培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣完整版資料課件

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)良好行為習(xí)慣打造美好人生一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”我的感悟：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運，可見，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對我們每個人至關(guān)重要！

一、習(xí)慣的重要性：我來學(xué)榜樣縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們養(yǎng)成的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育鍛煉，從而使他有充沛的精力去完成不朽巨著；達(dá)爾文從不放棄任何觀察大自然的機(jī)會，從而為他的科研工作積累了大量的第一手資料；魯迅先生從少年時代起就養(yǎng)成了好讀書的習(xí)慣，從而成為了偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家、革命家，被人民稱為“民族魂”。由此可見,擁有一個良好的習(xí)慣就意味著擁有一個良好的人生，好的習(xí)慣是一個人的終身財富。

從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞，或者你身邊同學(xué)有哪些好的習(xí)慣值得學(xué)習(xí)，給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……榜樣就在我們身邊我的一言一行是自我形象的標(biāo)志，是學(xué)校榮譽(yù)的標(biāo)志，是良好品德的標(biāo)志。樹立一種信念：二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣通過以上榜樣學(xué)習(xí)，結(jié)合我們學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成三字經(jīng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣三個方面去討論:我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好行為習(xí)慣？南邊三排討論學(xué)習(xí)習(xí)慣、中間三排討論生活習(xí)慣，北邊三排討論文明禮貌習(xí)慣。養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣

親其師，信其道。學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了我們老師努力提高能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

3、專心上課的習(xí)慣4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

5、善于提問的習(xí)慣

6、仔細(xì)審題的習(xí)慣

7、整理錯題集的習(xí)慣小品：問路A：自言自語：今天媽媽讓我自己坐車去姥姥家，說要鍛煉我的獨立自主能力，但是汽車站還有多遠(yuǎn)呢？（吐口香糖）：這個口香糖不會是假的吧，真難吃。那里有個老頭，我問問他。（一手插腰，一手指著老大爺）喂！老頭兒，汽車站有多遠(yuǎn)?。緽：（駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭）大概……大概還有10斤吧！A：（教訓(xùn)）什么？十斤？老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應(yīng)該是論里的。B：（慢慢走下臺，回頭）哦，論里（理）？！論理你該叫我老大爺！A：（搔著后腦勺，面紅耳赤）……事例一：有個年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進(jìn)行練習(xí)，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細(xì)心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習(xí)慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發(fā)時絕對不會這樣做?！碑?dāng)徒弟為第一個顧客理完發(fā)時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。（一手插腰，一手指著老大爺）喂！我的一言一行是自我形象的標(biāo)志，二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣由此可見,擁有一個良好的習(xí)慣就意味著擁有一個良好的人生，好的習(xí)慣是一個人的終身財富。發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí)不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。5、要多看有益書籍?？v觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們養(yǎng)成的良好習(xí)慣分不開的。班里的一些現(xiàn)象總結(jié):A：自言自語：今天媽媽讓我自己坐車去姥姥家，說要鍛煉我的獨立自主能力，但是汽車站還有多遠(yuǎn)呢？（吐口香糖）：這個口香糖不會是假的吧，真難吃。你認(rèn)為目前阻礙你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)是：4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

5、善于提問的習(xí)慣

6、仔細(xì)審題的習(xí)慣

7、整理錯題集的習(xí)慣A：自言自語：今天媽媽讓我自己坐車去姥姥家，說要鍛煉我的獨立自主能力，但是汽車站還有多遠(yuǎn)呢？（吐口香糖）：這個口香糖不會是假的吧，真難吃。從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞，或者你身邊同學(xué)有哪些好的習(xí)慣值得學(xué)習(xí)，給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……宿舍熄燈之后不睡覺，說話不停。親其師，信其道。事例二：一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！比?、向不良行為習(xí)慣說"拜拜"我來找一找：我們身邊存在哪些不良行為習(xí)慣？班里的一些現(xiàn)象總結(jié):不少同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)筆、轉(zhuǎn)書。在班級吃東西,隨意扔,隨意吐。上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。值日不認(rèn)真，不及時，故意晚來。有的同學(xué)時間抓得不緊，上課鈴聲響了還沒坐好。不能自主做作業(yè)，抄襲別人的。吃飯不吃青菜，挑食。宿舍熄燈之后不睡覺，說話不停。不懂禮貌，不講文明，愛說臟話，頂撞父母、長輩的壞習(xí)慣等等我的青春我做主不做習(xí)慣的奴隸，要做習(xí)慣的主人！以學(xué)習(xí)小組為單位討論，怎樣才能告別不良行為習(xí)慣？1、要嚴(yán)格要求自己。

2、要聽老師和家長的話。3、要請同學(xué)、老師、家長幫助監(jiān)督。

4、要虛心聽取別人意見、尊重他人。5、要多看有益書籍。

6、要不斷檢查與反思。7、要有一個改正計劃。

8、要有決心與毅力。9、要有吃苦精神。征服自我是一種幸福將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí)努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣計劃