企業(yè)防洪防汛先進(jìn)人物7篇

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企業(yè)防洪防汛先進(jìn)人物篇1

某鎮(zhèn)某村黨總支某支部黨小組長某，今年已經(jīng)某歲，但作為一名老黨員和鎮(zhèn)黨代表，自新型冠狀病毒感染肺炎爆發(fā)以來，不忘初心、牢記使命，急速行動(dòng)起來，積極投身新到型冠狀病毒感染肺炎防控工作中，彰顯了黨員的先鋒本色。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情發(fā)生后，某在村疫情防控小組的率領(lǐng)下，日夜堅(jiān)守在疫情處置和防控工作第一線，恪盡職守、任勞任怨，努力抑制條件簡陋、生活不便、身體疲憊等諸多困難，全力以赴開展疫情宣傳、卡口封堵、消毒滅源等各項(xiàng)工作，年近60歲的他，連續(xù)多日的工作，身體有些疲憊，但他照舊堅(jiān)持在一線，不叫一聲苦，不喊一聲累，充分呈現(xiàn)了新時(shí)代黨員無私奉獻(xiàn)的情懷，彰顯了擔(dān)當(dāng)有為的黨員先鋒本色。以身作那么，靠前指揮。某充分發(fā)揮黨員先鋒本色，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，用心組織，靠前指揮，以身作那么，充分發(fā)揮了骨干帶頭作用。群眾由衷地說：“在關(guān)鍵時(shí)刻，還得靠黨的組織?！苯M織黨員對(duì)村組舉行地毯式排查，了解外來人口，對(duì)來自湖北省各市、更加是疫情爆發(fā)最嚴(yán)重的武漢返鄉(xiāng)人員和車輛舉行勸返、宣傳和登記，確保實(shí)時(shí)掌管、實(shí)時(shí)處置，充分發(fā)揮了黨員更加能吃苦、更加能戰(zhàn)斗的精神，為穩(wěn)定我村防控形勢(shì)奠定了堅(jiān)實(shí)根基。

其實(shí)，像某這樣的人還有好多，他們甘愿冒著被病毒傳染的風(fēng)險(xiǎn)，沖在一線，向群眾宣傳疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻和自我防護(hù)的重要性，他們不分日夜，不畏辛苦，放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光，只因他們的名字叫“黨員”，他們的使命就是為人民服務(wù)！

企業(yè)防洪防汛先進(jìn)人物篇2

11月22日，湯市完小黨支部開展“向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向模范看齊——《時(shí)代楷?！穼W(xué)習(xí)黃文秀先進(jìn)事跡”主題黨日活動(dòng)。

黃文秀同志是在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教導(dǎo)指引下成長起來的優(yōu)秀青年頭表，是“不忘初心、牢記使命”的先進(jìn)典型。

觀看過程中，專心學(xué)習(xí)了黃文秀同志的先進(jìn)事跡。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的的工作機(jī)遇，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，譜寫了時(shí)代的青春贊歌。

觀看看終止后，黨員們紛紛表示，專心學(xué)習(xí)黃文秀精神，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，以黃文秀同志為模范，不忘初心、牢記使命，勇于奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，做好教導(dǎo)工作。

企業(yè)防洪防汛先進(jìn)人物篇3

某鎮(zhèn)某村黨總支某支部黨小組長某，今年已經(jīng)某歲，但作為一名老黨員和鎮(zhèn)黨代表，自新型冠狀病毒感染肺炎爆發(fā)以來，不忘初心、牢記使命，急速行動(dòng)起來，積極投身新到型冠狀病毒感染肺炎防控工作中，彰顯了黨員的先鋒本色。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情發(fā)生后，某在村疫情防控小組的率領(lǐng)下，日夜堅(jiān)守在疫情處置和防控工作第一線，恪盡職守、任勞任怨，努力抑制條件簡陋、生活不便、身體疲憊等諸多困難，全力以赴開展疫情宣傳、卡口封堵、消毒滅源等各項(xiàng)工作，年近60歲的他，連續(xù)多日的工作，身體有些疲憊，但他照舊堅(jiān)持在一線，不叫一聲苦，不喊一聲累，充分呈現(xiàn)了新時(shí)代黨員無私奉獻(xiàn)的情懷，彰顯了擔(dān)當(dāng)有為的黨員先鋒本色。以身作那么，靠前指揮。某充分發(fā)揮黨員先鋒本色，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，用心組織，靠前指揮，以身作那么，充分發(fā)揮了骨干帶頭作用。群眾由衷地說：“在關(guān)鍵時(shí)刻，還得靠黨的組織?！苯M織黨員對(duì)村組舉行地毯式排查，了解外來人口，對(duì)來自湖北省各市、更加是疫情爆發(fā)最嚴(yán)重的武漢返鄉(xiāng)人員和車輛舉行勸返、宣傳和登記，確保實(shí)時(shí)掌管、實(shí)時(shí)處置，充分發(fā)揮了黨員更加能吃苦、更加能戰(zhàn)斗的精神，為穩(wěn)定我村防控形勢(shì)奠定了堅(jiān)實(shí)根基。

