英文書寫教法

關(guān)于英文書寫教法第1頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三學習英文書寫的意義和目標英文鋼筆書寫的種類及基本姿勢英文鋼筆字書寫方法及教學方法

英文粉筆字書寫方法4123Contents第2頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三能否寫規(guī)范、流暢和比較美觀的英文，直接關(guān)系到教學效果，也會直接影響學生的學習英語的興趣和英文書寫的習慣。因此，此技能是一名合格的英語教師必備的職業(yè)基本功。英文書寫技能訓練的意義第3頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三掌握英文書寫的基本知識和基本技能，養(yǎng)成良好的書寫習慣。能用鋼筆及粉筆書寫英文，做到姿勢端正，書寫規(guī)范、流暢、美觀。掌握英文書寫教學方法。學習目標：第4頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三英文書法種類印刷體簡草體斜體行書圓體行書第5頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三書寫姿勢正確字母形體圓潤、大小均勻、工整字母筆順規(guī)范英文書寫原則字母傾斜度一致、平行整齊、間隔適度標點符號縮進等符合格式要求第6頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三英文書寫的姿勢身體坐正，兩腳放平；脊背要直，頭稍前傾，眼和紙面保持30厘米左右的距離，前臂輕放桌面，兩肘在桌子的邊緣之外，胸和桌邊保持10厘米（約一個拳頭大）的距離，如圖所示：第7頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三英文書寫的姿勢用拇指和食指輕握筆桿，擱在中指第一節(jié)上；食指尖距筆尖3厘米左右，不要太近。無名指和小指稍稍彎曲，小指輕觸紙面，手腕輕放紙面，使手臂能靈活移動。筆桿放在虎口上緊靠食指，方向與右前臂一致，并與紙面成45度角，如圖所示：第8頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三英文書寫的姿勢紙可稍向左斜放，紙的下邊與桌面邊緣成10度角，不要太斜，左手輕放桌上，按住紙面，如圖所示：第9頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三字母書寫規(guī)格四線三格：字母斜度要一致，都稍向右傾斜約5度：第10頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三大寫字母都要占上伸區(qū)和主體區(qū)：小寫字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z寫在主體區(qū)，上下都抵線，但不出格：第11頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三小寫字母b,d,h,k,l的上端抵頂線：小寫字母i,j的點都在上伸區(qū)中間：小寫字母f,

j,p,g,q,y的下端抵底線：小寫字母a,d,g,q的起筆都在主體線上，中間部分是橢圓形。起筆處要合攏。第12頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三句首單詞的第一個字母要大寫書寫的格式單詞、句子、段落的距離段首的縮進一般為四個字符對齊格式一般為左對齊標點符號前不空格，后空一格第13頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三斜體行書字母的筆順第14頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三標點符號的位置

“.”和“,”要寫在緊靠基準線的上方，而不是主體區(qū)中間?！埃骸焙汀?；”的下端與“.”和“,”的位置相同，上端稍低于主體線。“”與大寫字母的上端相齊?！啊焙汀啊贝笾卤茸帜竔的點高出一些?！?？”和“！”大致與大寫字母同樣高低?！?”和“—”應寫在主體區(qū)當中。除了左引號和左括號以外，其他標點符號都可以寫在一行之末，不可寫在一行之首。第15頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三技能訓練1(要求）根據(jù)筆順和規(guī)格要求，在四線三格本上練習英文字母大小寫。教師觀察學生執(zhí)筆方法、寫字姿勢、規(guī)格、筆順等情況，并及時指導、糾正。反復練習以下含有26個字母的句子Thequickbrownfoxjumpsoveralazydog.教師及時批閱作業(yè)，評點、指導。分小組互相評點，糾正不規(guī)范之處第16頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三成績評價表指標滿分得分1書寫姿勢和執(zhí)筆方法正確102字母筆順規(guī)范103字母大小均勻、工整104字母格式正確155字母斜度適中、一致156標點符號格式正確107書寫平行整齊58字母、單詞間距和行間距適度109達到一定的速度1010整體美觀、整潔5總分100第17頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三連寫的原則連寫筆順規(guī)范連寫方法正確連寫均勻流暢字母間疏密適度練習由慢到快，循序漸進第18頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三連寫的形式和方法a,c,d,e,h,i,k,l,m,n,t,u的收筆上挑，正好與e,

