人教版《道德與法治》七年級下冊-第三單元導(dǎo)學(xué)課件-6

第二框我與集體共成長項目一在共建中盡責(zé)1.怎樣才能做到與集體共成長?(1)在_____中盡責(zé)。(2)在_____中成長。共建擔(dān)當(dāng)2.在共建中盡責(zé)有哪些要求?(1)總體要求:集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們_________、_________。(2)具體要求:①我們共同確定___________;②共同商定集體的規(guī)則與_________;③共同創(chuàng)造良好的_________。自主建設(shè)自我管理愿景和目標(biāo)制度內(nèi)容集體氛圍3.“自治”精神有哪些表現(xiàn)?每個成員主動參與集體建設(shè),積極參加集體活動,自覺維護(hù)_________。集體榮譽(yù)項目二在擔(dān)當(dāng)中成長4.在擔(dān)當(dāng)中成長有哪些表現(xiàn)?(1)集體的建設(shè)需要每個人的___________。(2)為集體出力,需要每個人從實際情況出發(fā),各盡其能,_________。(3)維護(hù)集體的_____。(4)_________,體現(xiàn)在實際行動中,落實于具體的事情里。智慧和力量發(fā)揮所長榮譽(yù)勇于擔(dān)責(zé)5.在集體生活中,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會承擔(dān)責(zé)任?(1)承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ),也是_________的必要前提。(2)勇于擔(dān)責(zé)可以為自己_________,可以讓自己被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。集體發(fā)展贏得信任【微點撥】在集體中,不是每個人都對集體負(fù)有責(zé)任,只有班干部有責(zé)任和義務(wù)。點撥:觀點錯誤,作為班級和學(xué)校的一員,無論是班干部還是普通學(xué)生,都應(yīng)以主人翁的責(zé)任感與姿態(tài)為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。【微思考】不承擔(dān)責(zé)任有什么后果?提示:一個對他人和社會不負(fù)責(zé)任的人實際就是對自己不負(fù)責(zé)任,必然受到道德的譴責(zé),失去別人的信任,得不到別人的幫助和支持,對他人或社會造成嚴(yán)重危害的還要受到法律制裁,遺憾終生。1.在共建中盡責(zé)學(xué)科素養(yǎng)參與集體建設(shè),維護(hù)集體榮譽(yù)關(guān)鍵解讀融入集體,健康成長→“我”變成“我們”注釋:“要想融入集體,健康成長,應(yīng)該把M翻過來”(Me=我,We=我們)。圖片及注釋給我們的啟示有哪些?點撥:(1)“我”與“我們”休戚相關(guān),集體是“我們”的重要形態(tài)。學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。(2)在集體生活中,要學(xué)會接納他人,理解和包容他人;要學(xué)會關(guān)愛他人,相互幫助;要學(xué)會參與,學(xué)會擔(dān)當(dāng)。只有這樣,我們才能盡快融入集體,健康成長。2.在擔(dān)當(dāng)中成長學(xué)科素養(yǎng)在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任關(guān)鍵解讀勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任→擔(dān)當(dāng)精神結(jié)合圖片談?wù)勀銓?dān)當(dāng)精神的理解。點撥:(1)承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過程。承擔(dān)責(zé)任有助于我們學(xué)會正確地做事,提高能力,獲得他人的認(rèn)可與尊重,擴(kuò)大自我成長的空間。(2)勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實際行動中,落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小,事情無論巨細(xì),都要主動作為,使集體活動得以有序開展。勇于擔(dān)責(zé)