2023年班主任工作計劃匯編篇

2023年班主任工作計劃匯編篇班主任工作安排1

學(xué)年伊始，我們九七（6）班的全體師生又迎來了新學(xué)期的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我們南師生活的最終一站。面對著畢業(yè)和就業(yè)，我們將抱著執(zhí)著、主動向上的看法樂觀地面對，笑迎困難和挑戰(zhàn)，歇盡全力地做好自己，找一個自己滿足的工作單位。本學(xué)期的工作繁重而又切合實際，為了協(xié)作我級的工作，我們班經(jīng)過班干會議探討，初定本學(xué)期的安排如下。

一、在本學(xué)期召開四次主題班會，進一步增進班內(nèi)同學(xué)之間的感情。四次班會的時間和主題主要是：

其次周：主題是“新學(xué)期展望”，地點是大階梯，由班長和班主任主持。

第五周：主題是“學(xué)習(xí)《南海市青少年網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范》”，由班主任主持。

第十一周：主題是“期中總結(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)動員大會”，由班主任主持。

第十六周：主題是“期末總結(jié)”，由班主任主持。

二、學(xué)術(shù)節(jié)期間開展展示個人豐采專業(yè)技能競賽。

為了更好地協(xié)作我級開展“學(xué)術(shù)節(jié)”，也是為了展示我電腦班的專業(yè)特色，我班打算在學(xué)術(shù)節(jié)期間主動開展一場本專業(yè)的課件、網(wǎng)頁競賽。屆時，將會把我班上的同學(xué)所做的課件作品和網(wǎng)頁作品展示在大家的面前，讓更多的人了解我們的專業(yè)學(xué)習(xí)狀況。

另外，為了更好地協(xié)作我大專學(xué)術(shù)節(jié)的到來，也是為了發(fā)揮我電腦專業(yè)的特長，我們還會主動協(xié)作大專分會幫忙做一些學(xué)術(shù)節(jié)的電腦版頭（只要學(xué)術(shù)節(jié)有這個須要）。

三、結(jié)合我班的實際狀況

我班還將不定期地進行一些非正式的`班會課，盡量爭取多一點時間讓全班同學(xué)進行一些溝通，好結(jié)束我們?nèi)藱C對話多于人人對話的機會的現(xiàn)象，也好讓我們能在最終一個學(xué)期里能盡量地增進友情，幾十年以后能更好地聚在一起。

四、結(jié)合我班同學(xué)本學(xué)期要去試教的實際狀況

我們班干將會盡量合理支配好全班的分組去上一些操作課，以便不讓每一個同學(xué)掉隊。如組裝課的練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課的操作練習(xí)等。

除此之外，針對我們班部分同學(xué)不是很自覺地做好自己宿舍的內(nèi)務(wù)和班內(nèi)清潔的狀況，我全體班干將會努力商討對策，為班的進步作最終的努力。

總之，我們將會在本學(xué)期里接著努力，做到最好，也希望學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學(xué)，促進相互的共同溝通和進步。

班主任工作安排2

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

（2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

（1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）、定期對學(xué)生進行道德行為的教化。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的.評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細細致，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

班主任工作安排3

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作安排。中專職業(yè)學(xué)校不同于中學(xué)學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就須要班主任在工作上調(diào)整自己的安排。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作安排，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作安排是：

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強責(zé)任感

班主任是學(xué)校教化安排的.詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進行。

因此，必需提高相識，加強責(zé)任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教化工作，把學(xué)生培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動。

4、組織學(xué)生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)切和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教化和管理。

二、酷愛學(xué)生，深化了解學(xué)生狀況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作安排，加強工作安排性

依據(jù)學(xué)校工作安排要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一

個學(xué)期工作安排，然后每周要有詳細的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。

2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。

班主任工作安排4

新學(xué)期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的其次學(xué)期?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充溢了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最終一學(xué)期，為了讓每一個幼兒健康、歡樂地生活，使其全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作安排為依據(jù)，制定出以下的班級工作安排：

一、班級狀況分析

我們班有27位小摯友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培育，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗學(xué)問的實力有了明顯提高，基本學(xué)會了如何正確評價自己；在班級活動中，幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感；在嬉戲活動中，能自覺遵守嬉戲規(guī)則等等。

二、指導(dǎo)思想

圍繞“教化就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和嬉戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，主動開展各項教化教學(xué)探討活動，注意家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、會創(chuàng)建的新時代幼兒。

三、主要工作目標及措施：

目標一：利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源，主動開展形式生動、好玩的班級特色活動，拓展幼兒的.學(xué)問面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

措施：

1.主動參加級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色探討活動。

2.邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。

3.依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教化活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。