其實(shí)，像某這樣的人還有好多，他們甘愿冒著被病毒傳染的風(fēng)險(xiǎn)，沖在一線，向群眾宣傳疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻和自我防護(hù)的重要性，他們不分日夜，不畏辛苦，放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光，只因他們的名字叫“黨員”，他們的使命就是為人民服務(wù)!

企業(yè)防洪防汛先進(jìn)人物篇4

“身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工，分外時(shí)期、危急時(shí)刻，務(wù)必不忘初心、勇?lián)姑瑘?jiān)決頂上去！”身患“漸凍”絕癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇率領(lǐng)著全院240多名黨員，全部挺在急難險(xiǎn)重一線?！笆律弦姟笔侵袊撕饬恳粋€(gè)人行不行的重要標(biāo)尺，重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻，事上最見精神，事上最考驗(yàn)干部。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，是當(dāng)前宏大黨員干部的重大政治任務(wù)，能否投身防控疫情第一線是踐行初心使命、表達(dá)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗@塊“試金石”探出了干部的態(tài)度、亮出了干部的作風(fēng)、試出了干部的才能。

磨一磨“試金石”探出干部的態(tài)度。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速曼延，形勢(shì)嚴(yán)重。農(nóng)歷新年第一天，習(xí)近平總書記就對(duì)加強(qiáng)疫情防控作出全面部署，強(qiáng)調(diào)把人民群眾生命安好和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓?！耙痪€崗位全部換上黨員，沒有討價(jià)還價(jià)！”“我也上！”“我是黨員，還是社區(qū)書記，關(guān)鍵時(shí)刻決不能請(qǐng)假?！钡鹊榷鄶?shù)沖鋒在一線的黨員干部用真摯情懷、實(shí)際行動(dòng)、踐行初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為，贏得了人民群眾的信任和支持。相反，那些既不知己又不知彼的“一問三不知”干部必然在這一場沒有硝煙的戰(zhàn)役中被照出“原形”、被質(zhì)疑、被問責(zé)。當(dāng)黨員干部真正打起十二分精神不忘“生命重于泰山”的囑托，端正態(tài)度、不畏艱險(xiǎn)，定能守護(hù)好人民群眾的生命健康。

照一照“試金石”亮出干部的作風(fēng)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)前處于疫情防控關(guān)鍵期，“國有戰(zhàn)，召必至，戰(zhàn)必勝”的信念不僅是醫(yī)護(hù)工的真實(shí)狀態(tài)，更理應(yīng)是宏大黨員干部擔(dān)當(dāng)作為的過硬作風(fēng)。在時(shí)不我待的緊急狀況下，進(jìn)一步鞏固“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)強(qiáng)“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)守崗位、主動(dòng)作為、勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)不移地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話和一系列重要指示精神上來，不折不扣地把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任使命，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，用更決斷、更有力、更科學(xué)周密的舉措，更扎實(shí)、更細(xì)致、更“硬核”的作風(fēng)，堅(jiān)決有效遏制疫情曼延勢(shì)頭。既然沒有什么歲月靜好，那就在戰(zhàn)“疫”一線做為人民負(fù)重前行的黨員干部。

