主題沙龍活動方案

主題沙龍活動方案【3篇】一、活動主題：

二、背景

中國文化市場日益富強，20_年我國獲得發(fā)行許可的國產(chǎn)電視劇數(shù)量達1.7萬集，優(yōu)質(zhì)的電視劇不僅需成為重要的營銷介質(zhì)，也供應(yīng)了后限娛與限廣令的超高值投入產(chǎn)出平臺；其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創(chuàng)中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣闊電視受眾與網(wǎng)民推動下，影視劇與網(wǎng)絡(luò)日益結(jié)合，不僅有效提升影視劇的植入效果營銷，同時也為企業(yè)供應(yīng)了網(wǎng)臺聯(lián)動的整合營銷平臺。

與此同時，國內(nèi)社會化媒體的異軍突起也深刻影響著營銷創(chuàng)新，成為新的營銷舞臺。數(shù)據(jù)顯示，美國90%的互聯(lián)網(wǎng)用戶會掃瞄社交網(wǎng)站，新浪、騰訊微博注冊用戶均突破3億，人人網(wǎng)活潑用戶到達1.5億。社會化媒體與影視行業(yè)頻頻跨界，影視營銷、植入營銷蔚然成風(fēng)。

為更好的提升營銷性價比，探究影視劇社會化營銷的最大價值，華誼兄弟、安吉斯媒體集團、隨視傳媒共同聯(lián)手打造以Content-Spot為根底打造的“消遣社交+”為主題的消遣跨界營銷研討會，華誼兄弟20_年重磅影視劇主創(chuàng)與男女主角人員，群星匯合加上市場營銷專家將親臨現(xiàn)場，與您共享植入營銷新理論，剖析植入方式，共同制造消遣營銷奇跡！

三、活動時間：

6月13日下午會議時間14:30——17:00

四、參加人員：

整體人員：90-100人左右

影視：導(dǎo)演+明星+華誼人員16人

客戶：凱洛客戶15家，約20-25人左右；隨視傳媒客戶20家

五、活動地點：

新錦江大酒店四層蘭花廳

六、主持人：王瑾

七、活動形式。

沙龍主題活動方案篇二

一、活動背景

獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱忱，在亞運會勝利開幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在熾熱進展中，這中間充分的表達了大學(xué)生的熱忱，展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動手力量較強，德智體美勞全面進展，具有良好的學(xué)習(xí)氣氛與積極的實踐精神，并為我院學(xué)生供應(yīng)了更大的溝通平臺，為了進一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，我社特打算舉辦一次“談阮籍”為主題的文學(xué)沙龍活動。

二、活動目的

1讓同學(xué)們更進一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。

2使同學(xué)們了解并體會阮籍的作品及精神。

三、活動意義

1、給同學(xué)們供應(yīng)一次學(xué)習(xí)、了解、熟悉阮籍的時機。

2、提高廣闊同學(xué)的文化修養(yǎng)，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。

3、同時也為同學(xué)們供應(yīng)一個良好的溝通平臺。

四、活動主題

以“談阮籍”為主題

五、活動對象

工院全體學(xué)生

六、籌劃舉辦單位

院團委冶星文學(xué)社

七、活動時間與地點

11月24日下午4點到6點，電教1

八、主講教師

徐星教師

九、活動的前期預(yù)備

1、提前與教師溝通演講內(nèi)容，活動時間及地點。

2、出宣傳海報，板報。

3、各部長提前到達會場，預(yù)備相關(guān)事宜。

十、活動當天的預(yù)備

1、請教師到場

2、門口安排迎接人員

3、實踐部人員維持會場的秩序

十一、活動內(nèi)容

1、關(guān)于阮籍生活的時代背景、詩歌成就、歷史影響

2、師生關(guān)于本次文學(xué)沙龍的心得溝通

3、社長對此次活動進展綜合點評

十二、留意問題

1、人員到場問題，盡量避開與其他的社團發(fā)生時間沖突，爭取人員的到位

2、會場秩序問題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場人員

十三、活動完畢后

1、由學(xué)習(xí)部總結(jié)此次活動的得失，并寫出工作總結(jié)

2、由記者部寫活動簡訊，收集圖片資料

3、秘書處做好活動記錄以備后用

主題沙龍方案篇三

一、活動目的

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)；教師專業(yè)進展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，依據(jù)南京市全民讀書活動與玄武區(qū)讀書節(jié)活動的要求，開展教師讀書系列活動，盼望教師在且讀且思，且思且行中吸取他人的閱歷，不斷完善自我，成就自我。

1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氣氛，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長學(xué)問，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的力量。

2、通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在溝通中激發(fā)才智的火花，切實解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。

3、搭建珠小教師溝通平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育才智，促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學(xué)的氣氛，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊。

二、活動時間。

20_年2月日——20_年6月

三、活動主題：

閱讀，斟滿幸福的茶杯……

解讀：1、閱讀是斟滿幸福的茶杯

2、閱讀，讓生命的茶杯斟滿幸福

3、教師閱讀，將幸福斟滿學(xué)生的生命

四、活動流程。

（一）教師自主閱讀。

1、教師在假期開展自主閱讀。

2、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。

4、在活動中推選出參與全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的預(yù)備。

（二）全校溝通共享。

1、我聲飛揚。

現(xiàn)場配樂朗讀經(jīng)典篇章?？梢元氄b，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的教師。

2、我讀書的那些事兒。

現(xiàn)場溝通讀書經(jīng)受的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的共性觀點……

3、不動筆墨不讀書。

現(xiàn)場展現(xiàn)教師不同形式的讀書筆記和評比出來的優(yōu)秀讀書心得?，F(xiàn)場暢談自己積存和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。

4、書韻流香，你我共賞。

現(xiàn)場相互推介好的書目，為教師們供應(yīng)更大的選擇平臺。

四、活動要求。

1、各組活動要仔細組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比擬輕松的把自己要表達的說清晰。

2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的預(yù)備?，F(xiàn)場溝通的時候盡量不照著稿子念，以談話談天的形式，輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的共享空間。

3、現(xiàn)場溝通過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下教師溝通的時間。每位教師都要根據(jù)活動內(nèi)容做好發(fā)言的預(yù)備，在活動中積極發(fā)言。

4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗讀”這個環(huán)節(jié)要活動前做好預(yù)備。每組預(yù)備一個篇目的朗讀，時間不超過5分鐘。在分組共享活動完畢后，各組要把朗讀的篇目、人員、形式