4.接著挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。主動參加園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“歡樂運動節(jié)”等活動。

目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強體育熬煉及平安意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。

措施：

1．利用兒歌、嬉戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過每天的進餐活動，培育幼兒文明進餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。

2．細心設(shè)計和組織體育活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透平安教化，培育幼兒必要的自我愛護意識，使孩子開快樂心、健健康康過好每一天。

3．幼兒的平安教化主要以日常教化為主，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成平安的意識和防范的基本實力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的平安關(guān)注。

目標三：培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)看法。

措施：

1.帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，并有安排地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。

2.制定班級規(guī)則，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活、學(xué)習(xí)看法。

3.熬煉意志，培育自制力，提高幼兒解決問題的實力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的實力。

4.培育幼兒大膽與人交往的實力，激勵膽子小的幼兒在集風(fēng)光 前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和擅長交往的人。

目標四：家園協(xié)作，做好幼小連接工作。

措施：

1.以電訪、個別家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通幼小連接工作的詳細措施，針對不同的孩子實行不同的教化方式。

2.通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教化學(xué)方面的學(xué)問和入學(xué)閱歷的文章，使家長相識到入學(xué)打算不僅僅是學(xué)問上的打算，還包括身體和心理上的打算。

3.剛好在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新狀況。

班主任工作安排5

一、家訪的必要性

家訪——老師教化的延長家庭教化的補充。學(xué)生的成長和發(fā)展是老師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是老師教化。但老師教化是否有效，還要得到家庭和社會的協(xié)作和支持，尤其是家庭教化對學(xué)生的影響作用更為突出。

我們的詳細要求是：

1、變“請進來”為“走出去”

2、變“被動家訪”為“主動家訪”

主動家訪，防患未然，使家長能主動協(xié)作老師做好工作，達到事半功倍的教化效果。

3、變“談話方式家訪”為“請家長參加教化活動”

我們深深感到，老師單一的教化收效甚微，應(yīng)加大與家長的溝通，使老師教化和家庭教化形成合力，增加教化的力度。

隨著社會的發(fā)展，教化面臨著很多新的課題。在學(xué)校工作中，教化工作面臨的一個新的課題是指導(dǎo)家庭教化，而抓家庭教化又是提高學(xué)校教化工作水平的新途徑，因此，老師不行避開地要駕馭與家長交往，指導(dǎo)家庭教化的科學(xué)方法。從某種意義上說，家庭教化比老師教化更困難。在家庭教化指導(dǎo)中，我們應(yīng)特殊重視：對家長教化思想、教化觀念的指導(dǎo)；對家長家庭教化基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的“特性”特點。要教化好老師學(xué)會與家長的溝通。勝利的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得特別重要。家訪時要留意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不行因失言導(dǎo)致失禮。

二、家訪要做好打算工作

1、了解學(xué)生

家訪前，老師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛好愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

2、明確目的

每次家訪前，老師要仔細細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的'？對本次家訪勝利與否的期望值？這個期望值符不符合學(xué)生的實際？

3、時間的選擇與限制

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽擱家長的工作。

4、提前預(yù)約

家訪前，必需與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不行盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白奢侈時間和精力，也會大大影響老師的心情。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭狀況可以家訪，學(xué)生取得進步可以家訪，發(fā)覺學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，留意不要一模一樣，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

實踐證明，做好充分打算的家訪不僅能使學(xué)生家長剛好了解老師的教化教學(xué)狀況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對老師和老師的理解和支持，而且還可以加深老師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)協(xié)作，共同促使學(xué)生進步的作用。因此，老師家訪前也肯定要備好課。

總之，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素養(yǎng)，要靠老師、家庭、社會的共同努力，我們非常重視家庭教化這塊陣地。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生狀況整體而全面的相識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到了家長的協(xié)作與支持，老師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽。

班主任工作安排6

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

從整體上來說,自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

二、工作要點以及實行的采措施

1、協(xié)作各課任老師，仔細轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

（1）剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

（2）從學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

（3）家教結(jié)合：常常保持和學(xué)生家長電話聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教化。

重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的`學(xué)習(xí)看法。作好平安教化和平安管理對學(xué)生進行平安教化，增加平安意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護實力。

5、重視情感教化：

（1）要關(guān)切學(xué)生的生活，對于生活中出現(xiàn)的問題，剛好和家長聯(lián)系；

（2）做好和學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系。

三、班級主題活動支配：

周次

主題活動

備注

第一周

1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準備。

2、加強平安教化，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

其次周

1、行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣。

2.、接著抓好常規(guī)教化。

第三周

1、接著鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1、強化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

