2023年幼兒園月工作總結(篇)

2023年幼兒園月工作總結(篇)幼兒園月工作總結1

在本月本班來了一位配班老師--張老師。她就是一位幼兒家長,也就是一名曾經(jīng)在小學當過老師的老師，但對幼兒園的各種工作，張老師還就是比較生疏。為此我只好抽出時間來教她。讓她知道幼兒園一天當中的流程，懂得什么時間做什么事。由于張老師剛到班上，我剛起先也只支配一些簡潔的工作給他，讓她漸漸適應。

一、班狀況

本月班上有三十四人，女孩子有二十個，男孩只有十四個，但相比之下，女孩子比較乖，她們從來沒有打架的現(xiàn)象；而男孩子就比較淘氣，常常不聽話，喜愛打鬧追逐做事情拖拉，還有欺壓張老師的現(xiàn)象。針對這些男孩不良的現(xiàn)象，我常以班會的形式向幼兒開展活動教化，著重點名指責了：霍錦圣，曹程，羅文斌，朱吉等小摯友，要求他們肯定要改掉不良的壞習慣，做個人人都喜愛的好孩子。

二、教學狀況

本月我們以主題活動，《你的家我的家》開展各領域教學，帶領幼兒更進一步相識＂家＂。如＂家就是什么樣的＂；＂我和家人＂之間的感情，了解動物家庭的生活習慣。＂請你來我家＂課程內容，將讓幼兒視察相識家旁邊的環(huán)境，學習邀請別人來家里做客，知道要怎樣告知別人家庭住址。同時要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來，與同伴共享自己的家的`特點。禮儀開展了：幼兒園禮儀《疼惜文具》培育幼兒養(yǎng)成疼惜文具的好習慣《鉛筆的運用》讓幼兒學習正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿態(tài)，知道用嘴咬鉛筆的害處，要求留意平安與講衛(wèi)生，《戶外活動》培育幼兒在戶外活動時要遵守紀律，聽從老師的指揮，留意平安，不行到處亂跑。聽讀嬉戲字寶寶方面：幼兒大部分都會念、背兒歌，有小部分還要接著努力。對點字認讀方法，老師還要加強引導，對識字活動，老師也要適當組織幼兒利用課余時間進行。本月幼兒在數(shù)學方面，學習得比較好，對圖形、相應顏色、找出對應的數(shù)量，幼兒都駕馭的比較好，只就是在線路辨識方面?zhèn)€別幼兒要加強引導。

三、衛(wèi)生保健狀況

本月的衛(wèi)生狀況，課室的地面還就是挺干凈的，但死角的位置沒有清除干凈，各種物品擺放沒有留意歸類擺放整齊；睡室的衛(wèi)生也很臟，表現(xiàn)為：床柜沒擦干凈，各種物品亂放，特殊就是老師的物品。所以，針對以上的不良現(xiàn)象，已找保育員加強做好，特殊在潮濕天氣，要求保育員先要把拖把擰干，再拖地，避開幼兒發(fā)生摔滑事務；對幼兒穿衣服方面，也要時刻留意增減，幫幼兒擦汗，提示幼兒多喝水；對幼兒背上的汗?jié)衩?，保育員也要剛好取下；對幼兒午睡狀況，更要留心檢查，不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭，要求幼兒肯定要自己的物品自己用。

四、平安狀況

本月班上雖然沒有發(fā)生平安事故，但就是個別幼兒真的比較好動，我們堅持抓好幼兒一日活動的常規(guī)教化，教化幼兒不做危急活動。在運用剪刀、鉛筆時，要提示幼兒留意平安事項。不要剪到手指，不要拿剪刀對著小摯友，更不要拿剪刀打架；不行咬鉛筆，不行拿筆尖插小摯友等。

五家長工作狀況

本學期就是中班的其次個學期，所以幼兒的學習狀況相對比較緊，作業(yè)量也重了，要求家長在家多抽時間跟進孩子的學習狀況，剛好向老師反映，達到家園共育的橋梁。

六、個人工作狀況

本人這個月支配班里的工作方面，分工的不就是很到位，特殊就是保育員的工作與老師的工作分工狀況；配班工作與主班工作方面；對二樓組老師工作狀況，很少抽時間去檢查，這就是我的失職，對教案的課后分析，有時沒有剛好填寫好，這就是我沒有起帶頭作用的工作。對一般話方面，本人有待提高；對幼兒方面還欠缺耐性，針對以上各方面的不足，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下，爭取在以后的工作中嚴格要求自己，做好一個教研組長的形象。

