七年級(jí)政治上冊(cè)-期末考試試卷-湘教版_第1頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè)-期末考試試卷-湘教版_第2頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè)-期末考試試卷-湘教版_第3頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè)-期末考試試卷-湘教版_第4頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè)-期末考試試卷-湘教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)思想品德期末考試試卷一、精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功:(將唯一正確選項(xiàng)的序號(hào)填入方格內(nèi),每小題2分,共32分)題號(hào)12345678答案題號(hào)910111213141516答案很快就要中考了,一向成績(jī)很好的曉燕總是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,寢食不安,怕自己考不好。她聽(tīng)取了學(xué)校心理咨詢(xún)室老師的建議,暫時(shí)放下課本,多參加體育活動(dòng),很快就收到了良好的效果。據(jù)此回答1-2題:1、“曉燕總是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,寢食不安”的心理狀態(tài)是()A.爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理的表現(xiàn) B.逆反心理的表現(xiàn)C.考試焦慮心理的表現(xiàn) D.閉鎖心理的表現(xiàn)2、心理咨詢(xún)室老師建議曉燕調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.轉(zhuǎn)移注意力與合理宣泄 B.合理宣泄與理性升華C.轉(zhuǎn)移注意力與理性升華 D.理性控制與合理宣泄3、一般來(lái)說(shuō),周?chē)藢?duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià),能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己,當(dāng)然,有時(shí)候別人的評(píng)價(jià)并非完全正確。因此(

)①我們應(yīng)該忽視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),走自己的路②對(duì)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)我們要冷靜地分析③對(duì)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),正確的才接受④對(duì)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)既不能盲從,也不能忽視A.①②③

B.①③④C.①②④

D.②③④4、2010年4月14日,重慶市司法局原黨委書(shū)記、局長(zhǎng)文強(qiáng)因犯受賄罪、包庇縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪等數(shù)罪并罰一審被判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這案例說(shuō)明(

)①法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

②在我國(guó),法律面前人人平等

③違法必究是依法治國(guó)的基本要求

④法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④5、對(duì)右邊漫畫(huà)中的醉酒駕車(chē)者,交警的回答合乎法理的是(

)

①“那拘留就免了,多罰點(diǎn)款吧!”②“對(duì)不起,我們必須依法辦事!”③“原來(lái)是局長(zhǎng)朋友,下次注意點(diǎn)!”④“法律面前人人平等,局長(zhǎng)朋友也不例外。”A.①②

B.③④

C.①③

D.②④6、青海玉樹(shù)地震后,災(zāi)區(qū)的不少中學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題,急需心理援助。假如你去進(jìn)行心理援助,以下內(nèi)容中,你應(yīng)選取的是()①困難和挫折無(wú)處不在,我們要勇于面對(duì)②樹(shù)立正確的人生目標(biāo),走出災(zāi)難的陰影③屈服于困難和挫折,也能享受成功的喜悅④挫折能磨煉人們的意志,增長(zhǎng)才干和智慧A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③7、有人說(shuō):權(quán)利是橄欖球,我要搶到手;義務(wù)是足球。我要踢得遠(yuǎn)。這種說(shuō)法()A.正確。認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的B.錯(cuò)誤。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的C.正確。認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的D.錯(cuò)誤。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是可分離的8、“只有信心才能產(chǎn)生能力和力量,只有能力和力量才能戰(zhàn)勝困難?!薄霸诮?jīng)濟(jì)困難面前,信心比黃金和貨幣還要貴重?!痹趪?guó)際金融危機(jī)面前,溫家寶總理的這些論述啟示我們()A.只要樹(shù)立信心,就一定能戰(zhàn)勝困難B.面對(duì)困難和挫折,樹(shù)立信心對(duì)走出困境具有重要作用C.恢復(fù)信心是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難的根本任務(wù)D.信心的價(jià)值比黃金高9、小翼的理想是成為飛行員。有一天,他收到飛行員錄用體檢報(bào)告單,上書(shū):身高169厘米,不符合飛行員標(biāo)準(zhǔn)。小翼倍受打擊。面對(duì)挫折,小翼最正確的選擇是()A.哀嘆命運(yùn)的不公平,只能期待奇跡發(fā)生B.適當(dāng)調(diào)整自己的理想,縮短理想與現(xiàn)實(shí)的距離C.繼續(xù)堅(jiān)持自己的理想,不達(dá)目的誓不罷休D.徹底放棄飛行員之夢(mèng),從此再不奢談理想10、小全是九年級(jí)學(xué)生,面對(duì)升學(xué)與就業(yè)他很樂(lè)觀。他認(rèn)為,不可能所有的初中學(xué)生都能升入高中學(xué)習(xí),自己萬(wàn)一沒(méi)有考入理想的學(xué)校,也絕不會(huì)因此灰心泄氣。他說(shuō):“相信條條大路通北京,在平凡的崗位上也能做出一番成績(jī)?!边@說(shuō)明小全()①有很強(qiáng)的自尊心和虛榮心

