全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體會(huì)_第1頁
全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體會(huì)_第2頁
全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體會(huì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

合同、協(xié)議書模板——可編輯、可修改第4頁,共4頁全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體會(huì)

觀念轉(zhuǎn)變技能提高

——全科醫(yī)生崗位培訓(xùn)體會(huì)

格爾木市昆侖路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心桓國平有幸參加了青海省衛(wèi)生廳舉辦的20__年全科醫(yī)師、管理者規(guī)范化培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念、管理經(jīng)營技巧和應(yīng)變能力,通過對(duì)學(xué)員進(jìn)行為期一個(gè)月的系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,提高了我省全科醫(yī)師的管理、服務(wù)能力和水平,加強(qiáng)溝通技巧,塑造和諧、向上的全科團(tuán)隊(duì)精神和工作氛圍。培訓(xùn)內(nèi)容從全科醫(yī)學(xué)概論、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理、醫(yī)患溝通技巧等八大方面分別進(jìn)行了闡述,提出的觀點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍,以淺顯而富有說服力的舉例和互動(dòng)教學(xué)。讓學(xué)員真正參與并積極思考,使這次培訓(xùn)取得了較好的效果,也使我受益匪淺。

本人從事外科臨床專業(yè)工作8年,積累了許多本專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)技能和經(jīng)驗(yàn),但在新形勢下,越來越多的社區(qū)公共衛(wèi)生工作需要我們?nèi)プ觯罡腥漆t(yī)學(xué)方面知識(shí)和技能的匱乏,此次有幸參加全科醫(yī)生崗位培訓(xùn),學(xué)到了許多社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的新理念、新知識(shí)、新技能。在本次理論培訓(xùn)、考試和實(shí)踐過程中,有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、思想觀念有了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

根據(jù)國家衛(wèi)生工作方針,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,尤其是農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作需要不斷加強(qiáng),這就要求有更多的全科醫(yī)生來做好這項(xiàng)工作。目前現(xiàn)狀是需要將更多的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)生通過培訓(xùn)

考核將轉(zhuǎn)變?yōu)槿漆t(yī)生,為社區(qū)人群提供全方位的服務(wù),所以我們首先要從思想上轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。從??频饺妻D(zhuǎn)變,也就是要把長期以來形成的??崎T診、坐堂服務(wù)等單一服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合服務(wù),按全科醫(yī)學(xué)基本原則,在服務(wù)方式上變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),變服務(wù)病人為服務(wù)整體人群,變間斷服務(wù)為連續(xù)性服務(wù),切實(shí)做好社區(qū)所轄人群的醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育六位一體化服務(wù)。

二、社區(qū)服務(wù)技能得到了提高

以往我們的醫(yī)生都在醫(yī)院里為病人服務(wù),針對(duì)的是對(duì)疾病的診斷和治療,全科醫(yī)學(xué)服務(wù)注重的是個(gè)人,提供以健康為目標(biāo)的人性化服務(wù)、綜合性服務(wù)、連續(xù)性服務(wù)、協(xié)調(diào)性服務(wù)和可及性服務(wù),要做好這些服務(wù),需要我們掌握全科醫(yī)學(xué)在診療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育、健康教育、心理生理咨詢及溝通、家訪、社區(qū)協(xié)調(diào)等等方面的技能。

三、全面做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作還需要多方努力

對(duì)我們學(xué)員來說,雖然經(jīng)過這次全科醫(yī)生崗位培訓(xùn),從思想上和技能上都有了提高,但是要真正做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,還需要自身不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷探索。對(duì)于我們上級(jí)政府及培訓(xùn)部門,今后也需要通過不斷組織再培訓(xùn),把新的知識(shí)、技能及時(shí)傳授給學(xué)員;同時(shí)為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化管理等提供技術(shù)方面的支持。

四、關(guān)于培訓(xùn)、考試、實(shí)踐過程中的幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)聽課紀(jì)律,加重出勤考核占考試成績的比例,鼓勵(lì)學(xué)員按時(shí)聽課。

2、培訓(xùn)時(shí)間太短,不利于學(xué)員對(duì)新知識(shí)的認(rèn)知。

3、教材上有些知識(shí)比較陳舊,希望改進(jìn)。

4、部分教師授課較單調(diào),氣氛欠活躍,授課內(nèi)容與全科衛(wèi)生服務(wù)脫節(jié),感覺還是??漆t(yī)生在講??萍膊 =ㄗh??婆c全科有機(jī)結(jié)合進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論