2、接著抓好常規(guī)教化。

第五周

慶“十一”，進行愛國主義教化。

第六周

1、對學(xué)生進行平安教化。

2、培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

第七周

接著抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教化。

第八周

1、接著抓好課堂常規(guī)教化。

2、進行敬重父母的教化。

第九周

培育學(xué)生正確的是非觀念。

第十周

1、打算期中考試。

2、接著抓好法制和平安教化。

第十一周

1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教化，抓好復(fù)習(xí)教化。

2、接著抓好常規(guī)教化。

3、期中考試。

第十二周

1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2、教化學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教化和審美觀念。

第十三周

1、向?qū)W生進行愛國主義教化。

2、再次進行平安教化。

第十四周

對學(xué)生進行愛惜公物教化。

第十五周

打算閱讀，寫字。

第十六周

1、培育學(xué)生的集體主義觀念。

2、教化學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十七周

制定復(fù)習(xí)安排，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

第十八周

1、搞好期末測評工作。

2、加強平安教化，做好放假前的打算工作。

第十九周

放假

班主任工作安排7

一、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學(xué)生29名，我班級學(xué)生大部分天真活潑，新奇心強，有良好的勞動實力，對班級的事情比較熱心，二(2)班主任工作安排。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，須要特殊監(jiān)督的。還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特殊好動、偷懶，精力不集中。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把二(2)班培育成一個凝合力強、主動向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

二、工作重點及目標：

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

3、主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做"五小公民"活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

三、詳細措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教化。

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，實行肯定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特殊是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深化學(xué)生，駕馭苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行，工作安排《二(2)班主任工作安排》。

2、增加學(xué)生的集體榮譽感和凝合力。

這是我們班級這學(xué)期最重要的班級目標之一。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果激勵學(xué)生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教化學(xué)生要酷愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。并且在班隊開展各種培育集體團結(jié)、榮譽的活動。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，樹立起學(xué)習(xí)上的.自信念。

掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立"手拉手"，"一幫一，一對紅"，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的狀況下成果有所提高，學(xué)習(xí)愛好更濃。讓學(xué)生享受到勝利的喜悅。

4.培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用。

賜予他們熬煉的機會，培育工作的實力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)供應(yīng)一個公允展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。

做好家訪工作，班主任剛好與家長剛好聯(lián)系，互通狀況，個別教化指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

6、提高自身素養(yǎng)。

在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教化方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。仔細備好課，在上課的過程中要特殊留意開發(fā)學(xué)生的智力，擅長誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的實力不斷提高，課后要剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

7.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。

上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班主任工作安排8

我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大多數(shù)幼兒為獨生子女，但經(jīng)過小班培育，入園后心情還比較穩(wěn)定，能正常的參加各項活動。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。一段時間下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細表現(xiàn)在：

二、工作任務(wù)與詳細措施

(一)教化教學(xué)方面

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。

2、發(fā)展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本實力，增進對環(huán)境的.相識，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手實力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

4、激勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。

措施：

1、依據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。

2、注意個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同實力的幼兒提出不同要求。

3、接著以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒學(xué)問，充溢幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的主動性，促進每個幼兒的特性發(fā)展。

4、通過日常生活及教化活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進行。

5、接著開展民族文化課題探討，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域，開展富有特色的民間嬉戲活動，調(diào)動幼兒參加民間嬉戲的主動性。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教化與家庭教化親密聯(lián)系，讓家長主動協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教化的參加者。家園互動，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請家長來班級觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教化內(nèi)容及教化方法，干脆看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應(yīng)了條件。

措施：

1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作支配、教學(xué)活動內(nèi)容等等，激勵家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動作用。

2、召開班級家長會，與家長溝通信息。

3、挖掘家長中的教化資源和社會資源使家長更深化的參加到幼兒園教化活動中，使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

4、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以訂正一些家長不正確是教養(yǎng)看法，家園合作，共同教化好孩子。

班主任工作安排9

1.班級管理篇

有人說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，假如班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對班級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌，管理好班級的日常事務(wù)和進行好德育教化。

在本學(xué)期的管理的理念中，我仍舊堅持愛心與嚴格要求不行偏廢。有人說愛心是宏大的，但是我認為肯定不是萬能的，尤其是對一般班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，可是孩子有時還與父母慪氣、鬧心情。所以，對學(xué)生付出的愛應(yīng)當(dāng)是門藝術(shù)，在付出后應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生明白自己的專心。假如僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是天經(jīng)地義。所以，許多時候，我們的教化離不開嚴格要求。當(dāng)然，嚴格要求之中，肯定要包括愛的感情。所以，三班的學(xué)生很協(xié)作我的工作，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級許多孩子的家長在礦上上班，工作時間驚慌，沒有時間到校關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)，天經(jīng)地義的想到孩子應(yīng)當(dāng)是刻苦讀書的。所以作為班主任，常常與家長聯(lián)系，就必不行少。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