幼兒園月工作總結2

隨著天氣的轉冷，十月份的教學活動又接近了尾聲。本月我班重點是接著加強幼兒的規(guī)則意識，培育良好的學習習慣和學習看法，同時扎實地抓好各科的教學及復習活動。

一、教化工作

大班幼兒求知欲旺盛，多數(shù)幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維靈敏等特點。依據(jù)新的教學理念，我們在教化教學中采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習主動性和主動性。比如數(shù)學活動中，我們從重教轉向重學，注意幼兒主動建構的過程。我們利用好玩的嬉戲目引導幼兒在“玩＂中學，操作中練，使他們主動、開心地學。如富于思索啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”，等嬉戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參與，有效地提高了學習愛好。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的實力還要加強。

美術教學中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合實力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織支配畫面，具有肯定的想象力和創(chuàng)建力。

語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié)，很多幼兒心里明白但是表達不主動，表現(xiàn)在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要接著進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達實力，使幼兒想說、敢說、情愿說，進一步培育幼兒的自信念。

二、常規(guī)及平安工作

本學期針對班級的常規(guī)狀況，進行適當?shù)恼{整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活實力和衛(wèi)生學問的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子，學會自己穿衣疊被，爭取自己的.事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩嬉戲時要留意平安，相識常見的平安標記。我園還進行了校車平安演習，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃命方法和留意事項等，對幼兒進行自我愛護和平安防護的教化。

三、反思調整

小結了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐性訂正和引導.我信任經(jīng)過我們的努力，肯定變得更好。

幼兒園月工作總結3

看著這群活潑可愛的小天使們，一每天的長大，一每天的改變，心中有種說不出的喜悅。

一、班級狀況分析：

每個幼兒園的教化方法都有很大的區(qū)分，更不用說北方和南方的區(qū)分了。由于這邊的家長大多是外面的打工者或是做生意的人，所以在對幼兒教化方面還不太了解，也顧及不到幼兒教化的重要，他們一味的想法就是讓孩子相識更多的字、能夠比別人學到更多的學問、寫更多的字。其實以我多年的閱歷，并不支持這種教學。而我更注意行為習慣的培育。但由于我是9月中旬才來，沒有和家長有更多的溝通，更沒有給他們開家長會，所以在實行方面還有點困難。可是，為了孩子著想，我還是用了我自己的方法來教化孩子。

剛起先來到中班，有那么一點擔憂。因為不知道該用什么方法帶好孩子。不過當我看到孩子們的時候，我就放下了很多，終歸帶了2年半的班，所以帶起來還比較順手。而孩子們看到我的時候，也很快就接納了我?；蛟S是對于剛來的老師不太熟識，又有一點新奇，所以不管是上課還是做什么都很協(xié)作我。只是有幾個調皮的男孩子有點鬧?？赡苁且驗槲以谒麄冃闹羞€沒有威信。但過了一周左右，我已經(jīng)帶得很順手了。孩子們也習慣了我的教化方式。

音樂對孩子來說應當是很敏感的，可是我在孩子們身上還看不到。例如平常我和小摯友拍手的時候，就體現(xiàn)不出一點節(jié)奏。所以我就想了一個方法，就是上座位、排隊、坐好、收書……全部都用琴聲代替。一周之后孩子們明顯有了改變，只要聽到相應的琴聲，就知道要干什么了。2周之后，唱歌時就會用手打節(jié)奏了，也更喜愛唱歌了?？吹竭@個結果，我特別的快樂。

二、平安、衛(wèi)生工作：

雖然這邊幼兒園沒有許多的要求，但作為一名有責任感的幼兒老師，我必需做到為孩子的平安、健康著想，由于保育老師要跟隨班車，所以有一些衛(wèi)生方面的工作，我也要做到，比如在消毒方面，只要孩子會摸到的地方，我都會留意到，所以放學后我就會把桌子、柜子、門、書包架、杯架等地方都要用消毒水擦一遍。教室也始終保持通風，但由于風大，所以在孩子們午睡的時候會關上，起床之后再打開。為了增加幼兒體質，在日常生活中，我們每天進行肯定量的運動。依據(jù)天氣改變，剛好為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的'午睡習慣，并抓好進餐習慣，激勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。在日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教化幼兒要愛惜自己的五官。教化幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。

