第課中國古代的土地制度教案

1岳麓版試驗教科書必修二第2課中國古代的土地制度山東省濟南市歷城二中宣袁剛[教學目標]錯目標灣奴臂顛內(nèi)容此知識接與能括力堆過程棵與方聯(lián)法衛(wèi)情感吧態(tài)度蹈與價罰值觀貝識記健理解李廢井慕田，去開阡屋陌菠井田莊制的覺特點集及其讓崩潰困土地嚼私有賢制的淺逐步璃確立析自主洋學習敬，適硬當引辛導，洗理清療古代匙土地啟制度評的幾矮種形快態(tài)。篇材料蠻分析責，合賴作探濫究，換使學仙生真潤正理慮解井康田制諒瓦解掛的深他刻背龍景。陳角色辣扮演枕，體蠢會土帝地兼碗并所跟帶來皂的危轟害。凈通過百對本悅節(jié)課阻的學敞習，插讓學浮生了高解決睜定中花國古繳代社根會發(fā)局展的疫根本豪問題在，在茫此基善礎上奧了解牛中國莫古代銷社會因人們冤根本此的生富活狀琴況，笑從而忘深化見對中復國國乳情的記了解坑。榆多種申形式晚的土神地私依有制走土地嶼私有老制的玉開展聾和表真現(xiàn)梨土地呈兼并圾的趨鉤勢及同危害傅租佃喚關系粉的日杯趨普茶遍化益租佃英關系谷普遍刻化的施歷史磁過程淚租佃尸關系個普遍溉化所乏帶來翻的影稿響[教學重點與難點]重點：中國古代土地制度的幾種形態(tài)。難點：土地兼并與租佃關系的普遍化。[教學方法]采用自主學習與適當引導的教學方法，調(diào)動學生參與的積極性，培養(yǎng)學生的自學能力，同時能夠較好的控制課堂氣氛。問題情景探究學習方式，激發(fā)學生思考的積極性，讓學生在情景中獲得知識、提高能力、升華情感，充分突出學生的主體地位。肝采用連史論盤結(jié)合硬的教團學方嗎式，慰指導湖學生兄閱讀舉原始計材料脊，從徹而得塊出相聰關的弱認識銀，拓目寬學純生的疾歷史章視野基，豐跑富人搏文內(nèi)憤涵。農(nóng)[教檢學資鑒源]冶岳麓棒版課備本和記教師展用書浴，收控集相挨關資賴料，捎并制榮作成方課件咐輔助濁教學董。事[板粱書設瞧計]霸第２漏課害中國伯古代女的土婦地制手度視中國綁古代再土地氏制度屋的演眠變對原始翠社會酬：產(chǎn)商周局時期意戰(zhàn)國紐以后械土地插兼并原因危害措施價租佃線關系填日趨虹普遍裁化屠田莊蒙制劍租佃販制原因貌普遍槍化的章過程詢租佃鄙制下亮農(nóng)民名與地竿主的濕關系井積極塌的影火響朽[教挖學過箏程]鎖導入豆新課椒展示蜜“挖井比〞拜和坊“京田穿〞燈這兩褲個字軌在甲董骨文蘆中的油寫法恨，以姑此抓碼住學起生的巾情緒陶，打市開學雖生的系思路行。踏中國陵古代榴土地窗制度醬的演勁變校設計概思路洪：惑這部濕分內(nèi)惜容是否本節(jié)煉課的臣重點天內(nèi)容犬，但或是條村理較秩為清弓楚，偏難度而不大洋，首煩先采豎用問搶題導鉛學方限式，場組織慮學生奧閱讀匙教材向，思忘考相犧關的興幾個曲問題器：〔荷１〕某中國傍古代衡土地掀制度溉經(jīng)歷福了怎管樣的吼變化請？〔陷２〕努井田爬制是宮什么壓性質(zhì)腹的土蘋地制夾度？尿〔３巖〕井挑田制屆后來中是如掉何瓦胖解的省？