敲一敲“試金石”試出干部的才能。能否切實(shí)維護(hù)好人民群眾的身體健康和生命安好，既考驗(yàn)干部是不是能夠守初心擔(dān)使命，又考驗(yàn)干部治理才能有沒有跟上時(shí)代要求，在危重時(shí)刻能不能挺身而上。在這場戰(zhàn)“疫”中領(lǐng)導(dǎo)干部成了人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重大決策是否科學(xué)切實(shí)，危機(jī)處理能否急速破題，資源調(diào)度是否合理通暢，輿論引導(dǎo)能否客觀積極等等，都是疫情防控工作中干部治理才能的概括表達(dá)，領(lǐng)導(dǎo)干部才能如何，疫情防控阻擊戰(zhàn)這塊“試金石”一試便知。這就時(shí)刻指點(diǎn)著宏大領(lǐng)導(dǎo)干部，群眾關(guān)切在哪里，需求在哪里，工作就理應(yīng)做到哪里，實(shí)時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，不厭其煩答疑解惑，深入一線指導(dǎo)工作，加強(qiáng)宣傳消釋恐慌，協(xié)調(diào)保障生活供給，只要把黨中央部署決策落細(xì)落實(shí)，俯下身子細(xì)心做好工作，在這場戰(zhàn)“疫”中試出來的確定是人民群眾的“幸運(yùn)石”。

企業(yè)防洪防汛先進(jìn)人物篇5

作為我們這一代人，自從當(dāng)了老師開頭就把自己的全部獻(xiàn)給了教導(dǎo)事業(yè)，不管開初是怎樣走上這個(gè)崗位的，可以說大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱號(hào)的。

左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無論是關(guān)切學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)切學(xué)生的成長，還是關(guān)切學(xué)生的未來，無論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣一致的事情。

我們大量老師都是在悄悄無聞地做作這樣一致的事情，大量老師去了又有大量老師來了，還是在做作這樣一個(gè)一致的事情，大量人的事跡我們沒有人去察覺去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，依舊還是會(huì)有大量象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為教導(dǎo)事業(yè)悄悄無聞地工作著。

我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的學(xué)識(shí)在進(jìn)步，我們大量的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神，但是卻缺少急速適應(yīng)社會(huì)變化的精神，或者說是才能，當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。

左相平老師說得好，“我實(shí)際上沒有什么信念，我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生熱愛的老師，當(dāng)一個(gè)家長放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民合意的老師，不要誤了學(xué)生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生熱愛你。”

要當(dāng)一個(gè)學(xué)生熱愛的老師，當(dāng)一個(gè)家長放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民合意的老師，這是分外不輕易的，是好說不好做的，更加是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生熱愛、家長放心、人民合意的老師就更不輕易了，由于我們現(xiàn)代的教導(dǎo)不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教導(dǎo)理念的才能。

我們學(xué)習(xí)左相平老師，實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達(dá)成我們?cè)诮虒?dǎo)教學(xué)才能上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的大量老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢?由于在做大量無用功。我們現(xiàn)在的教導(dǎo)教學(xué)不只是要苦干，還需要巧干，不會(huì)巧干是不成能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教導(dǎo)機(jī)制，然而我們現(xiàn)在的大量教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。

當(dāng)然一個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)效果如何是與這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者如何去舉行管理和要求是有著很大關(guān)系的，左相平老師的教學(xué)告成不只是由于他的教學(xué)才能方面，還在于他本身就是校長，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學(xué)要求的理念的，而我們其他的學(xué)校是否也是這樣的符合教師們的才能盡量發(fā)揮的理念呢?

譬如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等大量相關(guān)問題上都會(huì)帶來不同的正面影響或者負(fù)面影響。

假設(shè)我們是真的為教導(dǎo)教學(xué)著想，那么這些問題是不成能被忽略的。

我夢(mèng)想我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡，是為了借一個(gè)讓我們的教導(dǎo)事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)遇，而不是以往那些徒有形式的老套模式。

蠟燭精神永不朽！

企業(yè)防洪防汛先進(jìn)人物篇6

邱彩虹同志1963年9月出世，中共黨員，本科學(xué)歷，1986年7月加入工作。現(xiàn)為中學(xué)高級(jí)教師，是逸揮中學(xué)一名普遍的語文教師，她忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，在26年的教學(xué)生涯中，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，她對(duì)本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，探索著了“情感教學(xué)式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教導(dǎo)理念，合作學(xué)習(xí)的教導(dǎo)理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)空氣，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地進(jìn)展，教學(xué)效果分外顯著。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的愛戴、家長的接待和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。概括表現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、努力學(xué)習(xí)政治學(xué)識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)

（一）專心學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，在工作中積極踐行“三個(gè)代表”的重要思想，按時(shí)加入學(xué)校召開各類政治學(xué)習(xí)，竭力支持黨支部及學(xué)校工作，在工作及中起到了先鋒模范帶頭作用。

