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文檔簡介
教師普法考試試題及答案
一、填空題共10題每小題2分共20分
1、教育法是調(diào)整各級各類教育關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
2、教育法規(guī)定國家保護教師的合法權(quán)利改善教師的工作條件和生活條件提高教
師的社會地位。
3、教師主要通過教職工代表大會或者其他形式參與學(xué)校的民主管理。
4、依法治校是依法治教的要求也是落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、提高管理效率、保護
有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需求。
5、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平并逐步
提高。
6、中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)依法
取得教師資格。
7、《教師法》規(guī)定教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。
8、學(xué)校依法對學(xué)生的人身安全承擔(dān)教育、管理、保護責(zé)任。
9、《教師法》明確規(guī)定實行教師資格制度、教師職務(wù)制度和教師聘任制度從而
奠定了教師任用與管理的新機制構(gòu)成了教師管理法律制度的核心。
10、在我國教師節(jié)是每年的9月10日。
二、單項選擇題共10題每題只有一個正確選項每題2分共20分
1、根據(jù)法律的規(guī)定,我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為(D)o
A、教師負(fù)責(zé)制
B、校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制
C、家長委員會負(fù)責(zé)制
D、校長負(fù)責(zé)制
2、教師資格證書的適用的地域范圍是:______(A)o
A、在全國范圍適用
B、只在本地區(qū)適用
C、只在本校適用
D、在外國也適用
3、中華人民共和國公民有受教育的o(C)
A、權(quán)利
B、義務(wù)
C、權(quán)利和義務(wù)
D、權(quán)力
4、學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果,根據(jù)有關(guān)法
律規(guī)定,.—要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(D)
A、校長
B、學(xué)校負(fù)責(zé)人
C、有關(guān)直接負(fù)責(zé)人
D、學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人
5、教師認(rèn)為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行
為之日起——日內(nèi)提起行政復(fù)議申請,法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。(D)
A、15
B、20
C、30
D、60
6、—是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予
以保障的公益性事業(yè)。(A)
A、義務(wù)教育
B、中等教育
C、職業(yè)教育
D、高等教育
7、在學(xué)生傷害事故處理中,學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是:—(A)
A、過錯責(zé)任原則
B、無過錯責(zé)任原則
C、嚴(yán)格責(zé)任原則
D、公平原則
8、學(xué)校—聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。(B)
A、可以
B、不得
C、特殊情況可以
D、經(jīng)批準(zhǔn)可以
9、教師對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)校或者其他教育
機構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在
接到申訴的次日起—內(nèi)作出處理。(C)
A、15日
B、20日
C、30日
D、60日
10、侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的,依法承擔(dān)—一(C)
A、行政責(zé)任
B、刑事責(zé)任
C、民事責(zé)任
D、AB兩種責(zé)任
三、多項選擇題共10題每題有兩個以上正確選項每題2分共20分
1、教師法律救濟的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時,請求解決或補償?shù)那?/p>
道或方式。一般可分為:(ABC)
A、司法救濟
B、行政救濟
C、社會救濟
D、自力救濟
2、以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰:(ABCD)o
A、警告、罰款
B、責(zé)令停止招生
C、撤銷教師資格
D、吊銷辦學(xué)許可證
3、李某是一名教師,可以行使的權(quán)利有:(ABC)
A、通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理
B、參加進修或者其他方式的培訓(xùn)I。
C、在寒暑假期帶薪休假
D、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室
4、學(xué)生傷害事故的處理途徑有:(ABC)
A、自行協(xié)商解決;
B、申請調(diào)解;
C、傷害事故的賠償;
D、不予理睬
5、根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包
括:(ABCD)
A、對學(xué)校給予的處分不服的
B、對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的
C、對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的
D、對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的
6、我國教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有:(ABCD)
A、參加教育教學(xué)活動權(quán)
B、獲得資助權(quán)
C、獲得公正評價權(quán)
D、申訴、訴訟權(quán)
7、學(xué)校作為法人的主要特點:(ABC)
A、公益性
B、民事活動范圍的有限性
C、財產(chǎn)的受限性
D、盈利性
8、為保障教師完成教學(xué)任務(wù),保證教師權(quán)利的實現(xiàn),各級政府、有關(guān)部門、學(xué)
校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有:ABCD
A、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備
B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品
C、對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助
D、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為
9、教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予
行政處分或者解聘。(BCD)
A、因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的
B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
C、體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
D、品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的
10、國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為:(ABC)
A、初級職務(wù)
B、中級職務(wù)
C、高級職務(wù)
D、特級職務(wù)
四、簡答題共4題每題5分共20分
1、學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)?
【答案】《教育法》第二十九條規(guī)定學(xué)校要履行以下基本義務(wù):
一遵守法律、法規(guī)。
二貫徹國家的教育方針執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)保證教育教學(xué)質(zhì)量。
三維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。
四以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況
提供便利。
五遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。
六依法接受監(jiān)督。
2、教師應(yīng)當(dāng)依法履行哪些義務(wù)?
【答案】《教師法》第八條規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):
一遵守憲法、法律和職業(yè)道德為人師表
二貫徹國家的教育方針遵守規(guī)章制度執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃履行教師聘約完成教
育教學(xué)工作任務(wù)
三對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育法制
教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動
四關(guān)心、愛護全體學(xué)生尊重學(xué)生人格促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面
發(fā)展
五制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為批評和抵制有害于
學(xué)生健康成長的現(xiàn)象
六不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、教育法律原則的具體內(nèi)容是哪些?
【答案】一促進人的全面發(fā)展的原則,二尊重和保障受教育權(quán)的原則,三教育優(yōu)
先發(fā)展原則,四維護受教育者健康成長的原則、
4、學(xué)校安全工作的職責(zé)有哪些?
