智慧樹關(guān)愛生命-自救與急救技能章節(jié)習(xí)題及答案

智慧樹關(guān)愛生命—急救與自救技能章節(jié)測(cè)試及其答案第一章單元測(cè)試答案A.提高關(guān)鍵時(shí)刻的生存率B.給學(xué)習(xí)者普及急救醫(yī)學(xué)知識(shí)C.提高學(xué)習(xí)者的急救技能D.A.視頻觀摩B.在線作業(yè)練習(xí)C.實(shí)踐訓(xùn)練D.以上都是【單選題】3.西方發(fā)達(dá)國(guó)家在人群集中處普通配置何種普通人應(yīng)用的急救器械？AA.AED(自動(dòng)除顫儀)B.簡(jiǎn)易呼吸機(jī)C.心臟起搏器D.助聽器A.每次面授實(shí)踐考勤均計(jì)入課程成績(jī)B.網(wǎng)上在線作業(yè)習(xí)題計(jì)入課程總分C.學(xué)生自己任選的一項(xiàng)操作實(shí)踐考試D.以上都是A.在考慮匡助昏迷或者受傷的路人時(shí)要首先考慮到醫(yī)療的合理性B.要看清晰是否有路人可以作證C.要爭(zhēng)分奪秒地將病人送往最近的醫(yī)院D.要從道德倫理上去批評(píng)那些不搶救的員第二章單元測(cè)試答案？DA壓迫包扎法B.直接按壓止血法C.填塞法D.“八”字縫合止血法止血技術(shù)？CA.加墊屈肢止血法B.嵌夾法C.連續(xù)縫合止血法D.止血帶止血法A.潔凈的毛巾B.污染的敷料C.潔凈的手絹D.干凈的三角巾A.驚恐不安者B.有活動(dòng)性出血者C.四肢骨折者D.呼吸心跳住手者A.手指的兩側(cè)B.手指的先后C.手指的傷口上D.手腕處A.繃帶B.三角巾C.四角巾D.四頭帶A.用無菌敷料或者潔凈布料壓迫止血B.耳、鼻漏液時(shí)，應(yīng)該阻塞耳道和鼻孔C.用尼龍網(wǎng)套固定敷料包扎D.耳、鼻漏液提示顱底骨折可能A.應(yīng)即將拔除異物B.應(yīng)將大塊敷料支撐異物C.用繃帶固定敷料以控制出血D.避免挪移A.注意個(gè)人保護(hù)B.檢查傷口，加蓋敷料C.動(dòng)作輕巧，部位準(zhǔn)確，松緊適宜D.應(yīng)該常規(guī)用水沖洗傷口A.注意個(gè)人保護(hù)B.常規(guī)在傷口上使用消毒劑或者消炎粉C.不對(duì)嵌有異物或者骨折短端外露的傷口直接包扎D.繃帶勿纏繞手指、足趾末端，除非有損傷扎時(shí)打結(jié)的結(jié)頭應(yīng)打在傷口上D.加壓包扎后，應(yīng)觀察四肢末梢的血運(yùn)情況A.夾板的長(zhǎng)度需超過骨折骨所相鄰的兩個(gè)關(guān)節(jié)B.骨折斷端暴露，可以送回傷口內(nèi)C.固定后，上肢取屈肘位，下肢取伸直位D.骨折斷端暴露，不要拉動(dòng)，不要送回傷口內(nèi)是？DA.透氣B.節(jié)約敷料C.便于換藥D.便于觀察血運(yùn)情況DA.下端B.中部C.兩端D.上端A.伸直位B.曲肘位C.隨意體位D.外展位A.揭除污染敷料B.用新潔爾滅酊沖洗開放性傷口C.清理傷口D.覆蓋無菌敷料并包扎固分A.快速B每天換藥C.無菌觀念D.早晨換藥A.觀察傷口情況，保持創(chuàng)面清潔B.保持和防止傷口受損和外來感染C.清除傷口異物、壞死組織D.以上都是A.穿工作服B.吃飯C.戴工作帽及口罩D.換藥前洗手第三章單元測(cè)試答案CA.呼吸道疾?。毫餍行愿忻?、流行性腮腺炎等B.消化道疾?。翰《拘愿窝?、痢疾等C.心血管疾?。焊哐獕?、冠心病等D.需要保護(hù)的易感人群：早產(chǎn)兒、白血病病人等A.隔離衣的長(zhǎng)短要合適，如有破洞，可繼續(xù)穿著B.隔離衣如有污染或者潮濕仍應(yīng)繼續(xù)使用，每日更換一次C.隔離衣使用完畢后掛在潛在污染區(qū)，清潔面應(yīng)向內(nèi)D.隔離衣使用完畢后掛在污染區(qū)，清潔面應(yīng)向內(nèi)A.