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文檔簡介
關于護理人員的分級培訓管理制度第1頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度1234培訓對象總體要求培訓階段培訓計劃第2頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度N0N1N2N3培訓對象
各級護理人員,包括N0、N1、N2、N3。
第3頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度總體要求
(1)各層次護士(新護士來院3年)參加中醫(yī)藥知識與技能培訓達到100個學時,并考核合格。(2)N0、N1以訓練基本理論、基本知識、基礎技能為主。(3)N2應基本掌握??萍膊〉牟∫?、診斷、治療和護理等,并了解國內(nèi)外護理技術的新動態(tài)。(4)N3護理人員以知識更新為主,初步掌握一門外語,掌握國內(nèi)外護理理論、護理技術的發(fā)展和動態(tài),并注重教學能力和科研能力的培養(yǎng)和提高。第4頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度培訓階段
分四個階段培訓:N0、N1、N2、N3N0N1N2N3第5頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度1N0護士
2N1護士
3N2護士
1N3護士
培訓計劃
第6頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度N0護士:工作1年內(nèi)護士(輪轉(zhuǎn)護士)或尚未取得資格證書者。第7頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(一)職責1、協(xié)助護士長進行病區(qū)管理。2、參與臨床基礎護理工作。3、完成上級護士交辦的其他工作。第8頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(二)培訓方法及內(nèi)容1、加強職業(yè)思想教育、抓愛崗敬業(yè)教育,鞏固其專業(yè)思想。2、嚴格的崗前培訓:強化進行1周的崗前培訓,學習醫(yī)院規(guī)章制度和醫(yī)療事故處理條例,學習各級人員職責,強化專業(yè)思想,舉行護士禮儀講座,經(jīng)過基本的護理技術操作演示和強化培訓,進行人人過關考核,合格后準予進入臨床。3、輪科培訓:輪轉(zhuǎn)相應科室,如內(nèi)、外、婦、兒、手術室等,培養(yǎng)知識技能全面、有應急工作能力的護士。4、正確書寫護理文書。5、參加護理部和輪轉(zhuǎn)科室組織的基礎理論和技術操作培訓、考核。完成護理部組織的業(yè)務學習不少于10次,參加科室業(yè)務學習不少于10次。6、參加中醫(yī)藥知識與技能的培訓。7、100%通過護士執(zhí)業(yè)考試,嚴格護士注冊準入制,作為定崗必備條件。第9頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(三)工作標準1、嚴格履行并完成崗位工作任務。2、按標準指導并完成分管患者的基礎護理。3、病人滿意,無投訴及不良事件的發(fā)生。第10頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(四)考核方法
1、護士長經(jīng)常提問其相關護理知識,督促其工作完成質(zhì)量。2、每科輪轉(zhuǎn)結(jié)束,進行出科考試。3、在任期內(nèi)取得執(zhí)業(yè)資格證。4、定科后進入N1護士級培訓。第11頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度N1護士:獲得護士資格,工作1-5年。第12頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(一)職責1、協(xié)助護士長進行病區(qū)管理。2、參與臨床護理工作。3、完成上級護士交辦的其他工作。4、參與病區(qū)護理教學、科研工作。第13頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(二)培養(yǎng)目標
1、具有熟練的基礎護理技能。2、熟練各專科護理理論、病情觀察要點、護理要點及護理技術和疾病預防康復知識。
3.熟練掌握配合??茡尵鹊闹R及技能,注意外語、計算機能力的培養(yǎng),通過護師晉升考試。4.參加中醫(yī)藥知識與技能培訓達到100個學時,并考核合格。掌握??疲▽2。┑闹嗅t(yī)護理常規(guī),提供具有中醫(yī)特色的康復和健康指導,掌握??浦嗅t(yī)護理操作。5、能獨立承擔完成輕癥病人護理,并在上級護士的指導下承擔危重癥病人的護理。第14頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(三)培訓方法1.參與臨床護理工作。
2.協(xié)助參與臨床實習護士的畢業(yè)實習帶教。3.參加院、科組織的各種形式的業(yè)務學習。4.護理技術操作考試每年4次,理論考試4次。5.參加規(guī)范性繼續(xù)教育培訓課程。6.參加更高層次的學歷學習。第15頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(四)工作標準