②直面挫折,不畏不懼③充滿自信,保持樂(lè)觀心態(tài)④盲目樂(lè)觀,認(rèn)不清升學(xué)與就業(yè)的形勢(shì)A.②③B.①③

C.①④

D.②④11、在學(xué)習(xí)中,為了完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),幾位同學(xué)可以組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。大家共同探討,密切配合,完成學(xué)習(xí)任務(wù);同時(shí)也可以與其他小組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),提高效率。這樣的學(xué)習(xí)小組()A.不是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)B.既存在合作,又存在競(jìng)爭(zhēng)C.不能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)D.不利于整個(gè)班級(jí)凝聚力的形成12、“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干;靠天、靠地、靠祖上,不算是好漢!”教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個(gè)()的人。A.勇于創(chuàng)新B.自立自強(qiáng)C.誠(chéng)實(shí)守信D.樂(lè)于奉獻(xiàn)13、2010年3月17日,北京電視臺(tái)報(bào)道:一群穿著校服的初中生,在地鐵通道里“賣(mài)唱”,并且還打出兩個(gè)口號(hào)“我們是90后!”、“我們不是啃老族!”這些初中生的行為()①?zèng)]有實(shí)質(zhì)意義

②表明他們獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)

③有助于培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神④有助于磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④14、吳迪有愛(ài)耍小性的毛病,在與同學(xué)交往時(shí)往往不讓人,不肯吃虧,不尊重別人,所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他內(nèi)心很痛苦,很希望克服這個(gè)性格弱點(diǎn),搞好與同學(xué)之間的關(guān)系。下面幾項(xiàng)中有利于同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作的做法是()①與同學(xué)平等相處,尊重對(duì)方的人格②寬容待人,學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人③學(xué)會(huì)換位思考,體諒對(duì)方的情感④我行我素,一切順其自然A.①②④B.②④C.①②③D.②③④15、古人云:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭矣,亦與之化矣。”“近朱者赤,近墨者黑。”所以我們要謹(jǐn)慎交友,你認(rèn)為交友的原則有(

①善交益友②樂(lè)交諍友③

不交損友④交友自己要有利可圖

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④16、央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞;“無(wú)兄弟,不籃球”;而姚明的“這不是我的而是我們的球隊(duì)”的話同樣讓人深思。這告訴我們()A.合作與競(jìng)爭(zhēng)相伴相隨B.打籃球可以結(jié)交更多的朋友C.要想順利完成一項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)自己的理想,離不開(kāi)與他人的合作D.樹(shù)立合作意識(shí)是籃球比賽取得成功的唯一條件二、明辨是非,提高能力:(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”,每小題1分,共8分)17、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使同學(xué)之間關(guān)系緊張,影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。18、換位思考、與人為善,就是設(shè)身處地為他人著想。19、我們與人交往的時(shí)候,只要內(nèi)心是真心誠(chéng)意的,外表和言行并不重要。20、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!边@說(shuō)明只有逆境才能成就事業(yè)。21、在現(xiàn)實(shí)生活中法律是解決糾紛的唯一方式。22、逆境有兩面性,既可能讓人消沉,也可能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)。23、權(quán)利和義務(wù)是緊密相連的,要享有權(quán)利,就必須履行義務(wù)。24、一個(gè)人的心理成熟,是從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始的。題號(hào)1718192021222324答案三、言簡(jiǎn)意賅,啟迪智慧:(簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題,每小題8分,共24分)25、情緒的四種基本類(lèi)型是什么?中學(xué)生情緒的一般特點(diǎn)是什么?26、兩只青蛙在覓食時(shí)不小心掉進(jìn)路旁的一只牛奶罐里,罐里的牛奶不多但足以讓青蛙體驗(yàn)到什么叫滅頂之災(zāi)。一只青蛙想:“完了!完了!這么高的牛奶罐,我永遠(yuǎn)也出不去了?!庇谑撬芸炀统亮讼氯?。另一只青蛙看見(jiàn)同伴沉沒(méi)于牛奶中,并沒(méi)有沮喪、放棄,而是不斷的告誡自己:“上帝給了發(fā)達(dá)的肌肉,我一定能夠跳出去?!彼淖懔α浚淮我淮螉^起、跳躍——生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次搏擊與奮斗中,最后成功脫險(xiǎn)。(1)說(shuō)一說(shuō):從上面的寓言中,你悟出什么樣的人生道理?(2)談一談:我們?cè)谌松缆飞弦搽y免會(huì)遇到困境,你有哪些擺脫困境的有效方法?27、感受右圖情境,從圖片情境中你能悟出友情的哪些意義?四、學(xué)知明理,感悟生活:(每小題12分,共24分)28、株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生漆靖,榮獲2009年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱(chēng)號(hào)。堅(jiān)強(qiáng)的身后,有著幾多辛酸的故事?6歲開(kāi)始出現(xiàn)尿頻、視力下降等癥狀;14歲患上糖尿病,并視神經(jīng)萎縮;2009年5月,被確診為Wolfram綜合癥。面對(duì)病痛,漆靖從未感到恐懼和絕望,她一邊與病魔作斗爭(zhēng),一邊堅(jiān)持和其他同學(xué)一樣學(xué)習(xí)生活。多年來(lái),她的成績(jī)總名列前茅,且多次榮獲學(xué)院“優(yōu)秀干部”、“三好學(xué)生”等稱(chēng)號(hào)。(1)說(shuō)一說(shuō):漆靖身上體現(xiàn)了一種怎樣的心理品質(zhì)?(2)談一談:你打算怎樣在生活和學(xué)習(xí)中向她學(xué)習(xí)?29、以下是某校九年級(jí)小張同學(xué)在學(xué)校生活中的兩段經(jīng)歷。