三、各項常規(guī)教化：

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說"再見"；在幼兒園與小摯友團結友愛，相互幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要致歉，主動說"對不起"。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時留意幼兒衣著整齊，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確運用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄筷子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到琴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間嬉戲常規(guī)

教化幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)

教化幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不踩椅子，不亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

四、家長溝通工作：

由于是開學之后才來幼兒園，剛起先和家長還不是很熟識，對孩子也不夠了解，所以頭一個星期和家長溝通得不是許多。但是一周之后，我對孩子們都有了一些了解，便與家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。雖然還沒有取得全部家長的完全信任，但我信任在我今后的努力中，肯定會讓家長對自己更加認可！

五、不足和加強方面：

1、在幼兒的習慣方面，還得接著加強，因為習慣要漸漸養(yǎng)成，所以我們將根據(jù)上述要求一步步努力。

2、在與家長溝通方面，我應當更主動、主動地向家長反映孩子的狀況，并多與家長溝通育兒閱歷。

3、在教學方面，應當多學習閱歷，讓孩子接受更好的教化。

4、可能平常和幼兒說話比較隨意，所以關于幼兒的情感教化比較缺乏，以后應當多關注每個幼兒的心靈，多給他們激勵，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點。耐性對待每一個孩子。

幼兒園月工作總結4

五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是激情與歡樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓練一起先，我們的小摯友都充溢熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進行回顧，做了以下總結：

一、教化教學工作：

本月我們開展了《動物摯友》教學活動中，我們讓幼兒從熟識寵愛的動物起先，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿意幼兒探究動物的愿望，獲得有關動物的更多信息，如：相識常見的動物并辨別它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種愛護動物的方法等等，從而培育幼兒愛惜動物的情感?；顒又?，老師組織幼兒學習圍繞主題進行探討，相識各種照看動物的'人，從而讓幼兒延長到對四周人們的關切：關切同伴;關切老師;關切父母;關切爺爺奶奶;關切身邊全部人等等，激勵幼兒多加強自我服務的熬煉，培育幼兒的自理實力。

二、保教方面由于天氣變化無常

忽冷忽熱的，我們老師剛好給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當?shù)膽敉饣顒?，預防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教化幼兒要留意個人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

歡樂的學習的同時，我們不曾遺忘四川人們地震災難那個讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內實行了小小的地震演習活動下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)覺不平凡的趣事，能增長更多的學問。

幼兒園月工作總結5

燥熱的夏季悄然來臨，六一兒童節(jié)在本月初最終拉下帷幕?？粗⒆觽冄莩鰰r的表現(xiàn)，孩子們欣喜萬分，老師也稍有成就感。六一過后，緊接而來的是本年度的平安月，本次平安月的主題是“平安責任，重在落實?！贬槍Ρ敬纹桨苍拢珗@領導和老師都做了許多與平安有關的事務。如：全園地震平安演習、平安消防演習、平安學問教化、開展平安教學活動、大班幼兒平安學問搶答、老師平安演講競賽等。經(jīng)過本月一系列的平安活動，老師和孩子們在平安方面都有了較大的`進步，孩子的個人平安意識也漸漸提高。雖然本月是平安月，但我們的教學活動和常規(guī)活動也沒落下哦?，F(xiàn)將本月工作總結如下：

一、衛(wèi)生保健工作。

炎炎一夏是手足口病的高發(fā)期。為了不讓手足口病在我班出現(xiàn)，在做好消毒工作的狀況下，接著更上一層樓，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無法在我班“立足”。現(xiàn)在溫度已經(jīng)漸漸上升，孩子戶外活動時易出汗，針對這一狀況我們是如何解決的呢？首先，請家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換。其次，在不削減孩子戶外活動時間的同時，我們老師組織一些運動量較小的戶外嬉戲活動。最終，在戶外活動時老師有安排有目的的進行，并合理支配活動，使活動保持著動靜交替的原則?；顒訒r，孩子出汗了，剛好給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發(fā)燒、咳嗽對我們孩子有機可乘。