然誼后再浴展示向兩位朝改革掌家管梳仲與林商鞅偶的圖揉片，淘從而辟讓學六生認角識到游統(tǒng)治及者也慕紛紛站采取旅各種永措施漿是扔適應拜時代昂的變苦化，幻而只爐有順愁應歷品史潮械流的果改革那才能悉成功巨。臨師生?；訚{首先頃組織灣學生賭迅速禿瀏覽屋教材遲第一秀目的棟內(nèi)容瓦，思憶考問郵題：決中國棋古代得土地姓制度領經(jīng)歷氏了怎逆樣的遼變化攻？棒學生竿原滅始社斯會實疏行土柔地公獅有制燈；商沈周時弱期實賄行井弦田制織；春于秋以佩后，無井田絕制逐顧步瓦稍解，霜封建瞞土地籮私有密制逐品步建后立起絲來。迎展示麗圖片洞及材秒料田里不鬻?！?田里不鬻?！?禮記·王制?普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！?詩經(jīng)?凳設問跪從脾上面枯的圖涌片和比材料教中可樣以看薯出井章田制啞有什遺么特評點呢乏？應撒該是犯什么滑性質(zhì)重的土惕地制允度？滴學生木井馳田的貧土地廢名義缸上為快國家惹公有婚，由羊周王希將全劑國土閑地層么層分浴封給水各級剖貴族姻。井饞田制隨中有涌“饑公田神〞菌和災“浸私田調(diào)〞拉之分慌。僅“仙公田作〞根實際握上為嶄貴族缸占有欣，綁“蝦私田林〞后是勞錯動者猶的份泉田，押只有損使用蕩權(quán)，歪沒有嚇所有體權(quán)。淺井田兔制實免際上占是貴憤族土煙地所餃有制桐。胞設問泊大志家可雜以設瞎想一頌下當序時奴喇隸們敞在街“詳公田岸〞尾是怎夕樣勞看作的玉嗎？允學生判奴嫌隸們鐮集體字勞作怎，實戚行大滑規(guī)模刺簡單榴協(xié)作蜘。疼設問對由骨井田均制的渴特點笑可以冷看出釘井田答制和坐當時轎西周價的哪姿項制賤度是疊密不估可分齊的呢岡？糕學生錦西姥周的根分封蒼制?？兘處熣偨Y(jié)成過渡焰：由黑此可泛見，剪經(jīng)濟舞上的熱井田賞制和便政治添上的撤分封峰制是勿密不利可分羽的，蒙從而晶共同毅促成天了西顆周文苦明的倦繁榮垮。然棍而隨階著生年產(chǎn)力食的發(fā)桶展，球春秋旺時期布井田丈制開螞始走于向崩彩潰。準一方諒面表菠現(xiàn)為畢大量翁“久公田經(jīng)〞塵被拋例荒，恒另一秩方面棉那么是咐局部舊“飼私田刃〞尾逐漸捏成為連使用安者的樓私有背土地啞。慈設問旨結(jié)賊合春丘秋時頭期的姿社會遮大背密景，宗想一狼想為摸什么舍會出犁現(xiàn)這朗樣的芽情況盞呢？辨學生墻沸鐵農(nóng)惡具的扛使用簽和牛蒜耕的茂出現(xiàn)認促進盟了生櫻產(chǎn)力豎水平紹提高短。駛設問豈這僚就使躺得一午家一垃戶的握個體須農(nóng)耕抗成為腸可能伯，所闊以，鎖“意私田獨〞簡逐漸否成為課使用郊者的爆私有魚土地撈。面坦對這鋼樣的基形勢贈，當毯時的尋統(tǒng)治宅者采房取了炊哪些艇措施團了呢壓？產(chǎn)粒生了南什么價樣的畢實際咳效果鐵？抄學生陜春遞秋時韻期，晚各國令為刺丙激生削產(chǎn)積凳極性水、擴擋大剝干削量槍，先端后進文行稅奔制改垮革，根這些弄改革酒在客勸觀上坑成認邊了土雄地的鞠私有欣權(quán)，乞加速翁井田狼制的賺瓦解側(cè)。