①昨天好好過(guò)了把言論自由癮,在校園網(wǎng)論壇上,把經(jīng)常管束我的班長(zhǎng)羞辱了一番。事后想想,這樣做很不應(yīng)該,真是感到內(nèi)疚!

②這學(xué)期我自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)提高很快。老師、同學(xué)都夸我進(jìn)步大,這讓我覺(jué)得自己很棒!

(1)運(yùn)用公民權(quán)利、義務(wù)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)析小張同學(xué)的行為。

(2)結(jié)合小張的認(rèn)識(shí),說(shuō)說(shuō)他在認(rèn)識(shí)自我過(guò)程中有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方?五、探究創(chuàng)新,積極實(shí)踐:(共12分)30、某班在班級(jí)籃球賽中總是無(wú)緣獲獎(jiǎng)。甲同學(xué)球技非常突出,但在比賽中,總喜歡單打獨(dú)斗,不愿與同學(xué)配合;乙同學(xué)身材高大,技術(shù)也不錯(cuò),但不愿與人比拼,每逢比賽,總是裝病或請(qǐng)假,能退則退。(1)針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題,該班開(kāi)展了“競(jìng)爭(zhēng)與合作哪個(gè)更有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步”的討論會(huì),請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)和內(nèi)容。(2)為幫助甲、乙同學(xué),請(qǐng)你給他們各提一條合理化的建議。答案精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功:1C2A3D4A5D6A7B8B9B10A11B12B13B14C15A16C明辨是非,提高能力:17×18√19×20×21×22√24√25√三、言簡(jiǎn)意賅,啟迪智慧:25、①喜、怒、哀、懼(4分)②強(qiáng)烈、外露、易沖動(dòng),起伏變化大,很不穩(wěn)定。(4分)26、①人生難免有挫折;不同的人面對(duì)挫折的態(tài)度不同,將會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果;只有意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,享受真正的人生。(4分)②正確地認(rèn)識(shí)挫折;敢為天下先;培養(yǎng)高尚的知趣;適當(dāng)轉(zhuǎn)換追求的目標(biāo)?;蛘邩?shù)立正確的人生目標(biāo);激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。(4分)27、我們的生活需要友情,我們的成長(zhǎng)需要友情:真摯的友情能使我們分享幸福和快樂(lè),促進(jìn)人們形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度:友情帶來(lái)的溫暖,能使人們感受美好的生活和人生,使人們產(chǎn)生美好的情感:朋友的幫助和鼓勵(lì),能增添人們戰(zhàn)勝困難和挫折的信心。(8分)四、學(xué)知明理,感悟生活:28、(1)漆靖身上體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的意志。(4分)(2)我們應(yīng)該這樣和在生活和學(xué)習(xí)中向她學(xué)習(xí)①樹(shù)立理想,立志成才;②從現(xiàn)在做起,努力提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平;③在勞動(dòng)和體育鍛煉中成長(zhǎng);④?chē)L試做不感興趣卻富有意義的事情。(8分)29、⑴行為①小張沒(méi)有正確行使公民的權(quán)利。公民行使言論自由權(quán)時(shí),必須在法律允許的范圍內(nèi),不得損害他人的合法權(quán)益。小張的行為侵害了班長(zhǎng)的人格尊嚴(yán)。(4分)行為②受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論