編輯;熟悉Flash動(dòng)畫(huà)的播放,優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。本次實(shí)訓(xùn)的要求是：學(xué)生按照實(shí)訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨(dú)立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題與解決方法，學(xué)會(huì)舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生解決操作中的問(wèn)題，并注意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)總結(jié)共性問(wèn)題幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。二、精心組織，認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)對(duì)教師方面，本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須到場(chǎng)。教師必須清點(diǎn)學(xué)生到場(chǎng)情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時(shí)要求教師必須把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時(shí),并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過(guò)登陸教師后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績(jī)；對(duì)學(xué)生方面，本次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考評(píng)分合格與不合格兩個(gè)檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評(píng)成績(jī)。對(duì)復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起,由老師指定內(nèi)容,完成相關(guān)的內(nèi)容,否則為不合格。三、本次實(shí)訓(xùn)的效果與經(jīng)驗(yàn)通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我系專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。1、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學(xué)們的歡迎。3、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生熟悉了Flash8.0，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。四、存在的問(wèn)題實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題：機(jī)房部分微機(jī)運(yùn)行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機(jī)，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒(méi)有及時(shí)存盤(pán)，由于死機(jī)又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時(shí)更換一些、淘汰一些過(guò)時(shí)的微機(jī)，加大對(duì)微機(jī)的維護(hù)。總之，我系的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過(guò)幾年的開(kāi)展，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視，實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問(wèn)題能迅速解決。實(shí)踐證明，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn)，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)作為計(jì)算機(jī)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)開(kāi)展，都有極大的促進(jìn)作用。計(jì)算機(jī)系20XX年6月20XX第四篇：二維動(dòng)畫(huà)的線條要求二維動(dòng)畫(huà)的線條要求---線條的表現(xiàn):為什么我們要特別提到線條的表現(xiàn)方式呢？動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)一般以線條為主，當(dāng)然有時(shí)也以色塊或其他方式表示，但線條卻是最主要的表現(xiàn)方式。不過(guò)除了這基本要求外，我們常常忽略了不同的線條也有各自不同的表情和風(fēng)格，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)從事者，不可將所有線條畫(huà)成一樣的味道，一種組細(xì)，不顧不同片子的風(fēng)格差異，而以一種畫(huà)法完成。我們?nèi)绻屑?xì)觀察不同的片子，就能發(fā)現(xiàn)其中的差異有時(shí)甚至在同一個(gè)造型上，都胡不同精細(xì)的線條組合應(yīng)用。動(dòng)畫(huà)世界的多樣性，反映到我們制作者的表現(xiàn)上也是千變?nèi)f化的。2.表現(xiàn)：首先我們舉一些不同風(fēng)格的線條表現(xiàn)方式給大家參考（圖4-1），（圖4-2a.b.c）。