在班級制度的建設(shè)上，我在八年級的基礎(chǔ)上加以改動和持續(xù)。制定本班的制度，使班級各項工作有規(guī)可依。制定值日班長制度，每天有帶班班長負責(zé)全面工作，如自習(xí)課的紀律維持工作，衛(wèi)生督促工作等。同時充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、主動行，把管理權(quán)交給學(xué)生，值日班長根據(jù)學(xué)號輪番。增加他們的集體意識和集體榮譽感，對那些表現(xiàn)突出的學(xué)生予以嘉獎以調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和主動性。對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、*規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

我追求的目標很簡潔，我們不是秀的班集體，但是我們要做最華蜜的班集體，希望在九三班的每一個學(xué)生都是華蜜的。

2.德育安排篇

九三班現(xiàn)有學(xué)生x名，雖然學(xué)生雖然基礎(chǔ)和自制實力較差，但是多數(shù)學(xué)生熱忱懂事。教書首先要先育人，對于三班教化的意義要遠遠大于學(xué)問的傳授。

無論成果如何，首先要讓學(xué)生先學(xué)會做人。我們班的男生居多，加之初中學(xué)生的心智尚不成熟，做事遇事多簡單沖動，所以，必需在平常的教學(xué)及德育工作中重視學(xué)生的`養(yǎng)成教化。我始終認為，學(xué)習(xí)是為學(xué)生以后生活打基礎(chǔ)的，但不是孩子們的出路。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，更重要的是做人。做一個正直和守紀的人更難能珍貴。這樣，就會削減同學(xué)之間的摩擦，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧。讓學(xué)生明白一句話：“不該做的事情不做”。

許多孩子因為處在青春期，叛逆思想極為嚴峻。這樣的問題讓家長們手足無措。作為班主任，也是要充分利用自身優(yōu)勢，架起學(xué)生和家長溝通的橋梁。作為語文老師，也可以在教學(xué)過程中重視學(xué)生的情感看法價值觀建設(shè)。比如在上個學(xué)期學(xué)習(xí)課文《漫步》的時候，孩子們的主動發(fā)言感染了許多同學(xué)，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解。和諧的家庭關(guān)系，也是我們教化的閃光點。本學(xué)期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢，將情感教化和德育教化貫穿教學(xué)始終。

另外，重視學(xué)生的自制力培育，以生治班。我認為我在學(xué)生眼里是嚴厲的，但是也不是不近人情的。我始終堅信，每一個學(xué)生身上，都有他自己的特長。作為班主任，我認為一些原則性的問題不行以更改之外，是可是放手讓學(xué)生自己管理一些班級常務(wù)事情的。比如楊天祥同學(xué)會將車棚管理的井井有條，趙文涵同學(xué)會仔細督促同學(xué)們的衛(wèi)生打掃，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是非常心細，將班級事務(wù)記掛在心中……有他們的幫助，也更簡單讓同學(xué)們信服。

成為一名成果優(yōu)異的學(xué)生，是三班許多同學(xué)的幻想。一年多以來，我認為學(xué)生成果不志向的緣由多歸于他們的不用心，不用心聽講就會影響課堂紀律，影響作業(yè)的完成，最終影響成果。本學(xué)期，作為班主任，我要適當(dāng)夸大一般學(xué)生的優(yōu)點，利用好班會課的時間，放高校生身上的閃光點，設(shè)立表揚欄，剛好表揚學(xué)生的進步，讓學(xué)生找到自信并體會勝利的歡樂。

班主任是班級這個大家庭中的家長角色，要扮演好這個角色，要用才智和毅力。班級文化也反映了一個班主任的思想，我想只要有心，只要仔細去做，肯定會讓三班有更大的進步。

3.班級文化建設(shè)篇

班級文化是包括環(huán)境布置、行為習(xí)慣、制度、班級等的集合體。班級文明也是一種隱性的精神導(dǎo)向，會自發(fā)或不自發(fā)地影響著學(xué)生的行動。

在本學(xué)期，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來，也有所改進。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整齊班級環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)建一個整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境。這須要全班同學(xué)長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。接著照片墻、衛(wèi)生角、圖書角等的布置，并且責(zé)任到人，如照片墻由我負責(zé)，衛(wèi)生角落是各組的專人負責(zé)，圖書角是李天奇和邢洋菲負責(zé)。我在黑板右邊開拓出了“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼表揚單、班內(nèi)各項工作支配等內(nèi)容。

我們有自己的班名：華蜜三班、班徽的設(shè)計已經(jīng)由胡志斌完成，全體隊員探討、制定出適合本班跑操口號。我們確立新班級口號：三班風(fēng)采，傾倒四海，三班，非比尋常。我們的班級目標：打造最華蜜的班集體。