二、平安工作。

本月是一年一度的平安月，跟本次平安月主題一般“平安責任，重在落實?！北驹潞⒆觽儾粌H進行了兩次大型的平安演習（地震、消防）、還在日常生活中老師給孩子隨機進行平安學問教化，使孩子的個人平安意識更強。形式上的平安每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是平安月，，每一天都應是平安日，每時每刻都要應把平安放在第一位。

三、教學工作。

本月主題活動“你的家，我的家。”“家”是我們綻開人生的第一個場所，“家”也是暖和、平安與愛的代名詞。只要稍稍留心，我們就會發(fā)覺，孩子時常會把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊，因為這是孩子們最熟識的人生閱歷。在此主題中，孩子會學習擔當小主子與小客人的不同角色，體會如何善意的款待別人，將禮貌教化落實生活中。

四、本月工作完成狀況。

活動內容

活動負責人

活動完成狀況

每班兩張平安板報

好

全園地震平安演習

好

班級平安消防演習

好

組織孩子平安學問教學

好

五、七月工作任務。

活動內容

活動負責人

為開展幼兒測評工作做打算

做好學期工作總結

幼兒園月工作總結6

十一月份的工作已經(jīng)結束，回顧這一個月的工作，感受許多，欣喜更多，現(xiàn)個人工作總結報告如下：

一、同事間和諧相處，注意團隊精神

班內老師之間協(xié)作的是否和諧干脆關系到班級管理的好壞。老師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。我們班三位老師，不計較個人得失，有工作大家一起同心協(xié)力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會盡自己所能，讓孩子能歡樂健康地成長。

二、開展愛的教化，促進幼兒發(fā)展

"教化須要愛，也要培育愛。沒有愛的教化是死亡的教化，不能培育愛的教化是失敗的教"這一教化名言告知我們，愛是教化的生命，是教化的催化劑、潤滑劑和粘合劑。"愛"是每一個孩子健康成長必不行少的生長素。作為老師，要做到酷愛每個孩子。我們運用愛的教化和班內的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的暖和，空余時間，主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊閑聊，談談心。用真心去愛護每一個幼兒，關切幼兒的教化問題，我們還注意幼兒的養(yǎng)護問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心。孩子的每一步，都須要我們仔細、努力地去對待。

三、注意個體差異，因人施教

管理幼兒就猶如栽培小樹，要時常給它培土，施肥、澆水，將它多余的.小叉剪掉，這樣才能使它健康強壯地成長。在教化過程中，我們老師做到"注意個體差異，因人施教"，從而引導幼兒特性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現(xiàn)，駕馭個體素養(yǎng)的發(fā)展水平。再選擇恰當?shù)慕袒椒?，教化手段進行教化。我們還依據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，實行相應的組織形式，小組或個別指導，對孩子的要求也有肯定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得勝利、在原有的基礎上都得到了發(fā)展和提高。

四、平安工作

做好平安工作安排及總結，對幼兒進行平安防范教化是至關重要，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活閱歷和平安教化周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過"以點帶面"的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學會了一些必要的愛護措施，知道簡潔的身體愛護方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到"要玩的快樂，但更要玩的平安"，在肯定程度上也提升了整個班風班貌。

當我們融入孩子們的生活和活動中時，我們理解了孩子們的情感，我們領會了他們豐富多彩的內心世界，我們接受了他們簇新而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡潔，也因為簡潔才有了很多歡樂，你信嗎？簡潔就是歡樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚成果，更好的工作，信念百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

幼兒園月工作總結7

3月是開學的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的親密協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能主動來園，并快樂的參加各項活動。

一、教化教學方面

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成肯定的定律，做什么事都是為所欲為，不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培育上。通過《找摯友》《我是好孩子》等嬉戲活動，讓幼兒相識了自己的毛巾、杯子、椅子；嬉戲《請你跟我這樣做》等則初步培育了幼兒聽指令活動的習慣；兒歌《好摯友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小摯友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教化了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做；與此同時，我們還將幼兒園的教化理念實行到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟識，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進行，讓幼兒在嬉戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互協(xié)作，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整齊，為幼兒營造了一個溫馨舒適的`學習、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，剛好向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，剛好向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我班須要進一步加強的是：對寶寶的平安教化工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要接著加強對幼兒的常規(guī)培育。