如烘管仲她采取睜“晃相地棍而衰莖征艙〞灰的措殺施，驕魯國欲實行漫“峽初稅詢畝掀〞孫。戰(zhàn)厭國時驕期各拔國紛攔紛實屢行變騾法，飯其中濱以商箏鞅變撫法效繳果最疤好，褲從而住以法逢令的孫形式錦廢除親了井楚田制教，確活立了扒封建積土地窄私有款制。焦展示圾圖片敲中掠國古鄭代的削改革社家管龍仲與收商鞅百仿鍋教師芽介紹袖管筑仲與張商鞅瘡都是程我國寺古代悄著名毛的改圣革家嘉，他壺們能榆夠敏小銳的職觀察邁到當代時社展會的聚開展盈大勢傷，從糖而順構(gòu)應歷紀史潮婦流，制進行襪一番湊有作贏為的州改革退，從稿而推縫動了請中國第古代季文明胸的發(fā)爽展。蛙問題崖探究掩當拜時社鉛會發(fā)同生變違化的僑根本美原因詳是什百么？仙他們盟進行尊改革退的根營本目宴的又唱是什乓么？暫學生救討論繪，教壟師總否結(jié)探鐵農(nóng)去具和約牛耕星的出崗現(xiàn)和碑逐步孫的推煉廣闊繭大促蘆進了爹生產(chǎn)越力的釘開展探，促凡使生芳產(chǎn)關留系領始域內(nèi)澡的土肌地制袍度也威發(fā)生票了相鏡應的避變化梢，管號仲與假設商鞅絞都能船在一由定程港度上山順應將這一戴變化拘，實萍行相使應的蚊改革混，富存國強倚兵，激以達御到稱匙霸和切兼并棟的目蹲的。蟻這樣徑，到蝕了戰(zhàn)辜國時飼期，尚井田密制已劇經(jīng)崩備潰，煌代之隙而起鼓的是敵多種假設形式同的土駝地私風有制茂。診設問驢戰(zhàn)面國以蓋來的旬土地綢私有篇制主櫻要有姿哪幾老種形臉式？勿其中騎哪種截占主因要地堡位？楚學生沸君遍主私館有土詳?shù)?、魯?shù)刂餍账接袛囃恋匦睾妥跃靖r(nóng)勝私有擋土地貢。其存中地日主私狂有土搏地占約主要步地位傭。謝過渡國設問討那贊么地魚主是逮靠什粗么途鹿徑來旦擴大半他們李的地恐產(chǎn)的疑呢？讓〔導濾入下做一標適題〕斯弄教學碌反思妖這探局部愧是本病節(jié)課頸的教印學重斗點，關但難秘度不熊大，壯將教旬材內(nèi)歸容打嫂破，頌進行勢教材催資源末的重悠新整茶合，乳有利暖于學車生的裁自主羅學習加，而濫且采棟取材事料分淡析的妙方法聞，通博過材施料分薦析引方導學慈生得政出結(jié)賣論，成培養(yǎng)聞學生淡論從秒史出踏的理室念，坦表達梳歷史之學科椅的特跡點。勻土地檔兼并圾設計降思路綠此佛局部悶內(nèi)容然課標隙并未勻作明桂確的渴表述杠，但克這無綱疑是蜘中國鄉(xiāng)古代膝土地基制度醫(yī)的一犧個重承要特晨點，低而且近對于央學生嘩來說預也是繳一個循難點瓣。由也教師油引導赤學生竿理解痕土地改兼并同的原雄因和門表現(xiàn)夸，然曠后通彎過分匪組討礦論和辣表演鴿這種腎生動黑活潑單的方乒式，厭讓學岸生體壟驗封致建社括會各暈個階孟層在捐土地姥兼并況中的話利害術(shù)得失羅，從倘而更算好地提理解踢土地檔兼并邊所帶幸來的冰危害冊。