“自己管理自己，民主管理班級”是我們?nèi)嗯Φ姆较?。我們每個人都是班級的主子，班上的事情就是我們每個人的事情，要想把班級管理好，就得要求我們每個人學(xué)會自己管理好自己，學(xué)會主動參加民主管理，真正實現(xiàn)“學(xué)生自治”，形成我們的班級特色。

建設(shè)良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能，使學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)和整體素養(yǎng)希望我們九三班的班級文化會和我們xx中學(xué)的校內(nèi)文化建設(shè)相融合，呈現(xiàn)出屬于我們九三班的獨特的風(fēng)采！

班主任工作安排10

在實習(xí)期間，我實習(xí)了八年級（一）班的班主任，原班主任是張寒星老師。初二年級是學(xué)生在初中階段重要時期，學(xué)生對初中學(xué)習(xí)、生活等方面的都有了肯定的適應(yīng)，但是隨著學(xué)習(xí)科目的增多他們的厭學(xué)心理就起先產(chǎn)生，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對初中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育他們“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，班主任起到了主導(dǎo)作用，要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開導(dǎo)等工作。因此，我制定了實習(xí)班主任期間（九周）的工作安排，如下：

一、班級狀況分析：

八年級（一）班總?cè)藬?shù)66人，班長一名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動

委員一名，體育委員一名，宣揚委員一名和文藝委員一名，主要科目各科科代表一名。在班主任的指導(dǎo)下和各班干部的帶領(lǐng)下，讓八一班成為了一個班風(fēng)好，學(xué)生主動團結(jié)，班干部的工作實力較強，責(zé)任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，老師與學(xué)生關(guān)系融洽的優(yōu)秀班集體。正因為有了張老師的帶領(lǐng)和同學(xué)們的團結(jié)合作讓八一班成為了全校八年級中各方面都是最優(yōu)秀的班級，每次大會受表揚的總是他們，而在老師大會上總會聽到張老師的大名。因此，能夠?qū)嵙?xí)這樣的班級的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優(yōu)秀的班級也不是不行能什么瑕疵都沒有的，有時候也會出現(xiàn)這樣那樣的問題，因此做好班主任工作勢在必得。

二、實習(xí)前階段打算工作：

我們是第一周星期四到達實習(xí)學(xué)校，其次周為見習(xí)周，因此從其次周起先我就隨著張老師學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作主動仔細學(xué)習(xí)，內(nèi)容如下：

1．實習(xí)班主任工作的意義是什么？

班級是學(xué)校教化工作的基層組織，是學(xué)生健康成長的集體環(huán)境。與一般老師相比，班主任不僅擔(dān)當(dāng)傳遞文化科學(xué)學(xué)問的重任，而且還負有培育合格公民的使命。因此，班主任是國家教化方針的詳細執(zhí)行者；是班級集體的領(lǐng)導(dǎo)者；是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者；是聯(lián)系班級中各任課老師的紐帶；是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁；是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行教育工作的得力助手和骨干力氣。

2．班主任工作實習(xí)的內(nèi)容是什么？

（1）班主任工作安排的實習(xí)。實習(xí)生要制定一份切實可行的安排，呈交帶隊老師以及原班主任審批。（2）班級日常工作管理的實習(xí)。（3）組織班會的實習(xí)。（4）建設(shè)班集體的實習(xí)。（5）進行個別教化的實習(xí)。（6）處理偶發(fā)事務(wù)的實習(xí)。（7）家庭訪問