（二）在工作和生活中本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)強(qiáng)個(gè)人利益按照黨和人民的利益信念，吃苦在前，克己奉公，積極付出。經(jīng)常超負(fù)荷的工作，在工作中，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國家的法律，嚴(yán)密保守黨、國家和學(xué)校的機(jī)要，專心執(zhí)行黨的抉擇，

努力維護(hù)學(xué)校教師員工的團(tuán)結(jié)和支持學(xué)校的進(jìn)展，對(duì)黨忠誠忠厚，言行一致，按照組織調(diào)配，卓越完成黨的交給的各項(xiàng)任務(wù)。

（三）積極踐行社會(huì)主義榮辱觀和教師行為模范，把“八榮，八恥”和教師職業(yè)道德行為模范作為自己的道德準(zhǔn)那么，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員、優(yōu)秀群眾為模范，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵，專心開展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)，努力縮小與優(yōu)秀黨員的差距，時(shí)刻向著優(yōu)秀黨員的隊(duì)伍靠攏，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀黨員的夢(mèng)想而努力奮斗。

二、專心鉆研業(yè)務(wù)理論，提高業(yè)務(wù)工作才能

身為教導(dǎo)一線的工，深感教書育人任務(wù)的艱辛。在教導(dǎo)教學(xué)工作中，不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守考勤制度，專心鉆研教材、教法，用心備課、上課、批改作業(yè)，細(xì)心的輔導(dǎo)。在教導(dǎo)教學(xué)中做到了，用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用學(xué)識(shí)武裝人、用品德塑造人。對(duì)學(xué)生因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，提高學(xué)生才能的同時(shí)使個(gè)人才能得到了充分磨練，真正做到了教學(xué)相長。專心履行了一名人民教師的神圣職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。

三、積極加入黨內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)進(jìn)展

積極加入黨內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，專心作好每次活動(dòng)記錄，總結(jié)缺乏，實(shí)時(shí)改正不正確的思想及行為。努力學(xué)

習(xí)黨性理論，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，使自己不至于在社會(huì)前進(jìn)的過程中迷失方向。不斷鞏固黨性，在工作中時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，卓越地完成了黨和學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，專心地履行了一位優(yōu)秀黨員和人民教師的神圣職責(zé)。

該同志以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，嚴(yán)格遵守黨的章程，專心執(zhí)行黨的方針、政策，切實(shí)履行了一名黨員的義務(wù)，在工作中，一點(diǎn)一滴的用實(shí)際行動(dòng)為黨和國家的教導(dǎo)事業(yè)無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)，在平凡而宏偉的崗位上做出了突出勞績，為教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展添上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石，我們認(rèn)為她是一名優(yōu)秀黨員。

企業(yè)防洪防汛先進(jìn)人物篇7

我叫___，1974年12月出世。1998年加入工作，本科學(xué)歷，xx年來一向在___任教。我忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，在xx年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜歡學(xué)生、對(duì)等待人，在平凡的崗位上做出了對(duì)比好的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在___的進(jìn)展歷程中，我曾經(jīng)奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。

一、凈化思想，提高境界

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十四年的教學(xué)工作中，我一貫專心學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，忠實(shí)于黨的教導(dǎo)事業(yè)。平日我留神學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)切國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，我專心執(zhí)行黨的教導(dǎo)路線、方針、政策，嚴(yán)格按照國家的教導(dǎo)改革政策、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱心投入到工作中去，以培養(yǎng)有夢(mèng)想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、純熟業(yè)務(wù)，重視學(xué)習(xí)

作為一名有確定工作閱歷的教師，我沒有在過去的勞績上停滯不前，而是時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上我專心備課、專心上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；實(shí)時(shí)給學(xué)生做好心理工作、細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。

我所教的是體育，我很提防從多方面培養(yǎng)學(xué)生提高自己。首先，我更加重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以裁減傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的磨練身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)磨練身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中更加重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根基。結(jié)果，我在教學(xué)中更加重視學(xué)生的思想教導(dǎo)，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合概括內(nèi)容，向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、大膽頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。為了豐富學(xué)生的課余生活，我提防加強(qiáng)學(xué)生播送操的學(xué)習(xí)工作，課外活動(dòng)的輔導(dǎo)工作。第一，我先對(duì)學(xué)生舉行

思想教導(dǎo)，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、專心做操的良好習(xí)慣。其次，我實(shí)時(shí)做好示范。由于我深知示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。更易于學(xué)生記憶。因此，我要求自己示范要領(lǐng)會(huì)、切實(shí)、模范、美好。第