關(guān)愛(ài)社會(huì)特殊群體

關(guān)愛(ài)社會(huì)特殊群體

----殘疾人

高一五班課題組

公元2021年5月12日14時(shí)28分，歷史將銘記這一瞬間。地震無(wú)情的奪去了萬(wàn)條生命。同時(shí)，更多的人因此而不幸成為殘疾人

于是，關(guān)愛(ài)殘疾人再次成為社會(huì)的熱點(diǎn)亳州殘疾人數(shù)目譙城區(qū)渦陽(yáng)蒙城利辛我們是中學(xué)生，所以對(duì)和自己同齡的殘疾朋友會(huì)產(chǎn)生更多的共鳴

所以就讓我們一起走進(jìn)亳州特教學(xué)校，了解他們的生活，傾聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲亳州市特殊教育學(xué)校簡(jiǎn)介

亳州市特殊教育學(xué)校建于1959年，坐落在亳州城的中心，占地16畝，建筑面積5000多平方米，教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、職訓(xùn)樓各一座，學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校生200余人，教職工40人

特教學(xué)校學(xué)生剪紙展示特教學(xué)校學(xué)生向外界展示自己的剪紙技藝特教學(xué)校學(xué)生剪紙展示新年到來(lái)之際，市特教學(xué)校課外剪紙班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，精心剪出18000幅剪紙作品，制作3000本剪紙實(shí)物掛歷，向社會(huì)各界充分展示了自己的才藝。

特教學(xué)校學(xué)生剪紙展示1月18日，特教學(xué)校課外剪紙班的聾啞學(xué)生給榮耀院的老人們送上自己親手制作的剪紙作品。調(diào)查問(wèn)卷及統(tǒng)計(jì)情況〔調(diào)查人數(shù)：150人〕1你認(rèn)為啞巴是對(duì)殘疾人的侮辱么？A是〔73%〕B不是〔7%〕C依具體使用者和語(yǔ)言環(huán)境而定〔20%〕2你一般如何稱呼視力殘疾者？A瞎子〔15%〕B盲人〔55%〕C無(wú)所謂，都用〔30%〕3我國(guó)殘疾人的管理保障機(jī)構(gòu)是？A殘疾人管理局(2%)B殘疾人聯(lián)合會(huì)(90%)C殘疾人代表大會(huì)〔8%〕4你是否認(rèn)為殘疾人為社會(huì)開(kāi)展的負(fù)擔(dān)？A是〔5%)B不是(70%)C無(wú)所謂(25%)5我市有專門(mén)的殘疾人教育學(xué)校么？A有〔87%〕B沒(méi)有〔3%〕C不知道〔10%〕6當(dāng)你在社會(huì)上遇到殘疾人，你會(huì)主動(dòng)提出幫助么？A會(huì)〔64%〕B不會(huì)〔16%)C無(wú)所謂〔20%〕結(jié)論通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)殘疾人事業(yè)已經(jīng)不陌生，然而作為亳州市文化底蘊(yùn)最深的學(xué)校中的一員，我們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)還是太少太少，而且學(xué)校也疏于對(duì)此的號(hào)召與組織其實(shí)很多同學(xué)都希望能夠有時(shí)機(jī)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，大家都渴望獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建和諧的社會(huì)倡議全球大約有5億殘疾人，中國(guó)約有6000萬(wàn)。為了能使全院師生理解、關(guān)心殘疾人，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享〞，共創(chuàng)美好生活，共建和諧校園，學(xué)院團(tuán)委向全院師生發(fā)出以下建議：

一、關(guān)愛(ài)殘疾人，弘揚(yáng)和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)氣。

二、從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠(chéng)交朋友，讓殘疾人感受社會(huì)的溫暖。三、從小事做起，自覺(jué)維護(hù)無(wú)障礙設(shè)施，方便殘疾人生活；在公共場(chǎng)合，主動(dòng)幫助殘疾人。如過(guò)馬路，公交車上讓座等。四、公平對(duì)待殘疾人。殘疾人是社會(huì)主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件，給殘疾人以平等的地位和均等的時(shí)機(jī)，共享社會(huì)物質(zhì)文化開(kāi)展的成果。

五、尊重殘疾人，發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心他們，給他們應(yīng)有的尊重。

六、學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上、不斷超越的人生態(tài)度。

七、積極參與為殘疾人效勞的公益活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步〞的志愿精神，

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，一起在關(guān)愛(ài)殘疾人的活動(dòng)中獲得感動(dòng)，收獲成長(zhǎng)，共同詮釋“超越、融合、共享〞的殘奧理念。

人生因奉獻(xiàn)而精彩，社會(huì)