第4課《昆蟲備忘錄》（分層作業(yè)）【新教材高效備課精選】三年級(jí)語文下冊 部編版

第4課昆蟲備忘錄分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。琢磨（mòmo）凡是（fánfáng）黑綢（zhóuchóu）膜翅（mómú）螞蚱（zházhɑ）黑斑（bāndān）2.比一比，再組詞。昆（）綢（）摸（）瞎（）晃（）稠（）膜（）割（）3.在括號(hào)里填上合適的詞語。（）的硬翅（）的膜翅（）的口水（）地落下一（）距離一（）小車4.辨析近義詞，選詞填空。靈巧靈敏敏捷（1）軍犬的嗅覺特別（）。（2）他的手挺（），能做各種不同的小玩意兒。（3）小猴子（）地爬上高高的樹頂。必做題提升類5.把昆蟲和它對應(yīng)的特點(diǎn)連起來。瓢蟲頭上長著一只犀牛一樣的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水獨(dú)角仙朱紅色的硬翅上有小圓點(diǎn)土螞蚱長了一對復(fù)眼6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文向我們介紹了、、、等昆蟲的知識(shí)。有復(fù)眼的昆蟲是，北京人把稱為“花大姐”，獨(dú)角仙在里可能算是最大的，河北人把尖頭綠螞蚱叫作“”。課文字里行間流露出作者對昆蟲的之情。7.閱讀課文片段，完成練習(xí)。瓢蟲款款地落（luòl(fā)à）下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫（fèngféng）。必做題北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆（qīxī）似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益（yìyí）蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（1）給選文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2）用“”畫出文中的比喻句。（3）我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？這是個(gè)句，改為陳述句：。（4）為什么作者認(rèn)為“花大姐”是個(gè)好名字？在下列說法正確的句子后面打上“√”。①“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲漂亮的外形，紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點(diǎn)。（）②瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。（）③這個(gè)名字生動(dòng)形象，富有童趣。（）拓展類8.用你喜歡的方式，如表格、配有文字說明的圖片，做一份自己的昆蟲或其他動(dòng)植物備忘錄。選做題自我評價(jià)今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評價(jià)參考答案作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類√√1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”?！獭獭獭獭獭套聊ィ╩òmo）凡是（fánfáng）黑綢（zhóuchóu）√√√√膜翅（mómú）螞蚱（zházhɑ）黑斑（bāndān）2.比一比，再組詞。昆（昆蟲）綢（絲綢）摸（撫摸）瞎（瞎眼）晃（搖晃）稠（粘稠）膜（膜翅）割（割草）3.在括號(hào)里填上合適的詞語。（朱紅）的硬翅（桃紅色）的膜翅（褐色）的口水（款款）地落下一（段）距離一（輛）小車4.辨析近義詞，選詞填空。靈巧靈敏敏捷（1）軍犬的嗅覺特別（靈敏）。（2）他的手挺（靈巧），能做各種不同的小玩意兒。（3）小猴子（敏捷）地爬上高高的樹頂。必做題提升類5.把昆蟲和它對應(yīng)的特點(diǎn)連起來。瓢蟲頭上長著一只犀牛一樣的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水獨(dú)角仙朱紅色的硬翅上有小圓點(diǎn)土螞蚱長了一對復(fù)眼6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文向我們介紹了蜻蜓、瓢蟲、獨(dú)角仙、螞蚱等昆蟲的知識(shí)。有復(fù)眼的昆蟲是蜻蜓，北京人把瓢蟲稱為“花大姐”，獨(dú)角仙在甲蟲里可能算是最大的，河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。課文字里行間流露出作者對昆蟲的喜愛之情?！?.閱讀課文片段，完成練習(xí)?！唐跋x款款地落（luòl(fā)à）下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫（fèngféng）。北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆（qīxī必做題）似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益（yìyí）蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（1）給選文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2）用“”畫出文中的比喻句。（3）我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？這是個(gè)反問句，改為陳述句：我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就要改改口味，也吃蚜蟲。（4）為什么作者認(rèn)為“花大姐”是個(gè)好名字？在下列說法正確的句子后面打上“√”。①“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲漂亮的外形，紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點(diǎn)。（√）②瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”