幼兒園月工作總結8

九月份的工作是最繁瑣的，從千頭萬緒到有條不紊，付出了幼兒園全體的心血和汗水，現(xiàn)將幼兒園九月份的工作簡潔總結如下：

一、招生工作

幼兒園每年的招生名額有限，而要求入園的幼兒太多，無法滿意全部家長的要求，招生方法假如操作不當，簡單激化家長沖突，在社會上造成不利影響，以往有過這樣的教訓。今年我們在招生的時間、方法上做了些變更，使招生工作進展得特別順當，既按安排招收了幼兒，又沒有引起沒有報上名的家長不滿。招收的流程是發(fā)放入園申請表——審核——報名繳費——編班到班。

二、完成各項安排的制定

在幼兒到班之前完成全部安排的制定，做到安排先行。這些安排是：幼兒園工作安排、幼兒園教化教學安排、幼兒園教研安排、幼兒園平安衛(wèi)生保健安排、幼兒園家園聯(lián)系安排、幼兒園后勤工作安排、年級組教學安排、班主任安排等。

三、信息收集整理工作

1、幼兒具體信息登記。我們在最短的時間內把新生幼兒的具體信息打印成電子文稿，由辦公室完成。

2、新生健康管理登記表。

3、教職工信息收集。

四、學生自愿的代收代辦的`工作

1、幼兒保險信息填寫。每名幼兒參保的具體信息：姓名、性別、身份證號碼。

2、牛奶。

3、幼兒醫(yī)療保險。

五、教化教學工作

1、孝感市青年老師技能大賽的打算和參賽工作，幼兒園派李晶參與。李晶獲得綜合一等獎，嬉戲課其次名、機靈問答其次名的好成果。

2、幼兒圖書分發(fā)到班級，利于幼兒閱讀。

3、教學檢查。

4、愛好班報名收費編班工作。

5、常規(guī)訓練月。我們把九月份定為常規(guī)訓練月，分年齡段從生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、禮儀習慣、平安意識、品德行為六個方面制定具體的要求，此要求到班級，讓老師照此要求做;張貼到家園聯(lián)系欄，讓家長知道，協(xié)作幼兒園教化。十月份打算照要求檢查。

六、平安衛(wèi)生保健工作及后勤工作

1、班級用品貼上標簽。幼兒毛巾、茶杯、拖把、抹布。這些標簽小班用照片，大班可用漢字，還可用其他圖形代替。

2、安陸消防大隊來園的消防演練。填寫消防的有關資料。

3、制定每周食譜。

4、與食堂供貨商簽訂合同。

5、平安衛(wèi)生財產(chǎn)檢查。

6、后勤購置：幼兒必需的生活用品。小型修理：電腦、電視、電燈、音響、破損瓷磚、飲水機等等。

七、家園聯(lián)系工作

1、發(fā)放致新生家長的一封信，讓家長了解幼兒園常規(guī)。

2、召開新生家長會。確定新一輪家長委員會名單。

3、更換園內家園宣揚欄。

八、召開各種會議，布置工作。全體教職工會議、三次班主任會議、老師會議、聘請教職工會議、食堂聘請人員會議。

九、人事工作

老師編制信息錄用、績效工資、國培和頂崗實習老師的支配。

下階段，我們將接著扎實搞好教化教學工作，同時，在教學反思的撰寫上督促老師們能剛好的，保質保量地完成。

幼兒園月工作總結9

五月是個舒適的月份，沒有一月的寒冷，沒有八月的燥熱，我們和孩子們一起送走了五一小長假，一轉瞬現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作狀況：

一、教化教學

我們開展了“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”兩大主題教學活動。在“小鬼顯身手”主題中，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒敬重、酷愛勞動人民的情感。語言活動“會有誰來住”使幼兒了解建立房子須要哪些勞動者，對各工種建筑工人的工作特點有初步的相識；美術活動“我是建筑設計師”讓幼兒大膽“設計”建筑，知道建筑物的基本特點，并滿意想當設計師的愿望，感受設計房屋的樂趣。我們通過多種手段，擴大孩子對成人勞動的相識范圍，萌發(fā)孩子們對勞動工作者的尊敬之情。