穿前選擇隔離衣時(shí)衣服越長(zhǎng)越好，以起到保護(hù)自己的目的B.穿隔離衣時(shí)，清潔面朝向自己C.穿隔離衣過程中衣袖外面可以觸及面部D.穿完隔離衣能在清潔區(qū)與污染區(qū)之間隨意A.脫隔離衣時(shí)應(yīng)先解開腰帶和袖口，然后消毒雙手B.消毒雙手前解開衣領(lǐng)C.消毒雙手后解開衣領(lǐng)D.脫隔離衣時(shí)消毒過的雙手不能觸及隔離衣的外面A.保護(hù)自己和患者B.防止病原微生物播散C.避免交叉感染D.以上說法均不對(duì)A.有嚴(yán)重出血傾向者B.穿刺部位有炎癥、腫瘤C.肺部有炎癥D.穿刺部位有外傷、疤痕A.發(fā)熱反應(yīng)B.靜脈炎C.空氣栓塞D.針頭阻塞A.必須排除輸液器及針頭內(nèi)空氣，然后進(jìn)行穿刺，以防止空氣栓塞的發(fā)生B.輸液結(jié)束及時(shí)更換輸液瓶或者及時(shí)拔針C.輸液過程中應(yīng)觀察輸液者有無不適及輸液反應(yīng)的發(fā)生D.輸液時(shí)不需要根據(jù)病情和藥物性質(zhì)調(diào)節(jié)輸液速度，成人40滴/分，兒童20滴/分A.針頭滑出血管外，應(yīng)另選血管重新穿刺B.針頭斜面緊貼血管壁妨礙液體滴入可調(diào)整針頭或者肢體位置C.針頭阻塞致藥液不滴(擠壓下端輸液管有阻力松手無回血)應(yīng)更換針頭重新穿刺D.因輸液壓力過低導(dǎo)致溶液不滴時(shí)拔出針頭重新穿刺A.輸液時(shí)必須排盡管內(nèi)空氣，預(yù)防空氣栓塞B.輸液術(shù)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作C.以上2種說法均正確D.以上2種說法均錯(cuò)誤【單選題】11.吸氧濃度的換算公式(％)為：BA.(21＋4)×氧流量(L／分)B.21＋4×氧流量(L／分)C.(21＋6)×氧流量(L／分)D.21＋6×氧流量(L／分)A.用氧時(shí)切實(shí)做好防火、防油、防震、防熱，注意用氧安全B.按病情選擇合理的用氧方法及氧濃度C.氧氣筒內(nèi)的氧氣一定要用完D.用氧過程中，應(yīng)觀察患者情況A.先將鼻導(dǎo)管輕輕插入鼻腔，然后打開流量調(diào)節(jié)閥調(diào)節(jié)至所需氧流量B.先打開流量調(diào)節(jié)閥調(diào)節(jié)至所需氧流量，然后將鼻導(dǎo)管末端輕輕插入鼻腔C.先打開流量調(diào)節(jié)閥，然后將鼻導(dǎo)管末端輕輕插入鼻腔，最后調(diào)節(jié)氧流量D.先打開流量調(diào)節(jié)閥檢查設(shè)備是否正常，然后輕輕將鼻導(dǎo)管末端輕輕插入鼻腔A.先取下鼻導(dǎo)管關(guān)流量調(diào)節(jié)閥，放出余氣，再關(guān)流量表B.先關(guān)流量表，再關(guān)流量調(diào)節(jié)閥，最后取下鼻導(dǎo)管放出余氣C先關(guān)流量調(diào)節(jié)閥，再取下鼻導(dǎo)管，最后關(guān)流量表放出余氣D.先取下鼻導(dǎo)管關(guān)流量表，放出余氣，最后關(guān)流量調(diào)節(jié)閥A.氧療目的是糾正缺氧，改善癥狀，維持機(jī)體生命活動(dòng)，所以給氧越多越好B.對(duì)于輕度缺氧者可以賦予高流量氧氣吸入C.對(duì)于重度缺氧者可以賦予高流量持續(xù)給氧數(shù)周D.要定時(shí)檢查導(dǎo)管是否通暢并及時(shí)清除鼻腔分泌物以防止阻塞，影響吸氧效果A.穿刺后固定方便B.頭皮靜脈淺表易識(shí)別C.穿刺后肢體活動(dòng)受限D(zhuǎn).穿刺后不暴露肢體、避免病兒冬季受涼CD根據(jù)患兒病情和藥物性質(zhì)調(diào)節(jié)輸液速度A.穿刺成功后，頭皮針要妥善固定B.