3．班主任工作的原則是什么？

（1）全面性原則。（2）正面性原則。（3）情感性原則。（4）表率性原則。（5）合作性原則。

4．班主任要具備哪些基本素養(yǎng)？

（1）思想素養(yǎng)。（2）道德素養(yǎng)。（3）職業(yè)素養(yǎng)。（4）思維素養(yǎng)。（5）心理素養(yǎng)。

5．班主任實習(xí)工作應(yīng)留意哪些問題？

（1）實習(xí)班主任要以身作則，言傳身教，要求學(xué)生做到的事，自己也必需做到。（2）主動爭取工作任務(wù)，而不是被動接受原班主任的指派。（3）實習(xí)班主任肯定要廣泛深化接觸學(xué)生，視察了解并初步駕馭其特性特點。（4）敬重并剛好請教原班主任。(5）不要擅自組織學(xué)生外出活動（雙休日也如此）。（6）遇到偶發(fā)事務(wù)要鎮(zhèn)靜冷靜，調(diào)查狀況要精確，處理要堅決，事后要向原班主任匯報。（7）對待學(xué)生一視同仁。（8）切忌與異性學(xué)生交往甚密，更不能單獨約見單個異性學(xué)生，以免引起某些誤會或麻煩。（9）抓兩頭，帶中間；抓典型，樹榜樣；抓苗頭，防亂子。(10）恰當(dāng)運用表揚和指責(zé)的方法。（11）對班級的'工作應(yīng)當(dāng)“每事問”，但不做“包工頭”，留意發(fā)揮班干部的主動性和主動性。激發(fā)全班學(xué)生共同參加的熱忱。（12）“勤”字當(dāng)頭做工作。（13）力避故弄玄虛，獨斷專行、姑息遷就等不良作風(fēng)。力求腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成班主任工作。（14）實習(xí)結(jié)束前，實習(xí)生要向原班主任、學(xué)生干部和全班學(xué)生征求看法，并寫好實習(xí)班主任工作總結(jié)。

三、詳細支配：

通過一個周對班主任工作的了解與熟識，我堅信我肯定可以做好相關(guān)工作，因而制定了第三周到第十一周的詳細內(nèi)容。

第三周：制定班主任工作安排了解本班學(xué)生基本狀況，相識本班學(xué)生，熟識班主任工作基本流程，相識本班科任老師，并向他們了解本班學(xué)生該科學(xué)習(xí)狀況及平常課堂表現(xiàn)等狀況。

第四周：具體了解班級各方面狀況。接著熟識學(xué)生狀況，重點深化了解特差生各方面狀況，并找部分學(xué)生談話。做好各項打算工作，協(xié)作學(xué)校在本周召開全校家長會。

第五周：國慶放假，周一召開以“平安”為主題的班會，做好放假的相關(guān)工作支配。

第六周：為了幫助學(xué)生制定短期目標，制定學(xué)習(xí)任務(wù)，在班上建立抽查聽寫、背誦制度。布置教室，打算迎接遵義縣政府督導(dǎo)檢查。與個別學(xué)生家長溝通，建議家長加強家庭教化，協(xié)作學(xué)校工作。第七周：組織全校大掃除。接受縣政府督導(dǎo)檢查。向科任老師了解本班學(xué)生近段時間該門學(xué)科學(xué)習(xí)狀況，作業(yè)完成狀況及課堂表現(xiàn)。

第八周：實行“文明校內(nèi)，平安之家”主題班會，讓學(xué)生更健康強壯的成長，讓他們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣。

第九周：迎接遵義市各領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“打造遵義縣最好初中”的相關(guān)工作檢查。該周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對學(xué)問的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生講解并描述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就起先復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。第十周：總結(jié)半期考試狀況，分析成敗緣由，激勵落后學(xué)生，提示上進學(xué)生不斷努力。分別找優(yōu)等生和后進生談話，不斷激勵學(xué)生，為學(xué)生供應(yīng)精神動力。

第十一周：召開“滲透學(xué)科法制教化”主題班會，結(jié)合各科老師的相關(guān)支配做整理分析，講解滲透學(xué)科法制教化的重要性及意義?？偫喂塘?xí)期間班主任工作的優(yōu)缺點。做好相關(guān)匯報工作。

除此之外，在上課期間每天都進行著如下工作：1、每天堅持6:30～7：30之間先帶領(lǐng)學(xué)生晨練再到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3、每天下午到教室與學(xué)生閑聊解答疑難問題，了解學(xué)生的狀況，并指對學(xué)生的問題進行輔導(dǎo)，激勵學(xué)生。4、晚上到學(xué)生寢室進行檢查、監(jiān)督、輔導(dǎo)！

班主任工作安排11

新學(xué)期為了使學(xué)生素養(yǎng)教化更具科學(xué)性，實踐性，明確教化要面對現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量提高，接著堅持以德育為首位，以愛國主義教化為核心，以學(xué)校常規(guī)教化為重點，以學(xué)會做人為育人目標，不斷探究教化方法，實行有效的措施，促進班級的教化教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況特擬定如下安排：

一、班級基本狀況

新學(xué)期我班共有40名學(xué)生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一個班，經(jīng)過初步的了解，大部分學(xué)生能遵守紀律，仔細完成自己的任務(wù)。但班里的凝合力不強，學(xué)生的展示意識沒有，學(xué)生的管理實力不強，學(xué)生的自覺性有待提高，日常行為規(guī)范有待強化。

二、本學(xué)期工作目標

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生特性特長，促進學(xué)生身心健康。

三、詳細措施

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和平安，所以我從以下幾點實行詳細管理措施：

1、加強建設(shè)班集體的凝合力。

俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝合力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心同德、攜手并進的表現(xiàn)力。凝合力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。假如每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)切、愛惜班集體，時時、到處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增加班集體的凝合力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培育。