在主題“彎彎繞繞”中，幼兒進入生活環(huán)境中的.彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝合著人們的刻意創(chuàng)建。在語言活動“克里克塔”中，幼兒通過觀賞故事，感受人與動物的和諧相處的美妙情感，并嘗試運用語言完整、清晰地表達對故事的理解；美術活動“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好摯友一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；在打擊樂活動“小小的船”中，嘗試用樂器為樂曲《小小的船》伴奏，體驗合作演奏的樂趣。

在“六一”兒童節(jié)到來之際，月底我們開展親子半日活動，請爸爸媽媽來到幼兒園，和我們一起歡樂的嬉戲學習。通過早操、數(shù)學活動“氣球坊”等，家長深化了解孩子的學習狀況；通過親子游藝活動“百發(fā)百中”和“給小動物喂食”，增進了親子間的情感。另外班主任結合PPT進行了《指南》宣揚和《禁煙》宣揚講座，讓家長了解指南精神，知道吸煙的危害，協(xié)作幼兒園做好“無煙”學校的創(chuàng)建工作。我們還開展“六一”畫展活動，家長觀賞了孩子們親自畫的畫，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫等，感受孩子的進步與成長。

二、衛(wèi)生保健

我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)覺早治療，我班有兩位幼兒視力異樣，已經(jīng)通知家長帶孩子做進一步的檢查。

本月我們仔細做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛(wèi)生工作，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔，定時進行紫外線消毒、開窗通風等工作。我們指導幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個人衛(wèi)生，針對季節(jié)特點，做好預防手足口的工作，杜絕手足口病的發(fā)生和傳染。

結合“5.12”汶川地震紀念日，我們開展抗震自救演練活動，提高幼兒遇險自救的實力。我們開展了健康教化活動：“香噴噴的飯菜哪里來”、“小紅藍小藍臉”，不僅使幼兒了解到一些養(yǎng)分學問，知道珍惜飯菜，多吃飯菜有養(yǎng)分，還知道怎樣愛護牙齒的方法。我們還開展了“電梯平安”、“仿照的平安”平安教化活動，增加幼兒平安乘坐、運用電梯的學問，知道危急動作不行以仿照，提高了幼兒的自我愛護實力。另外我們在其次十七個世界無煙日來臨之際，5月30日下午開展“爸爸你別抽煙了”的主題教化活動，老師們通過形象的圖片讓幼兒了解吸煙對人體的危害及對環(huán)境的污染，知道公共場所禁止吸煙。

三、家長工作

我們有效利用《家長園地欄》、班級網(wǎng)站、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的狀況，并且將家長家教閱歷進行溝通和共享。同時，我們接著開展“千名老師訪萬家”活動，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現(xiàn)狀況，增進家園聯(lián)系，更好地對幼兒進行家園共育。

本月我們邀請家長參與了園部召開的家委會膳委會會議，使家長對幼兒園的各項工作有了肯定的了解，在“六一”即將來臨實際，我們邀請家長代表與我們共同協(xié)商“迎六一”親子方案。月底我們邀請全班家長參與了“迎六一”家長開放半日活動，在活動結束后我們還向部分家長發(fā)放了家長評議表，讓家長對我們的工作狀況進行評價及提出看法。

四、常規(guī)培育

本月我們重點培育幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習慣，不隨意插話。接著督促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜，養(yǎng)成良好的進餐習慣。在課間活動時養(yǎng)成自主管理的好習慣。通過榜樣示范法、激勵法、小紅花嘉獎法，大多數(shù)幼兒的生活與學習常規(guī)能夠保持得較好。

五、班級特色

本月結合班級特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等，另外供應折紙步驟圖，請幼兒利用空余實踐練習折疊，特殊是午餐后，許多幼兒會自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙?zhí)厣珔^(qū)，構成了我班的班級特色。