1、嚴格履行并完成崗位工作任務。2、準確規(guī)范實施各項護理操作,按標準指導并完成分管患者的基礎護理及專科護理工作。3、病人滿意,無投訴及不良事件的發(fā)生。第16頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(五)考核方法1、參加護理部每年4次的技術操作考核和護理理論知識考核。2、參與所在病區(qū)每月進行的護理理論及技能操作考核。3、護士長經(jīng)常提問其相關護理知識,督促其工作完成質(zhì)量。4、任期結(jié)束后,由護士長進行綜合考核評價,合格后進入N2級培訓階段。5、所有考核結(jié)果納入績效分配。第17頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度N2護士:6-10年護士或取得護師職稱。第18頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(一)職責
1、協(xié)助護士長進行病區(qū)管理。2、負責指導并參與臨床護理工作。3、完成上級護士交辦的其他工作。4、參與病區(qū)護理教學、科研工作。第19頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(二)培養(yǎng)目標
1、具有較強的??茦I(yè)務能力,能夠指導下級護士完成各項護理工作。2、具有一定的帶教、教學能力。3、具有較強的組織、管理能力及危重病人搶救能力,能處理較復雜的專業(yè)技術問題。4、加強外語、計算機能力的培養(yǎng)。5、參加中醫(yī)藥知識與技能培訓達到100個學時,并考核合格。掌握專科(專?。┑闹嗅t(yī)護理常規(guī),提供具有中醫(yī)特色的康復和健康指導,掌握??浦嗅t(yī)護理操作。第20頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(三)培訓方法
1、參加臨床護理工作。2、參與臨床實習護士、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士的臨床帶教。3、參加各種形式的業(yè)務學習。4、參加規(guī)范性繼續(xù)教育學習班。5、護理技術操作考試每年2次,理論考試2次。6、承擔專業(yè)護理工作,能對下一級護理人員進行業(yè)務指導,參加危重病人搶救的配合工作,做好搶救記錄;能評價、修改下級護士的護理記錄。7、參加更高層次的學歷學習。8、具有一定的外語能力、借助工具書閱讀與翻譯英語短文能力。9、參加護理科研課題設計。10、有計劃組織護理骨干外出進修學習。第21頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(四)工作標準
101、嚴格履行并完成崗位工作任務。2、參加各班輪班,勝任責任護士工作,為病人提供優(yōu)質(zhì)護理服務。3、病人滿意,無投訴及不良事件的發(fā)生。4、熟練運用護理程序,為病人制定個性化的護理計劃并實施。5、承擔科室?guī)Ы倘蝿铡5?2頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(五)考核方法
1、參加護理部的技術操作考核及護理理論考核,成績歸檔。2、參與所在病區(qū)每月進行的護理理論及技能操作考核。3、護士長經(jīng)常提問其相關護理知識,督促其工作完成質(zhì)量。4、任期結(jié)束后,由護士長進行綜合考核評價,合格后進入N3級階段的培訓。5、所有考核結(jié)果納入績效分配第23頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度N3護士:主管護師或護師>10年。第24頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(一)職責
1、協(xié)助護士長進行病區(qū)管理。2、負責指導并參與臨床護理工作。3、完成上級護士交辦的其他工作。4、協(xié)助護士長開展病區(qū)護理教學、科研工作。第25頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(二)培養(yǎng)目標
1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識,掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術,并能在實際工作中應用。2、能組織本科護理會診、護理查房及參加全院性護理會診,能熟練地掌握本專業(yè)技術操作,處理本專業(yè)護理工作疑難問題。3、具有一定的護理管理能力。4、具有較好的課堂教學能力及臨床帶教能力。5、具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研的能力,具有指導和培養(yǎng)下級護理人員工作和學習能力,成為本??谱o理技術骨干和學科帶頭人。6、參加中醫(yī)藥知識與技能培訓達到100個學時,并考核合格。掌握??疲▽2。┑闹嗅t(yī)護理常規(guī),提供具有中醫(yī)特色的康復和健康指導,掌握專科中醫(yī)護理操作。第26頁,講稿共29頁,2023年5月2日,星期三護理人員分級培訓管理制度(三)培訓方法:1.參與臨床護理工作。2.承擔臨床護理管理工作,如承擔護士長工作、帶教老師、兼職院內(nèi)感染、護理質(zhì)量控制員等。3.參與臨床護理教學工作,如實習護士、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士的臨床帶教。4.參加各種形式的業(yè)務學習、護理查房、病例討論、護理技術操作的示教。5.有計劃地選送到院外對口短期學習、外出學習、進修、考察、參加學習班、學術會議。6.參加和組織疑難病例護理查房,指導下級護士制定危重病人護理措施,評價修改下級護士的護理記錄。7.組織、參與護理科研課題的設計與實施。8.具有一定的外語水平,借助工具書閱讀與翻譯英語短文能力。第27頁
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