基于學科核心素養(yǎng)的思想政治課程標準與教材課件

基于學科核心素養(yǎng)的思想政治課程標準與教材基導學料核心膏慕的思想攻給爆程標準與歌材課程改革的大背景|中國特色社會主義進入新時代:從站起來、富起來到強起來,要培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人■應對市場經濟體制的發(fā)展,滿足社會對青少年政治素質和道德教育的更高要求應對生活方式和文化多樣化的變化,突出了核心價值觀引導的任務■應對全球化和世界文化相互激蕩,積極介入弘揚和培育民族精神,強化了文化認同和國家認同教育應對科學技術的發(fā)展和知識經濟的到來,強化了創(chuàng)新思維的教育為什么說教材是國家事權?為什么習近平總書記說:意識形態(tài)工作是黨和國家的一項極端重要的工作?國家必須構建統(tǒng)一的意識形態(tài)奧運會上的道格拉斯事件垂響了美國國歌,升起美國國旗的時候,道格拉斯的隊友們都紛紛注視國旗,并且將手放在了胸口位置以示尊重。然而,道格拉斯顯得有些另類她只是站在那里,目光似乎也并未注視國旗。許多美國人指責她:“國家給了你機會去參加比賽,你沒有任何理由不向自己國家的國旗致敬!”意識形態(tài)的重要性關乎旗幟、關乎道路■關乎國家政治安全、關乎人心向背關乎民族未來沒有共同價值觀的民族就是仍然在沉睡狀態(tài)它沉醒震修訂依據(jù)除落實以立德樹人為根本任務的各科都要遵循的各項依據(jù)思想政治課程標準修訂,就思想政治課而言,更為關注以下依據(jù):十八大以來中央歷次全會決定和習近平同志系列重要講話精神,特別是十九大精神和新時代中國特色社會主義思想牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權和主動權的要求中國特色社會主義進入新時代,我國已經發(fā)生“最為廣泛而深刻的社會變革”、“最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新”,這些都對人才培養(yǎng)和學生未來發(fā)展有了新的期待中國特色社會主義進入新時代Ceblonde時代國中國贏了強崛三二、修訂基礎課程沿革特別是十年改革經驗的系統(tǒng)思想政治課程標準修訂總結;國際相關課程的比較研究;八省市系統(tǒng)調研結果的數(shù)據(jù)分析?！魣猿指母锓较颉栴}導向問題梳理思想思想政治教育重點不夠突出、不夠鮮明,如中國特色社會主義理想信念;依然過于看重學科知識體系,如政治學、經濟學政哲學治■在體系中,仍存在相關內容簡單重復、目標遞進層次不盡合理課相互銜接不夠順暢等問題程標·反映理論創(chuàng)新的成果仍然不太充分,未及時跟進理論與實踐的準發(fā)展,如法治教育的內容相對薄弱修■課程實施體現(xiàn)活動性、參與性不夠,仍存在內容固化、形式僵訂化、路徑單END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息?！_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——馬云

19、自己