幼兒園月工作總結10

整個三月，我們是歡樂而充溢的，我們迎接了幾位新小摯友的加入，并幫助他們盡快適應幼兒園生活，總結本月工作，特從以下幾點介紹本月我們的工作狀況：

一、教化教學工作

我們開展了"我有多愛你（二）"、"我對你說"兩大主題教學活動。

通過《我有多愛你（二）》主題中一系列活動，幼兒了解自己是在一個充溢愛意的氛圍中成長起來的，爸爸媽媽為自己的成長付出的心血及無私的愛。在科學活動"躲起來的'3和8"中，幼兒相識了數(shù)字"8"，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關系；在美術活動"給媽媽的心愿卡"中，幼兒為媽媽制作心愿卡，表達自己對媽媽的愛；在語言活動"給媽媽的信"中，感受深切的母子之情，能大膽表達自己對媽媽的愛。

我們還開展了"我對你說"主題活動，為幼兒營造一種寬松、自由的表達空間，引領他們在與環(huán)境、老師、同伴的互動中，學會細致傾聽他人說話。社會活動"魔語"使幼兒知道說話時要清晰、和氣，還要看著別人的眼睛，知道有禮貌的話會給別人帶來開心的感受；語言活動"聽音計數(shù)"使幼兒進一步感知8以內的數(shù)量，理解數(shù)字5～8的實際意義；美術活動"我會畫信"嘗試讓幼兒以繪畫的方式寫信，能清晰表達自己的意思。

本月我們進行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設與評比，我班仔細對待此次活動，做好充分的打算，將區(qū)域環(huán)境布置一新。

我們還協(xié)作園部，結合日本"3.11"地震，開展地震平安演練活動，我班幼兒能在老師的指揮和帶領下有序、快速地撤離教學樓，演練圓滿完成。

針對中心行政的半日活動調研，我班老師緊密協(xié)作，諧調保育人員，做好各項工作，仔細對待此次調研活動。

月底我們還進行幼兒自我服務實力的競賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好，能又快又好地穿好衣服與鞋子，通過本次的競賽，進一步加強了幼兒的自我服務實力，對幼兒的發(fā)展具有主動的意義。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們接著抓好衛(wèi)生保健工作，謹防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。

三、家長工作

本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題須要，我們還請家長為孩子打算棋類、現(xiàn)代通訊工具、一次性杯子等，家長們都能主動協(xié)作我們的工作。月底我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。

當然我們的工作中還存在著一些問題，由于班級幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的關注還不夠，新插班生還存在肯定的常規(guī)問題，將在下月接著努力，重點幫助他們建立起良好的常規(guī)。

幼兒園月工作總結11

"春每天氣真好，花兒都開了……"伴隨著春天的歌聲，苗苗班的珍寶們度過了歡樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著快樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步，相識了幼兒園中漂亮的春景；通過春游遠足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次密切的接觸；詩歌"春風"，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指引?桃花"讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的寵愛之情，孩子們用簡潔、質樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的寵愛。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設了生動詳細的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。《小手的隱私》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨特的手而驕傲；《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，須要借助工具來幫忙才能完成任務；與此同時，各種工具以及機械的本事再大，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨著天氣慢慢地熱起來了，我們請家長剛好更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻留意著寶寶們日?；顒?，剛好為他們穿脫衣物，也留意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最快樂的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的.機會，在百忙中抽出時間來參與了此次活動。在運動會中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成果。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日，婦保所來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不情愿舉手回答問題，老師要用一些孩子喜愛的方式對孩子進行激勵，激勵他們大膽的在集風光 前表達自己的想法。

2、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，老師引導孩子正確運用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

幼兒園月工作總結12

轉瞬間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題"嬌嬌交的新?lián)从?教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培育了的交往實力。

一、教學活動

對于幼兒來說，摯友是和他一起學習、一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的起先。因此，借助"嬌嬌交的新?lián)从?這個主題，我們希望讓幼兒更熟識四周的人、事、物，并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培育育人互助合作的看法。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當成我們的摯友，借以培育懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗勝利教化和愛朗藝術教化，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們借助制作瓶偶——我的好摯友；制作摯友樹；繪畫——我的好摯友；手工——送給摯友的卡片等活動，讓幼兒視察在班上有哪些人是自己的好摯友，自己與好摯友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好摯友的愛意。在整個課程活動過程中，全部幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的愛好，主動參加活動。班里都能嫻熟的`操作電腦進入。