班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力氣，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強大的.內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和平安教化。

爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生主動參與家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整齊，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教化學(xué)生仔細做好值日生工作，保持班級的整齊。利用班會，教化學(xué)生：增加平安意識，提高自我防范實力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、激勵支持學(xué)生主動參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中主動向上，受到教化。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

8、常常教化學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動的孩子，自制實力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教化他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時剛好表揚。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們主動嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教化好。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任工作安排12

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以《京口區(qū)小學(xué)各年級學(xué)生新型公民素養(yǎng)培育細則》為抓手，以文明禮儀教化、行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、躬勤綠色體驗教化、五星躬勤爭星、漂亮教室評比等活動為途徑，主動探究德育工作新方法，全面推動校本德育和班本特色的建設(shè)。

二、主要工作：

1、注意班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，保持整齊并有良好的秩序環(huán)境，定期更換班級黑板報、文化展示墻，主動參與“漂亮班級”的評比活動。

2、仔細落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深化開展“爭當(dāng)躬勤星、五星我最棒”的活動，接著開展日常評比活動，主動爭取流淌紅旗。

3、依據(jù)班級的詳細狀況，充分利用每一節(jié)晨會課、班會課，仔細設(shè)計好夕會內(nèi)容，開展豐富多彩的班隊活動，充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事務(wù)和重要紀念日，開展各種主題教化活動，做好記錄。仔細規(guī)范填寫記載《班主任工作手冊》和《班務(wù)工作手冊》。

4、開展法制平安教化。平安教化、法制教化常抓不懈，充分利用夕會、班隊活動進行教化，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的`嬉戲，杜絕擔(dān)心全隱患。

5、打造書香校內(nèi)，培育學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生主動健康地成長，開展主題為“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”的讀書活動。

6、加強家校聯(lián)系，建立家長委員會，讓家長正真參加到班級的管理中，幫助班主任老師工作，出謀劃策，推動班級德育工作的不斷發(fā)展。

三、詳細活動支配：

九月份（文化月）

1、制定班主任工作安排。

2、開學(xué)學(xué)生儀容儀表、紀律、衛(wèi)生教化。

3、開展“我們的節(jié)日——中秋”主題教化活動（9月8日）。

4、老師節(jié)尊師感恩教化，開展感恩卡制作活動。

5、“我愛老師，我愛學(xué)?！钡闹黝}班隊會。

6、出一期“菁菁校內(nèi)，師生情深”主題黑板報。

十月份（書香月）

1、祖國在我心中——愛國主義教化。

2、加強學(xué)生國慶假期平安教化。

3、中秋傳統(tǒng)節(jié)日教化。

4、出一期“金色十月，童心閃爍”主題黑板報。

5、平安教化活動，防震減災(zāi)應(yīng)急演練。

6、開展主題為“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”書香節(jié)的系列活動。

十一月份（感恩月）

1、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。

2、出一期“校內(nèi)平安，在我身邊”為主題的黑板報。

3、實行《學(xué)會感恩》主題班會校內(nèi)展示評比活動。

十二月份（體育月）

1、出一期以“陽光體育，歡樂學(xué)習(xí)”為主題的黑板報。

2、組織實行“新年合唱會”。

3、填寫學(xué)生操行評語。

4、開展豐富多彩的冬季熬煉活動。

5、開展法制宣揚日的主題教化活動。

6、開展“辭舊迎新”活動

一月份（收獲月）

1、撰寫班主任工作總結(jié)。

2、各班評比“優(yōu)秀學(xué)生”及“三好學(xué)生”。

3、進行寒假生活指導(dǎo)，進行平安教化。

班主任工作安排13

時間飛逝而過，不知不覺，新的一屆學(xué)生已經(jīng)到校兩月有余，回想這兩月的班主任工作，真是酸甜苦辣麻五味俱全。

學(xué)生剛由小學(xué)進入初中的大門，許多行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都須要漸漸引導(dǎo)，而要把一個班級建成一個朝氣蓬勃、主動進取的班集體，有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我想，是每位班主任苦苦思索的問題。

初一是學(xué)生對初中生活的適應(yīng)期。新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，一切皆從“新”字起先，同時也是新的風(fēng)氣、新的習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。這一階段班級工作抓得好，極有利于養(yǎng)成良好班風(fēng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，在和學(xué)生的交往上，要做到“離多接少”。此時的學(xué)生，大都情愿把自己的特長、優(yōu)點顯露給老師，而不良習(xí)慣在新環(huán)境中處于自我抑制的隱藏狀態(tài)，不敢冒頭。并且學(xué)生也情愿在師生共同制定的班紀班規(guī)中約束自己，展露才華。這段時期班主任在了解學(xué)生，學(xué)生也在了解班主任，他們通過班主任處理每一件事的方法來摸清班主任的脾氣。班主任此時應(yīng)和學(xué)生保持“離多接少”的距離，對學(xué)生嚴而有方、嚴而有度，讓學(xué)生覺得老師很嚴。