穿刺前要剃掉穿刺點(diǎn)周圍毛發(fā)，以利于膠布固定C.頭皮針繞圈范圍要適宜D.固定小兒頭部不讓其轉(zhuǎn)動(dòng)A當(dāng)小兒哭鬧時(shí)，頭皮靜脈血管會(huì)短暫充盈，應(yīng)抓住時(shí)機(jī)順利完成穿刺B.針頭斜面緊貼血壓力過低導(dǎo)致藥液不滴時(shí)，可拔出針頭重新穿刺A.輸液速度根據(jù)小兒體重進(jìn)行調(diào)節(jié)B.輸液量是根據(jù)小兒的年齡計(jì)算的C.根據(jù)小兒病情和藥物性質(zhì)調(diào)節(jié)輸液速度D以上說法均正確第四章單元測(cè)試答案然后盡快送醫(yī)院救治C.呼吸艱難、哭不出聲來，嘴唇、指甲、和皮膚浮現(xiàn)紫紺，很快意識(shí)喪失、呼吸住手應(yīng)盡快送醫(yī)院救治D.呼吸艱難、哭不出聲來，嘴唇、指甲、和皮膚浮現(xiàn)紫紺，很快意識(shí)喪失、呼吸住手必須盡快現(xiàn)場(chǎng)急救，直至醫(yī)務(wù)人員到達(dá)A.盡快解除呼吸道的阻塞B.對(duì)呼吸住手者進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓C.在發(fā)生窒息現(xiàn)場(chǎng)先采取急救措施，勿盲目急著送醫(yī)院D.嬰兒呼吸道異物阻塞的識(shí)別和急救手法與成人相同A.進(jìn)食時(shí)哭鬧B.抓吃花生米、豆類等C.小型玩具如玻璃球等放入口內(nèi)D.邊吃飯邊聽廣播A.驀地發(fā)生嗆咳、不能說話B.用拇指和手指抓住自己的頸部C.頭痛、腹痛D.面色、唇色青紫A在發(fā)生窒息現(xiàn)場(chǎng)即將采取急救措施B.應(yīng)即將撥打急救電話，等待專員醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救C.要盡快解除呼吸道的阻塞D.要對(duì)呼吸住手者進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓.單人施救成人心肺復(fù)蘇時(shí)，胸外按壓和通氣比是AA.30:2B.5:1C.20:2D.15:2個(gè)循環(huán)D.每8個(gè)循環(huán))輪換按壓和通氣的角色：CA.至少2.5厘米B.至少5厘米C.至少7.5厘米D.至少10厘米A.每分鐘按壓至少40次B.每分鐘按壓至少60次C.每分鐘按壓至少80次D.每分鐘按壓至少100次A.腹部明顯隆起B(yǎng).胸廓明顯隆起C.通氣球囊已充分按壓D.施救者能聽到面罩周圍有漏氣聲A.AED建議電擊并提示時(shí)施救者按電擊按鈕。B.需選擇能量C.在分析心律時(shí)應(yīng)讓所有人離開病人D.在按下電擊按鈕時(shí)確保所有人都離開【單選題】A.如果沒有兒童型電極片，可以用嬰兒型電極片B.只能用成人型電極片或者劑量衰減器C.如果沒有兒童型電極片和兒科劑量衰減器，可以用成人型電極片和成人劑量D.可以使用成人型電極片，但使用前應(yīng)該裁去一半起D.兩個(gè)電極片可以換著用，無所謂擺布之分A要選擇能量B.無需選擇能量選題】15.體內(nèi)安裝有起搏器或者除顫器的患者能否使用AED？AA.能B.不能A.心跳呼吸住手B.睡眠呼吸暫停C.肥胖低通氣綜合征D.有創(chuàng)通氣脫機(jī)前的過渡A.浮現(xiàn)口咽干燥時(shí)，可以間歇喝水緩解，使用濕化器B.先將面罩連接好呼吸機(jī)并打開呼吸皮膚A.神志B.呼吸頻率C.心率血壓D.以上都是A.正壓通氣，即吸氣使胸廓擴(kuò)張產(chǎn)生正壓B.負(fù)壓通氣，即吸氣使胸廓擴(kuò)張產(chǎn)生負(fù)壓A.正壓通氣B.負(fù)壓通氣第五章單元測(cè)試答案體格測(cè)量指標(biāo)是BA.身長(zhǎng)B.體重C.頭圍D.腹壁脂肪厚度A.2倍B.2.5倍C.3倍