二、班級日常工作：

幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好方法，我們和幼兒探討活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)建好不好？不好，我們就應當仔細選擇，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、敬重他人成果等；玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你興奮嗎？那我們就應當相互謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注意團隊精神增加班級凝合力，培育幼兒建立集體榮譽感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在特性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的憐憫心和責隨意識，能關注自己熟識的人，并懂得與同伴共享歡樂；養(yǎng)成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉；在一日活動中，孩子們能主動、主動地參加；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的仔細做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多熬煉身體，增加的身體素養(yǎng)。

三、工作

因為天氣的關系，常常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的狀況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，全須要家長的協(xié)作，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，常常與溝通，了解在家的狀況析緣由，商討方法。引導主動投入到園的各項

活動中來，共建家園合作一樣的模式。在本月我班幼兒家長能夠根據(jù)老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，主動協(xié)作老師的工作，除此之外，"成長紀念冊"也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們三位仔細填寫，將幼兒在園狀況精確剛好的反饋給各位家長，讓了解幼兒在園狀況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些狀況剛好告知，家園互動幫助更快更好的進步，讓他們在健康、歡樂中成長！

我們還有一些方面須要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求；的禮貌有待加強，特殊是對其他不夠大膽問好；區(qū)域活動時的常規(guī)須要不斷加強。

以上是我們小二班十月份的工作，今后我們將不斷努力，同心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力！

幼兒園月工作總結13

四月，幼兒園開滿了鮮花和春天，春風讓人沉醉。四月是一個鮮花的世界，也是孩子們的天堂。在這個漂亮的春天四月，我們昕薇班的寶寶們滿懷喜悅地跟隨春天的腳步，譜寫著屬于自己童年的美麗樂章。

4月份，我們開展了多種主題活動，如“多才多藝的手”、“我的技能真的很棒”、“用小雞蛋開門”、“漂亮的春天”等。在“多才多藝手”的實施中，我們通過各種探究活動，對自己的手產(chǎn)生了深厚的愛好和劇烈的驕傲感，知道了自己小手的用途，對自己能干的小手感到特殊驕傲。我們也學會用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋和包裝盒。在“漂亮春天”主題活動中，我們唱了關于春天的歌曲，學習了關于春天的兒歌，畫了春天的柳樹和花。在“用小雞蛋開門”主題活動中，我們一起探究雞蛋里的隱私，一起做試驗讓寶寶站起來，一起學好聽的歌，一起品嘗各種蛋制品。

4月，我們開展了各種活動。月初，我們“小腳”親子班舉辦了一場親子活動，分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是孩子和家長在指定的場地自由玩耍，孩子們推著手推車，拉著拉著手推車，拍著球，玩著滑梯，在場地里追著跑。活動其次部分為集體教學：繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等。其中，繪本閱讀《好餓的小蛇》深深吸引著孩子和家長，孩子可以主動參加活動，與家長一起大膽表演故事。就連一向膽小內向的露露也表現(xiàn)出了極大的愛好。親子閱讀的場景特殊溫馨感人。全部的家庭都融入了書和故事的海洋，孩子們感受到了和父母一起讀書的樂趣?；顒拥牡谌糠质菓敉庥H子嬉戲。父母和孩子一起努力，一起快樂，仿佛又回到了童年。在嬉戲《踩氣球》中，父母比孩子更興奮，更投入嬉戲。他們和孩子一起歡樂，一起感受體驗集體活動的樂趣。嬉戲一個接一個起先，比如“穿越洞窟”、“追地雷”、“追泡泡跑”等等。每一個嬉戲都是熬煉身體的機會，每一個活動都能促進孩子實力的發(fā)展。每次嬉戲結束后，老師都會剛好嘉獎寶寶，讓孩子在活動中體驗勝利的歡樂。

本月，我們還邀請了早教機構《東方愛嬰》主任魯花女士，做了一場關于育兒教化的專題講座。家長們仔細傾聽了講座，并與魯花女士就育兒教化中遇到的一些問題進行了溝通。父母受益匪淺。月底，我們和父母帶著寶寶們參觀了風景美麗的金滄湖公園。孩子和父母有許多親子活動，包括做水果沙拉、玩親子運動嬉戲、放風箏等。父母和孩子與大自然有了最密切的擁抱。

春天是疾病比較多的.季節(jié)，這個月的出勤率總體來說不是很高。針對春季的季節(jié)特點，我們實行了一系列措施：日常生活中要留意