【答案】學(xué)校安全工作的職責(zé)主要包括:1、保證設(shè)施安全;2、完善安全制度;
3、落實安全教育;4、安全管理到位;5、及時救治傷??;6、常備應(yīng)急預(yù)案;7、
關(guān)注校園周邊環(huán)境安全。
五、論述題20分
結(jié)合實際談?wù)勅绾螌嵤┮婪ㄖ涡?、?gòu)建和諧校園。
1、建章立制依法治校促進學(xué)校的民主化管理
依法治校民主管理是一個學(xué)校發(fā)展的基石。依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實際情
況學(xué)校應(yīng)制定了一系列規(guī)章制度并匯編成冊保證了學(xué)校各部門各崗位高效運作
學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。學(xué)校系列的管理職責(zé)和制度讓教師們
嚴(yán)守規(guī)范盡職盡責(zé)學(xué)生管理方面的制度又制約著學(xué)生規(guī)范行為勤奮學(xué)習(xí)努力向
上學(xué)生、家長評價等方面的制度督促老師認(rèn)真教學(xué)形成文明教風(fēng)。各項制度又
形成合力推動著學(xué)校文明三風(fēng)的形成。如下列學(xué)校制度推進學(xué)校辦學(xué)管理的民
主進程。
一教代會制度。高度重視教代會充分發(fā)揚民主傾聽群眾的呼聲廣泛采納各種合
理化建議保證了學(xué)校工作健康發(fā)展。
二民主生活會制度。每學(xué)期學(xué)校行政班子都要舉行23次民主生活會通過召開行
政班子成員民主生活會開展批評和自我批評班子內(nèi)部進一步加強了溝通形成了
民主作風(fēng)。
三師生申訴制度。學(xué)校重視保護師生的合法權(quán)益暢通了申訴渠道師生均可以通
過一定程序為維護自己的權(quán)益逐級向上質(zhì)詢、申訴。
四多渠道評教制度。學(xué)校堅持學(xué)生評議教師師生評議領(lǐng)導(dǎo)群眾評議黨員家長、
社會單位評議學(xué)校的四評議制度形成了學(xué)校的管理特色。
五校務(wù)公開制度。堅持校務(wù)公開制度是學(xué)校管理民主化的重要體現(xiàn)是依法治校、
和諧發(fā)展的重要舉措。我校堅持通過告家長書、公示欄、意見箱、網(wǎng)絡(luò)平臺等
向家長、社會、師生公開校務(wù)。學(xué)校規(guī)劃與發(fā)展目標(biāo)的確立年度計劃的擬定學(xué)
校規(guī)章制度的落實各項方案的實施校內(nèi)各項工程承包財務(wù)收支、津貼發(fā)放、資
金分配、職稱晉升、評模選優(yōu)等事關(guān)學(xué)校發(fā)展與教職工利益的大事情都要經(jīng)過
學(xué)校各級民主會議討論評議由教代會通過并將結(jié)果張榜公示。對群眾師生關(guān)心
的問題由專人負(fù)責(zé)解釋收費問題嚴(yán)格按照收費標(biāo)準(zhǔn)收費和據(jù)實結(jié)算并按要求公
示
六家長委員會制度。家長委員會在評教和為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策的活動中發(fā)揮著
重大作用。家長委員會定期召開會議還經(jīng)常應(yīng)邀參加學(xué)校重大決策和重要會議
發(fā)揮民主建議作用。
七規(guī)范辦學(xué)社會承諾制度。為規(guī)范辦學(xué)行為對事關(guān)群眾利益的招生、教育收費
標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算情況、農(nóng)轉(zhuǎn)非家庭和城市困難職工家庭學(xué)生雜費減免等焦點、熱點
問題學(xué)校通過校園公示欄、召開家長會、公開向社會承諾并自覺接受社會監(jiān)督。
2、以人為本依法辦學(xué)促進校園和諧發(fā)展
學(xué)校應(yīng)提出建設(shè)和諧校園打造名校品牌的校園建設(shè)目標(biāo)把健康、文明、和諧、
發(fā)展確定為校園主題。在辦學(xué)過程中做到全面貫徹黨的教育方針自覺遵守國家
法律法規(guī)依法實施辦學(xué)活動全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真推行新課程改革方案
執(zhí)行學(xué)制規(guī)定、課程計劃、按課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)活動學(xué)校教師依法執(zhí)教沒有無
故使學(xué)生中途停學(xué)、退學(xué)或開除學(xué)生的現(xiàn)象沒有擅自放假現(xiàn)象學(xué)生遵章守紀(jì)沒
有違法違紀(jì)的事件發(fā)生。依法維護學(xué)生受教育權(quán)尊重學(xué)生人格和權(quán)利。保障學(xué)
生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)
象按照國家規(guī)定的收費規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和收費項目向?qū)W生收取費用無亂收費現(xiàn)象。建
立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理預(yù)案和報告制度依法妥善處理學(xué)生傷害事故。
實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化預(yù)防和減少了學(xué)生的傷害事故。建立“校長信箱”
“校長接待制度”接受學(xué)生申訴家長投訴維護學(xué)生合法善教師福利堅持幫扶弱
勢群體在家屬與子女就業(yè)、入學(xué)等問題上提供便利實行了優(yōu)秀教師、骨干教師
學(xué)習(xí)進修培訓(xùn)制度關(guān)心慰問教師紅白喜事為教師排憂解難。使教師生存有保障、
生活有質(zhì)量、發(fā)展有平臺、事業(yè)有追求。二充分尊重和保護學(xué)生權(quán)益。在學(xué)生
管理中學(xué)校倡導(dǎo)“法”就是常規(guī)“法”就是生活的觀點要求領(lǐng)導(dǎo)、教
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