二動(dòng)畫(huà)需求線描的基本法則線條的風(fēng)格變化多樣，不勝枚舉，皆在于設(shè)計(jì)者的巧思創(chuàng)意之中，制作上必須多加觀察和比較，動(dòng)畫(huà)員只能針對(duì)掌握線條的描繪技巧勤加練習(xí)。動(dòng)畫(huà)員在拿到原畫(huà)時(shí)，必須準(zhǔn)確快速地清稿后，才能依照所描下的原畫(huà)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)的中割，如不能確實(shí)描繪原畫(huà)線條，將無(wú)法畫(huà)出準(zhǔn)確的動(dòng)畫(huà)張，所以描線練習(xí)是動(dòng)畫(huà)員掌握除了中割技巧以外最重要的基本功。動(dòng)畫(huà)線條的要求：動(dòng)畫(huà)線條與一般繪畫(huà)有所不同，它的線條應(yīng)當(dāng)做到：準(zhǔn)挺勻活快。準(zhǔn)——復(fù)描形象時(shí)，必須與原來(lái)畫(huà)面上的形象一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤。不能走形，跑線，漏線，線條必須明確，不能含糊不清。如：（舉例圖說(shuō)明）挺——每根線條必須肯定，有力，不能中途彎曲，抖動(dòng)，最好一筆到底，不能有虛線或雙線。如：（舉力圖說(shuō)明）勻——線條必須勻稱(chēng)，不能時(shí)粗時(shí)細(xì)，用筆要一致，以求整個(gè)畫(huà)面線條的統(tǒng)一。如：（舉例圖說(shuō)明）活——用筆要流暢圓滑，線條要有生氣，要表達(dá)所畫(huà)形態(tài)的神情和美感快——是指速度，只有高速運(yùn)行的線條才是真正順暢的線條線條是需要長(zhǎng)期練習(xí)或者在工作中實(shí)踐才能獲得好的畫(huà)面效果，所以它是應(yīng)該貫穿整個(gè)動(dòng)畫(huà)教程的基石。三描繪的基本要求1、不斷線：描線時(shí)除了粗細(xì)適當(dāng)、線條均勻外，最主要的要求就是不能斷線，造型色塊范圍必須封閉，斷線的畫(huà)面不利著色進(jìn)行。不過(guò)有些造型是無(wú)邊線的表現(xiàn)，這時(shí)可能以色線做描繪。2、畫(huà)面不能臟：動(dòng)畫(huà)紙必須保持干凈，畫(huà)面有污漬，會(huì)影響復(fù)印和掃描的工作，動(dòng)畫(huà)員可戴手套或手下墊紙片，應(yīng)常保持手的清潔（圖-3a）。3、不能破損：動(dòng)畫(huà)紙若破損，就得重新畫(huà)過(guò)更換。特別是定位孔的位置，因作畫(huà)常得不停地翻動(dòng)紙張，或是轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)紙，容易使定位孔松弛或破損，松動(dòng)破損的定位孔，會(huì)使掃描或攝影產(chǎn)生位移，除了加貼定位條外，移動(dòng)動(dòng)畫(huà)紙的時(shí)候，盡量扶著定位尺一起轉(zhuǎn)動(dòng)（圖4-3b）。二描線的要領(lǐng)我當(dāng)當(dāng)我們拿著筆隨手畫(huà)一道線時(shí)，總能隨意的得到一條均勻又流暢的線條來(lái)，不過(guò)如果我們必須刻意地去描繪一條固定位置的線條時(shí)，情況就又不是如此了，總難免擦擦改改的。那要怎么做才能又快又準(zhǔn)又有減少涂改呢？大概要先如前提的信手涂鴉吧！一一個(gè)卡通造型總是由各種不同長(zhǎng)度和彎度的線條所組成，一條超出手腕活動(dòng)范圍的長(zhǎng)線條，務(wù)必得由數(shù)筆單線條作連接才能完成，所以我們得先找自己所能自然掌握的線條長(zhǎng)度，再將兩條線條作不露痕跡的連接（圖4-4a.b）。我們畫(huà)出第一條線條后，在第二筆下筆時(shí)，起畫(huà)點(diǎn)應(yīng)在第一筆線條漸淡處下筆。將兩次畫(huà)出的線條重疊，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，便能畫(huà)出任意長(zhǎng)度的線條來(lái)了(圖4-5）。接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)明如何選擇接線的連接點(diǎn)。線條的連接點(diǎn)最好選擇在造型原有的接觸點(diǎn)上，如果長(zhǎng)曲線的話最好選擇較直的位置，繞過(guò)線條的轉(zhuǎn)彎處，在較容易修改的地方進(jìn)行連接動(dòng)作，在彎曲的地方盡可能一筆帶過(guò)（圖4-6）。除了選擇正確的連接點(diǎn)以外，描線的順序先后也能夠增加描線的速度和準(zhǔn)確度（圖4-7a)。如上線先畫(huà)，再以上線為起畫(huà)點(diǎn)接下線，若是數(shù)條短線條在其上的長(zhǎng)線條，則先完成長(zhǎng)線，再以長(zhǎng)線為起畫(huà)接點(diǎn)拉短線，像頭發(fā)這種尖銳的造型，應(yīng)往尖端收筆，會(huì)使造型更美觀（圖4-7b）。最后我們必須掌握整體畫(huà)面線條粗細(xì)的變化和統(tǒng)一性：一般輪廓線略粗，而細(xì)節(jié)如衣服皺折和眼睛部分線條可略細(xì)，以達(dá)整體畫(huà)面的協(xié)調(diào)美感。筆者最后建議：描線練習(xí)，最好以木鉛筆練習(xí)為好，木鉛筆的線條表現(xiàn)較為豐富，對(duì)繪畫(huà)技巧和進(jìn)階原畫(huà)較有益。三中間畫(huà)的繪制的方法那么如何來(lái)學(xué)習(xí)等分中間畫(huà)的繪制呢？我們從技法和訓(xùn)練兩個(gè)方面來(lái)入手解決。新授：一）學(xué)習(xí)和掌握等分中間畫(huà)的技法：開(kāi)始可以先從簡(jiǎn)單的幾何圖形移位變化入手，嚴(yán)格地按照等分中間的要求來(lái)訓(xùn)練。所謂嚴(yán)格等分中間的含義是：兩張不同位置或不同形態(tài)的圖形，它的每個(gè)部位，每根線條都必須用準(zhǔn)確中間位置畫(huà)出變化過(guò)程。