第5課 雷鋒叔叔你在哪里（習(xí)題）【新教材高效備課精選】二年級語文下冊 （部編版）

二年級下冊語文第5課雷鋒叔叔，你在哪里課時練一、給加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。荊棘(jīnjīng)泥濘(nìnglìng)年邁(mànmài)晶瑩(yínyíng)曾經(jīng)(céncéng)花瓣(bànbiàn)二、讀拼音,寫字詞。在wānwān（）的小路上,mào（）著蒙蒙細雨,我們尋找雷fēnɡ（）叔叔liú（）下的足跡,他像一縷陽光,把wēnnuǎn（）sǎ（）向人間大地。三、選字組詞。作昨鋒峰灑酒流留(昨)天(鋒)利(灑)下(流)水(作)業(yè)山(峰)紅(酒)停(留)四、連一連。長長的細雨冒著孩子蒙蒙的大娘抱著細雨年邁的露珠順著荊棘晶瑩的小溪踏著小路五、讀一讀,做一做。乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓。啊,終于找到了———哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1.從選段中找出與下面詞語意思相近的詞語。暖和——()到處——()2.選段中“尋覓”的意思是()A.尋找B.找到C.看見3.選段中畫“﹏﹏﹏”的句子所表達的意思是(B)A.雷鋒叔叔會及時出現(xiàn)在需要幫助的人的身邊。B.在任何需要奉獻愛心的地方,都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。4.你在生活中見過“雷鋒”嗎?這位“雷鋒”做了什么事情?寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。（一）小松樹和大松樹山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。小松樹對大松樹說:“喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠很遠的地方,你呢?”大松樹沒有回答。小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說:“孩子,山下的松樹比你高多了。你能看得遠,那是大山爺爺把你托起來的呀!”小松樹聽了,慚愧地低下了頭。這篇文章一共____個自然段。2.選一選。(填序號)(1)小松樹長在(),大松樹長在()。A.山上B.山下(2)文中畫線的句子表現(xiàn)了()A.小松樹長得高,也很謙虛。B.小松樹自高自大,目空一切。(3)小松樹比大松樹看得遠是因為()A.小松樹比大松樹長得高。B.大山把小松樹托高了。3．小松樹聽了風(fēng)伯伯的話后﹐會對大松樹說些什么呢?寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）樹真好樹是我們的朋友,樹真好!春天來了,小鳥開始在樹上筑巢,每天天剛亮,它們就會嘰嘰喳喳地開一場演唱會。學(xué)校組織春游了,孩子們在樹下說說笑笑,熱熱鬧鬧地玩著游戲。樹真好!夏天到了,樹蔭下陣陣清涼的風(fēng)兒吹來,真涼爽。晚上,我們在樹下乘涼,聽爺爺講有趣的故事。樹真好!秋天來了,我坐在秋千上,一邊看著自己喜歡的書,一邊聽秋風(fēng)吹落葉的聲音。樹真好!冬天到了,雪花輕輕地飄落,放眼望去,一排排樹就是一道道風(fēng)景。我和小伙伴們在樹下打雪仗,堆雪人,玩得可開心了。樹真好!樹真好!我希望人們不要砍樹,因為樹木是我們的朋友，它可以釋放氧氣,消除噪音,防止水土流失。樹真好!我希望人人都來種樹,讓高高的山谷里大樹連成片,那有多美好呀!1.在括號里填上合適的量詞。一()森林一()演唱會一()風(fēng)景2.在括號里填上合適的詞語。()的山谷()地飄落清涼的()有趣的()3.把下列句子補充完整。我坐在公園的長椅上，一邊___________________，一邊_____________________?！緟⒖即鸢浮縥īngnìngmàiyíngcéngbàn彎彎冒鋒留溫暖灑昨鋒灑流作峰酒留五、1.溫暖四處AB4.示例:我在生活中見過“雷鋒”。這位“雷鋒”主動給貧困地區(qū)捐款，幫助值日的同學(xué)打掃教室。六、（一）1.4（1）ABBB3.小松樹對大松樹說:“大松樹,對不起,我不應(yīng)該說那樣的