小學三年級語文下冊第四單元知識小結(jié)

適(shì)超(chāo)副(fù)雅(yǎ)缸(gāng)鉗(qián)吻(wěn)隙(xì)搏(bó)概(gài)掀(xiān)較(jiào)

第四單元知識小結(jié)適(shì)超(chāo)副(fù)雅(yǎ)缸(gāng)鉗(qián)吻(wěn)隙(xì)搏(bó)概(gài)掀(xiān)較(jiào)

一、字詞盤點1.字(1)難讀的字燥(zào)逆(nì)末(mò)腹(fù)(2)難寫的字醒:左邊是“酉”,不要少寫一橫。壽:第四筆是一撇,不要寫成豎和撇。示:下邊是“小”,豎鉤不要出頭。建:半包圍結(jié)構(gòu),部首是“廴”,不要寫成“辶”。蜜:部首是“蟲”,不要寫成“山”。辨:左中右結(jié)構(gòu),中間是“”,不要寫成“讠”。途:半包圍結(jié)構(gòu),部首是“辶”,不要寫成“廴”。(3)多音字

強{????á????(強壯)(強烈)(奮發(fā)圖強)????ǎ????(勉強)(強迫)(強詞奪理)

悶{??ē??(悶熱)(悶氣)(悶頭苦干)??è??(郁悶)(愁悶)(悶悶不樂)

醒來蜜蜂途中芬芳迷人大致~大概危險~危急嬌嫩~柔嫩陸續(xù)~連續(xù)無論~不論大概~大約超常~特殊灑落~撒落激烈~劇烈綻開?閉合密切?疏遠萬壽菊分辨陌生留心~留意蘇醒~復蘇淡雅~素雅綻開~開放證實~證明推測~推斷確確實實~的的確確搏斗~搏擊通體~全身艷麗?素雅干燥?潮濕展示阻力確確實實昆蟲跨進準確無誤修建包括

背{??è??(后背)(背誦)(背井離鄉(xiāng))??ē??(背負)(背包)(背黑鍋)醒來蜜蜂途中芬芳迷人大致~大概危險~危急嬌嫩~柔嫩陸續(xù)~連續(xù)無論~不論大概~大約超常~特殊灑落~撒落激烈~劇烈綻開?閉合密切?疏遠萬壽菊分辨陌生留心~留意蘇醒~復蘇淡雅~素雅綻開~開放證實~證明推測~推斷確確實實~的的確確搏斗~搏擊通體~全身艷麗?素雅干燥?潮濕展示阻力確確實實昆蟲跨進準確無誤修建包括

2.詞(1)必須掌握的詞之內(nèi)組成檢查爭奇斗艷(2)近義詞適宜~適合舒展~伸展傳播~傳送吻合~符合辨認~辨別尋找~尋覓陌生~生疏空隙~縫隙互相~相互輕輕~悄悄(3)反義詞怒放?凋零舒展?收縮

大致?確切蘇醒?昏迷減少?增加阻力?動力準確?含糊逆風?順風超常?一般透明?渾濁安靜?喧鬧細長?粗壯喜歡?討厭一只蜜蜂一只蝦綻開笑臉減少阻力艷麗的薔薇淡雅的花蕾認認真真大致?確切蘇醒?昏迷減少?增加阻力?動力準確?含糊逆風?順風超常?一般透明?渾濁安靜?喧鬧細長?粗壯喜歡?討厭一只蜜蜂一只蝦綻開笑臉減少阻力艷麗的薔薇淡雅的花蕾認認真真目不轉(zhuǎn)睛一種本能一片落葉辨認方向檢查蜂窩密切的關(guān)美麗的笑臉一絲不茍跨進家陌生的景物聚精會神圓圓的卵全神貫注陸續(xù)?中斷遙遠?附近陌生?熟悉聚起?分散快樂?痛苦(4)詞語歸類①量詞積累:一位科學家一口缸②動詞積累:留心觀察門③修飾詞積累:紫色的小喇叭系激烈地搏斗④關(guān)于認真觀察的四字詞語:明察秋毫仔仔細細二、佳句積累1.擬人句七點,睡蓮從夢中醒來。運用擬人的修辭手法,把睡蓮的開放說成人醒來,形象地寫出了睡蓮開放時的形態(tài)。2.設(shè)問句

不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。運用設(shè)問的修辭手法,一方面,說明下文講的是植物開花時間不同的原因,引出下文;另一方面,引起讀者的注意,提高閱讀興趣。3.比喻句夏天,積了大半缸雨水,從葡萄架的空隙里漏下的陽光,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。運用比喻的修辭手法,把漏下的陽光比作大大小小的圓鏡,寫出了缸里陽光的特點,突出了陽光的美好。三、考試熱點1.《花鐘》以按原文填空的形式考查課文第1自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第1、2自然段,體會文章的主題思想?？荚圏c睛要求背誦的文段是考試中的一個常考考點,常見的考查形式有:①給出一段文字,按原文把空缺處補充完整。②補充空缺的標點符號。③考查這段文字的出處、作者。④考查對這段文字的理解。

2.《蜜蜂》以填空的形式考查文章的作者和主要內(nèi)容;第2自然段以課內(nèi)閱讀的形式考查做實驗的準備工作。3.《小蝦》以填空的形式考查課文的主要內(nèi)容及主題思想。四、“1+X”閱讀推薦篇目:葉圣陶《爬山虎的腳》推薦理由:《爬山虎的腳》一文講的是作者通過連續(xù)仔細的觀察,發(fā)現(xiàn)了爬山虎怎樣爬的秘密。課文細致地描寫了爬山虎的生長地方、葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一