i,j,m,n,p,r,u,v,w,x,y的起筆相連，可以斜連寫。例如：a,c,d,e,h,i,k,l,m,n,t,u的收筆與a,c,d,e,g,o,q,b,k,l,t的起筆雖不銜接，但筆順一致，也可以連寫。連寫的方法是把收筆上挑稍延長，移動筆尖至后面字母的起筆處書寫，形成連寫。如：斜連寫：第19頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三書寫含有字母i和t的單詞時，一般把單詞一氣寫成后，再寫i的點或t的橫線，次序是從左向右。如:第20頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三橫連寫：o,v,w可以與在主體線上起筆的字母連寫。注意o,v,w與后面的字母連寫時，需在收筆處加一個很短的橫線與后面的字母相連。如：f和t用本身的短橫線與后面的字母連寫：f和t雙寫以及f和t連寫時，兩字母的橫線可以在最后用一筆寫成。如：第21頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三不連寫大寫字母之間不連寫，也不與后面的小寫字母連寫。如：小寫字母b,g,j,p,s,x,y在左邊收筆，q在下伸區(qū)收筆，r和z收筆不上挑，所以這10個字母一般不和后面的字母連寫。第22頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三書寫范例第23頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三第24頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三第25頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三技能訓練持之以恒抄寫段落、篇章，注意單詞間和句子間的間距、段首的縮進和標點符號的空格。每天在四線三格上抄寫一頁，被老師認可后，可轉(zhuǎn)到一格上練習，最后在無格線的白紙上練習每周舉辦一次書法展覽，教師判定過關(guān)與否，未過關(guān)的學生繼續(xù)練習，直至過關(guān)。抄寫上面的范例，在保證書寫質(zhì)量的前提下，逐漸加快，提高熟練程度。第26頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三成績評價表指標滿分得分1書寫姿勢和執(zhí)筆方法正確152字母筆順和連寫筆順規(guī)范153大小均勻、斜度一致154書寫平行整齊、間隔適度155連寫方法正確、均勻流暢106段首的縮進、單詞轉(zhuǎn)行和對齊等格式規(guī)范107標點符號格式正確108整體美觀工整、書寫速度快10總分100第27頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三英文粉筆字書寫的原則書寫姿勢和執(zhí)筆、運筆方法正確字母大小合適用力均勻，筆畫粗細合適，剛勁有力保持字母的傾斜度一致字母、單詞和行的間隔適當熟練流暢，達到一定的速度根據(jù)教學需求適當運用彩色粉筆第28頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三執(zhí)筆運筆身體姿勢與手臂用力字母的大小粉筆字書寫方法和技巧用拇指、食指指肚和中指上節(jié)夾住粉筆前端的1厘米處，過低則書寫不便，過高粉筆易斷或字跡太細，無名指和小指自然彎曲，貼住中指，讓五指形成合力運筆時粉筆與版面要有一定角度，不宜垂直，夾角也不宜過小。書寫時要不斷轉(zhuǎn)動粉筆，以保持字跡粗細均勻，字母勻稱流暢立平站穩(wěn)，兩腿分開，右腿稍前，手臂彎曲前伸，肘腕稍抬高。身體離黑板的距離應根據(jù)個人手臂長短，以便于用力為準。書寫時指、腕、臂三位一體，力求氣均力勻，保證字跡流暢，防止寫得太輕、太細看不清或過粗、過重而折斷粉筆大小以教室最后排學生能看清為宜，且保持均勻。初練時教師用廣告色或彩色粉筆在黑板上畫上格子，幫助學生掌握板書字母的大小第29頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三字母高度與斜度的控制間距和行距的控制粉筆字書寫方法和技巧字母向右傾斜5度左右。字母的高度與寬度的比例大體為2:1，不要寫得過長或過矮。字母、單詞之間的距離應以一個小寫字母a的大小為宜。板書的間距、行距以達到視覺美感為準。如板書內(nèi)容較小，字體較大，字母間距、行距就應適當擴大，反之就應縮小。大寫行的行距可以與字母的高度相等，較密的版面行距可以為字母高度的一半，以保持清晰。要給字母的上伸和下伸部分留有足夠的余地，不能同相鄰的行交叉混雜第30頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三書寫平直的控制書寫速度粉筆字書寫方法和技巧1)雙腿隨書寫進度平行右移，并保持手臂高度、手腕與身體距離不變。2)板書設計時將黑板分為兩個或三個部分，這樣每行不用寫得太長。3)找一個書寫線的參照物，如黑板的上邊緣。盡量把第一行字寫正，使之與黑板的上邊緣平行，以后每行與第一行盡量平行。4)最初練習時，可在黑板上畫出基準線和主體線，即標出主體區(qū)，同時控制上伸和下伸的比例板書在教學中經(jīng)常與口頭講解同時完成。因此，粉筆書寫速度對于師范生很重要。應在確保字形清晰、規(guī)范的前提下，在熟巧中盡量提高書寫速度第31頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三技能訓練1234輪流在有格線的黑板上練習板書“Thequickbrownfoxjumpsoveralazydog.”由老師和同學們一起評價討論。在無線格的黑板上聽寫一些常用單詞或常用句子板書一篇短文，在限定的時間內(nèi)寫完充分利用課間、課外時間堅持練習，最終達到熟巧第32頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三成績評價表指標滿分得分1書寫姿勢和執(zhí)筆方法正確152字母大小合適153用力均勻，字跡粗細合適154書寫平行整齊155間隔適度、斜度一致156標點符號格式正確107恰當運用彩色粉筆58流暢、整潔、美觀，達到一定的速度10總分100第33頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三英文書寫教學的原則和要求