只有嚴(yán)格掌握了等分中間畫(huà)的基本技法，才能進(jìn)一步鍛煉在形態(tài)多變，線條復(fù)雜的畫(huà)面中，熟練地完成中間畫(huà)的能力。（圖13）?（二）初學(xué)者如何進(jìn)行等分中間畫(huà)訓(xùn)練：?分解成如下四個(gè)步驟：?1仔細(xì)觀察：當(dāng)拿到兩張前后形態(tài)有變化的圖例時(shí)，先應(yīng)經(jīng)過(guò)觀察，揣摩從A圖形到B圖形的演變，它的中間形態(tài)可能是個(gè)梅花狀圖形。腦子里有了這樣一個(gè)初步的輪廓，再動(dòng)手畫(huà)等分中間畫(huà)，也就心中有底了。?2找準(zhǔn)中間點(diǎn)：將兩張圖形相堆疊在一起，動(dòng)手畫(huà)以前，先要嚴(yán)格找準(zhǔn)兩個(gè)圖形變化的中間點(diǎn)。在圖形變化的明顯部位和線條的轉(zhuǎn)折處，先用鉛筆輕輕點(diǎn)個(gè)記號(hào)，核對(duì)每個(gè)點(diǎn)是否均在等分位置，如有誤差，可做局部調(diào)整。分成以上四個(gè)步驟，目的是使初學(xué)動(dòng)畫(huà)的人為了掌握中間畫(huà)的基礎(chǔ)技法養(yǎng)成目測(cè)中間線部位的習(xí)慣和能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的訓(xùn)練，逐步掌握了它的要領(lǐng)，便可把幾道步驟自然而然的融合在一起，運(yùn)用自如地畫(huà)中間畫(huà)了第五篇：二維動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)心得二維動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)心得近幾年來(lái)，F(xiàn)lash動(dòng)畫(huà)發(fā)展迅速。它以圖、文、聲一體的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)能力，極強(qiáng)的交互性，而深得人們喜愛(ài)。而我卻趕不上時(shí)代潮流的發(fā)展，至今才在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)之下邁出了這比較難邁的一步。通過(guò)這幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，從安裝、啟動(dòng)Flash8基本操作學(xué)起，一步一步了解動(dòng)畫(huà)原理，了解幀與層的概念。通過(guò)十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。首先從簡(jiǎn)單的小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，逐漸學(xué)習(xí)畫(huà)蝴蝶等。讓我在繪制過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠?kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。通過(guò)落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場(chǎng)景中動(dòng)作的關(guān)系。我還發(fā)現(xiàn)Flash動(dòng)畫(huà)的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤(pán)對(duì)動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。Flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”、“簡(jiǎn)單MTV”等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們喜愛(ài)。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫(huà)面和聲音。通過(guò)制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了Flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來(lái)處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內(nèi)容在播放時(shí)并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容，被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說(shuō)，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動(dòng)畫(huà)中很多特殊效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時(shí)候，我認(rèn)為只有是高手才能做出來(lái)的東西，我這初學(xué)者是可望不可及的。通過(guò)書(shū)寫(xiě)腳本語(yǔ)言，我覺(jué)得Flash的語(yǔ)言（動(dòng)作腳本）非常講究，它不像我以前學(xué)的SQL語(yǔ)言那么隨意，還要區(qū)分大小寫(xiě)、空格、標(biāo)點(diǎn)都要注意。我明白了很多程序都有自己的語(yǔ)言，需按照規(guī)定好的語(yǔ)句和格式書(shū)寫(xiě)，系統(tǒng)才能識(shí)別。我在動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始一直學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)是整整一年多了。我覺(jué)得在這里學(xué)習(xí)非常便捷、直觀，和老師同學(xué)之間可以直接交流所以感到無(wú)比快樂(lè)。老師們非常耐心的授課方式讓我非常欽佩！