大班游戲活動(dòng)-會(huì)變的影子教案

大班游戲活動(dòng)——會(huì)變的影子教案?會(huì)變的影子教案

大班戶外嬉戲會(huì)變的影子教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒探究影子是怎樣形成和體驗(yàn)它的變化，進(jìn)展幼兒的想象力和觀看力，適合幼兒園老師們上大班嬉戲活動(dòng)課，下面是會(huì)變的影子教案。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

戶外活動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)覺了有許多小伴侶總會(huì)追在另一位小伴侶的后面跑，腳還時(shí)不時(shí)的一踩一踩的，玩的很興奮，我很不明白，就漸漸靠近的觀看，原來是太陽照在小伴侶身上，消失了影子，他們是追著影子踩，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒探究影子是怎樣形成和體驗(yàn)它的變化。

2、進(jìn)展幼兒的想象力和觀看力。

3、激發(fā)幼兒對影子的探究、變化的愛好以及奇怪???心。

4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

5、遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及掌握性活動(dòng)帶來的歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、對影子的探究。

2、體驗(yàn)影子的變化。

活動(dòng)預(yù)備

1、光源（手電筒、燈泡等）

2、幼兒用書畫面“這些手影像什么？”

活動(dòng)過程

一、激發(fā)幼兒對影子的留意。

“小伴侶，你見過影子嗎？”“什么時(shí)候會(huì)有影子？”（太陽光、電燈光照著我們的時(shí)候就有影子）“還有什么東西有影子？”（花、草、樹、房子、動(dòng)物等）“為什么會(huì)有影子呢？”（幼兒猜想并爭論）用手電筒做試驗(yàn)，使幼兒知道由于物體攔住了光就有影子了。

二、引導(dǎo)幼兒觀看物體的影子及變化。

“請你們到外面看看自己的影子是什么樣子的？”“請你再找一找、看一看，還發(fā)覺了哪些影子？它們是什么樣子的？會(huì)不會(huì)變？為什么會(huì)變？怎么樣就使自己沒有影子了？”（外面把光的位置轉(zhuǎn)變了，影子就會(huì)轉(zhuǎn)變，陰暗處，影子就沒有了。

讓幼兒轉(zhuǎn)變光照的位置觀看影子的變化）

三、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，玩手影嬉戲。

“下面我們來玩手影嬉戲。

老師用手做一個(gè)影子，你們猜猜是什么？然后跟老師學(xué)著做好嗎？”師生共同做手影嬉戲。

“我們變了那么多手影，你們知道為什么會(huì)有那么多不同的手影嗎？”（手的不同姿態(tài)形成了不同的影子）

活動(dòng)延長

1、玩踩影子嬉戲“怎么樣使別人踩不到自己的影子。

”

2、早晨在一個(gè)物體的影子上做好記號，觀看整個(gè)上午它會(huì)有什么變化。

教學(xué)反思

由孩子在戶外活動(dòng)不經(jīng)意的一個(gè)嬉戲，給了我構(gòu)思，捉住了他們喜愛玩的這個(gè)特點(diǎn)，同時(shí)這個(gè)活動(dòng)比較貼切生活，由生活中常見的現(xiàn)象，引出進(jìn)一步探究，在設(shè)