以規(guī)范、美觀、流暢的書寫進行示范，引導學生由觀察到臨摹、由臨摹到自主，由自主到熟練。書寫示范督促檢查循序漸進常抓不懈

掌握書寫技能是一個習慣養(yǎng)成的過程，應將書寫訓練貫徹始終。從學生進校到畢業(yè)，課內(nèi)外各種英語作業(yè)的書寫都應嚴格要求用規(guī)范的勻筆斜體行書。

要嚴格要求學生認真觀察，在四線三格的練習本上反復臨摹和練習。教師應該常走下講臺，巡回督促和檢查每一個學生的書寫，使錯誤的姿勢、筆順和規(guī)格一出現(xiàn)就得到及時糾正。

以字母為基礎(chǔ)，先按字母順序臨摹，然后練習連寫，再抄寫句子和短文，由慢到快，逐步過渡到限時抄寫或聽寫常用詞、詞、句子和短文。第34頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三教學形式、步驟和方法讓學生拿起筆，在四線三格上臨摹，教師再作一次筆順和書寫規(guī)格的示范在畫好四線三格的黑板上演示字母書寫，邊寫邊敘述筆順和運筆方式引導學生自己觀察斜體行書字母在四線三格中的形體和規(guī)格讓學生反復臨摹，教師走下講臺巡回督促和檢查，糾正錯誤書寫姿勢、筆順和規(guī)格在四線三格本上抄寫單詞、句子和課文第35頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三技能訓練寫出2個字母和一個連寫教學的教案以小組為單位進行教學，攝像放錄像進行討論和評議討論學生在書寫中最容易犯的錯誤和教師如何糾正第36頁，講稿共39頁，2023年5月2日，星期三成績評價表指標滿分得分1教師自己有扎實的書寫基本功，示范能力強、效果好152講解要領(lǐng)清晰、準確、簡潔153經(jīng)常鼓勵學生，激發(fā)學生書寫練習積極性154教學形式生動活潑，手段新穎155循序漸進，訓練步驟有條理156確保每個學生認真練習書寫107及時糾正