老師們的無(wú)償奉獻(xiàn)精神更是我學(xué)習(xí)的榜樣，為此我也想把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，一來(lái)是回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)，二來(lái)也許可供新學(xué)員參考，希望我寫(xiě)的小文能起到這樣的作用。需要說(shuō)明的是我畢竟是個(gè)初學(xué)者，不知海有多深，有不對(duì)的地方請(qǐng)朋友們批評(píng)指正。一.可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)很可愛(ài)，他不受年齡的限制，也不受?chē)?guó)界的限制，通過(guò)觀看一段動(dòng)畫(huà)小片，誰(shuí)都可以理解作者想說(shuō)什么。所以他是一種老少皆宜的藝術(shù)品種。他需要畫(huà)而且要讓他動(dòng)起來(lái)，這是它與純繪畫(huà)不同的地方，在畫(huà)這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，需要懂一點(diǎn)造型藝術(shù)，在動(dòng)這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，對(duì)flash軟件的功能掌握就很重要了。為什么說(shuō)他是一種藝術(shù)？因?yàn)樗枰妹赖挠^點(diǎn)去畫(huà)出形象去表現(xiàn)作者原于生活，經(jīng)過(guò)提煉而高于生活的造型和事件（或故事），整個(gè)過(guò)程和其它美術(shù)創(chuàng)作沒(méi)有什么兩樣，而且它也是一種載體，可以把作者的所想和構(gòu)思通過(guò)會(huì)動(dòng)的畫(huà)表達(dá)出來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上讓別人看到就會(huì)有一種抒發(fā)感情的感覺(jué),這就是他的魅力所在。這一點(diǎn)我在做七厘米動(dòng)漫，笑話動(dòng)畫(huà)的制作上，深有體會(huì)。上面說(shuō)到flash動(dòng)畫(huà)和純繪畫(huà)不同，有什么不同呢？我體會(huì)是：純繪畫(huà)可以精雕細(xì)刻，因?yàn)樗仟?dú)幅的，而flash動(dòng)畫(huà)如果精雕細(xì)刻就為自己找麻煩了，因?yàn)樗沁B貫的由許多畫(huà)面組成的，動(dòng)畫(huà)的制作所化的時(shí)間和畫(huà)的精細(xì)是成正比的，一個(gè)播放一分種的動(dòng)畫(huà)需要720XX就算其中有許多是動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間，實(shí)際上大約也需要畫(huà)幾十個(gè)畫(huà)面。所以動(dòng)畫(huà)大多采用簡(jiǎn)練的方式，元件的積累又為動(dòng)畫(huà)制作提供了方便。物有所長(zhǎng)物有所短，flash果然也能畫(huà)出比較精美的靜態(tài)的純美術(shù)畫(huà)面，但是和photoshop比，就差多了，發(fā)揮flash軟件的長(zhǎng)處正是我們要努力追求的地方。制作鼠繪動(dòng)畫(huà)正是我們學(xué)習(xí)flash這個(gè)軟件的努力目標(biāo)！二.動(dòng)作是鼠繪動(dòng)畫(huà)的生命我們這一代人，從小就看過(guò)米老鼠和唐老鴨，其夸張的動(dòng)作和幽默的故事一直牽引著我們的夢(mèng)。那時(shí)候的動(dòng)畫(huà)是畫(huà)在賽洛璐片上的，用特殊的墨水勾線再上色，通過(guò)定位，然后通過(guò)攝影機(jī)一張張的拍下來(lái)，有的畫(huà)面只拍1張，有的可能需要拍多張，這完全看文學(xué)劇本和導(dǎo)演對(duì)劇情的理解來(lái)安排。動(dòng)畫(huà)影片是每秒拍24張，所以有1拍1和1拍2或1拍n的說(shuō)法。短短幾分鐘的片子需要畫(huà)多少?gòu)埉?huà)，可以計(jì)算出來(lái)的，所以工程量是驚人的?，F(xiàn)在好了，我們可以在電腦上達(dá)到這個(gè)目的，做到動(dòng)畫(huà)無(wú)紙化，這就是科技進(jìn)步為我們帶來(lái)的好處。flash動(dòng)畫(huà)的制作原理和拍攝動(dòng)畫(huà)電影的過(guò)程基本一樣，所需的龐大工作量和較長(zhǎng)的制作周期相對(duì)于畫(huà)一張靜止的純繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，還是要長(zhǎng)出許多，所以決定了動(dòng)畫(huà)每一幀畫(huà)面不能像純繪畫(huà)那樣追求精雕細(xì)刻（當(dāng)然這樣說(shuō)也不是主張粗制濫造），這也就是卡通動(dòng)畫(huà)在flash動(dòng)畫(huà)里占絕大多數(shù)的原因。在flash里，動(dòng)畫(huà)的含義比較廣泛，既可以是位移，也可以是變形，還可以是顏色的改變，用遮罩還可以做出更多的變化。動(dòng)作的表演只有鼠繪動(dòng)畫(huà)才用到，設(shè)計(jì)主角配角、道具和場(chǎng)景也只有在鼠繪動(dòng)畫(huà)里才顯得非常重要，只有重視這些，才能把“戲演好”！而動(dòng)作的設(shè)計(jì)出之于文學(xué)劇本，至少應(yīng)該有一個(gè)腹稿，也就是說(shuō)你既當(dāng)編劇又當(dāng)導(dǎo)演，這不是很有趣嗎？而能作出生動(dòng)合理又夸張的動(dòng)作，那就要看作者平時(shí)的觀察能力和生活積累了。動(dòng)作是動(dòng)畫(huà)的生命，所有的動(dòng)作都是在時(shí)間軸區(qū)域的幀上進(jìn)行編輯的。動(dòng)作和時(shí)間有天然的關(guān)系，在變化程度一定的情況下，一個(gè)動(dòng)作所占用的時(shí)間越長(zhǎng)，速度就越慢，時(shí)間越短速度就越快，而動(dòng)畫(huà)的基本