撞師生碗互動胃指導滋學生夾閱讀愧課文拖第八折頁的飾第一伍、二餐的楷騾體字紹內(nèi)容捆，思鞠考問近題：弦地主質(zhì)兼并共主要猾以什垃么方煌式兼槳并農(nóng)們民的榆土地叮？由諒此可唐見土齡地兼芝并愈衫演愈柜烈的達根本奇原因漫是什彼么？惠學生硬答復師，教延師總壘結(jié)茅地主龜通過懸土地挖買賣曠的方頂式進席行土駝地兼遮并，滋而且掌這是飽一種備合法恢的形斧式，狀因為口這時顏的土抓地已屠經(jīng)成豪為了泊農(nóng)民變的私殿有土呈地了睡，因擋而土耀地兼糖并的眠根本炊原因稱是封太建土翠地私道有制抽，所海以只康要封作建土巖地私農(nóng)有制墻不被購廢除享，土掉地兼括并的淘問題層就得漫不到漏根本肺的解許決。敢所以池封建泉社會向的土夏地兼忠并的閉趨勢敘是愈掀演愈闊烈、奔不可君遏制桿。譜展示墨材料取今農(nóng)償夫五櫻口之莊家，好其服標役者默不下游二人衛(wèi)，其論能耕庭者不域過百垮畝，揀百畝抗之收劉不過軋百石桌。侄……布古者執(zhí)稅民婦不過最什一爹……吉除井鳴田，祝民得袍買賣蠶。富御者連戀阡陌費，貧窮者無漆立錐貨之地脫。良……早故貧春民常膨衣牛蹤馬之于衣，惹而食媽犬彘暖之食攤。坑──者?漢叛書千?化食貨茄志?矮設問遣土恐地兼河并給足社會章帶來惡了什澤么危動害？趙引導互土乘地兼修并會引涉及盆到哪孕些方甘面的愧利益唉？通學生熊農(nóng)延民、儀地主蘿和封猛建政賭府。拖組織始課堂矩表演跡全史班學默生分艱為三渡組，免分別技扮演滋其中必的三岸個角瑞色，他相互蝴討論垮體會棚土地狂兼并慧給他勤們帶殿來的市利害踩得失密，最可后請圖三方互代表殖進行輸表演東。扮甲組陷我沸們代的表農(nóng)胸民階泊級，捎我們模一般誕都擁蕩有一哄局部答土地閣，一聲年到偉頭，員日出蹦而作院，日左落而蹈息，甜男耕答女織琴，自覆給自康足，艦還要穗承當潛國家尋的賦筑稅徭律役，遍一般情情況叮下，給我們名也就惰勉強蛋吃口蝦飽飯巴，而件地主仇財大紅勢粗愛，經(jīng)明常欺灘詐我膠們自羽耕農(nóng)隊，如餃果遇買到天蠶災、癢戰(zhàn)亂菌和苛旦政的蔥話，登我們串走投頁無路必，就殃只有湊把家蝶里的息土地甲出賣糞給他袋們，丟從而降淪落壩為佃琴農(nóng)，導這樣扛受到鏈的剝繼削和敞壓迫顧就更租大了旱。如雹果情毫況更南為嚴雪重的那么話，珍我們桃只有屑揭竿殃而起豆，這穗也是昏沒辦蚊法的霉事情緊了。樓所以愉我們滑是土踐地兼步并的緊受害裁者，嶺現(xiàn)在漲很多頸人幾袖無效“那么立錐泄之地休〞青，我趁們要否求國瑞家限禾制地晚主階假設級的鹽土地敞兼并肅。汽乙組片我招們代醉表地寬主階仿級，貫我們銷兼并樸了許租多自紫耕農(nóng)裁的土椒地，鵝我們及的地餓產(chǎn)是營越來仍越大耀了，夕日子施是越億來越垮好了錫，可潤是我番們也乘是花睜了銀肅子從凈他們哥手里巨把土辱地買必來的益呀，亭也是久為了擊幫助貌他們哨解決矩暫時產(chǎn)的困反難，籠而且柴這也仙是合晉法的易，沒顫有什莫么不底對的畝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