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《唐詩宋詞選讀》選修“新天下耳目”的東坡詞

定風波

定風波

蘇軾傾聽演講，初識作者題目：____________的蘇軾（溫馨提示：自選一個角度介紹你所了解的蘇軾，1分鐘左右）學習目標，引領前行1、誦讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容。2、感受詞人的形象，體會詞中包含的人生哲理。3、學習蘇軾面對風雨的人生態(tài)度。

莫聽

穿林

打葉聲。何妨

吟嘯且徐行。竹杖

芒鞋

輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨

任平生。料峭春風

吹酒醒。微冷。山頭斜照

卻相迎。回首向來蕭灑處。歸去。也無風雨

也無晴。初讀詩歌，把握節(jié)奏

(女)莫聽穿林

打葉聲。(男)何妨吟嘯且徐行。(女)竹杖

芒鞋

輕勝馬。(男)(合)

誰怕？一蓑煙雨

任平生。(女)

料峭春風

吹酒醒。微冷。(男)山頭斜照

卻相迎。(女)回首向來

蕭灑處。(男)(合)歸去。也無風雨

也無晴。初讀詩歌，把握情感

欣賞名家朗誦再讀詩歌，把握大意

本詞寫了一件什么事？

（溫馨提示：從小序中找到相關信息）

上片：風雨___的景物和隨想。下片：風雨___的景象和感受。鑒賞詩歌，品讀語言

我喜歡這首詞_____________一句。從這句話中我讀出了一個__________（詞或成語）的蘇軾。再讀詩歌，探究主旨明代洪應明《菜根譚》中有一副對聯(lián)：寵辱不驚，看庭前花開花落去留無意，望天邊云卷云舒如果我們想把全詞的情感濃縮到一個字上，你會選擇哪個字？為什么？1、我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！端{歌頭》蘇軾2、小舟從此逝，江海寄余生?！杜R江仙》蘇軾3、試問嶺南應不好？卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)?！抖L波》蘇軾回味詩歌，傾吐心聲請你說出一句最想對蘇軾說的話。溫馨提示：可以評價他的人或者詞，

可以表達你對他的情感，

也可以談他對你的影響。當堂檢測下列對《定風波》這首詞的鑒賞不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〢：詞的上片寫雨中情形，詞人不理會穿林打葉之聲，吟嘯徐行，與小序中的“同行皆狼狽”形成對比。B：詞末的“歸去”取自陶淵明的“歸去來兮”，照應上片的“一蓑煙雨”句，表達了詞人擺脫政治上的風雨，歸隱田園的決心。C：全詞從敘事到抒情，以表達感受、見解到體現(xiàn)詞人的襟懷、個性，都緊密關系著旅

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