才開學(xué)這段時間里，班主任帶著學(xué)生做好班級的每個第一次，對以后的`工作都大有裨益。因此，我首先是從選擇好的班委起先，經(jīng)過一個多月的接觸，學(xué)生相互都有了一個基本了解，再針對第一次月考的狀況，我把當(dāng)時進學(xué)校時初定的班委和月考后成果比較突出的，表現(xiàn)好的同學(xué)名單公布出來，再由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生新的班委干部，群眾的眼睛是雪亮的，為了班集體的榮辱，為了大家有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們特別慎重的寫下了他們心目中的領(lǐng)頭羊，達到了我的公正，公允，公開，憑本領(lǐng)的目的，從而讓學(xué)生知道只要是千里馬，班主任和同學(xué)都會發(fā)覺的，更加激發(fā)他們提高自己綜合素養(yǎng)的熱忱。

有了一個健全的班委，我起先著手熬煉班干部的實力，樹立他們的威信，而隨著學(xué)生對環(huán)境的熟識，自身的缺點、毛病也起先暴露，班上有一個男同學(xué)，常常大錯小錯不斷，用班長的話說，簡直目中無人，班規(guī)，校規(guī)對他都不起作用，才一個月，窗戶被他碰爛了，自己的凳子壞了，還常常把同學(xué)打哭，上課旁若無人吃零食等等，針對這樣的狀況，在班上，對該生進行了嚴厲的教化，確定了班長的辦事實力，樹立起他們的威信，同時，私下給班長建議對這個同學(xué)實行“一班兩制”，明確假如是小小毛病，我們要給這個同學(xué)改的時間，信任隨著時間的推移，他會改掉自己的一些壞毛病，而我對該生則實行曉之以理、動之以情的原則，還主動請家長主動協(xié)作，共同教化，讓學(xué)生覺得老師雖嚴，但嚴而有據(jù)，嚴而有愛。從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

我還常常對學(xué)生進行感恩教化，舉薦學(xué)生回家和爸爸媽媽一起觀看鄒越的演講《讓生命充溢愛》，那父母孩子抱頭苦痛的場面感動了成千上萬的人，我都看一次哭一次，然后讓他們寫觀后感，班會課上各自談自己的深切感受，好多學(xué)生寫的真實感人，還給我留言說，感謝老師的舉薦，他們知道以后怎么做人，怎么愛父母，愛親人，愛祖國，愛自己了。人之初，性本善，信任心靈受了觸動的學(xué)生以后的道路上會明白什么是真正的愛。

在工作中，隨時洞察學(xué)生的思想改變，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，剛好為學(xué)生排憂解難，引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū)，進一步提高班主任在學(xué)生中的威信。有一個學(xué)生給我短信，問我：“老師，笨的人是不是離勝利很遠？我的失敗在于細微環(huán)節(jié)，我該怎么辦？快無望了。。。。?！蔽伊⒖袒匦偶钏钍敲烂畹?，要信任自己經(jīng)過努力肯定能行，不要輕易放棄，老師也更不會放棄你，學(xué)生興奮的回復(fù)：“感謝老師的指引，我會盡全力學(xué)習(xí)，等我學(xué)習(xí)有進步后，再告知您我是誰？”隨后我在班上輕描淡寫的說了這個學(xué)生的狀況，為了給孩子留點自尊，我現(xiàn)在都不知道他是誰？但是我希望借助班集體的力氣暖和，感化他。

作為班主任，還要和學(xué)生多接觸、多談心、多理解，縮短師生之間的距離，站在學(xué)生的角度去思索，走到學(xué)生中間和他們打成一片，建立亦師亦友的密切、和諧、同等的關(guān)系。教化中駕馭“以教為主，教訓(xùn)結(jié)合”的原則，講究工作方法，留意營造良好的教化氛圍?！案腥诵恼?，莫先乎情”，此時班主任工作更應(yīng)細致深化，從關(guān)愛學(xué)生動身，與學(xué)生開誠布公地交談。讓學(xué)生感到師愛的暖和，體驗到被信任和被敬重的華蜜感，對班主任產(chǎn)生由衷的敬重和愛戴，并樂于接受班主任的要求和指導(dǎo)，使班主任真正成為學(xué)生人生道路上的摯友和指導(dǎo)者。

隨著時間的推移，在對學(xué)生了解得越來越深的過程中，班主任對學(xué)生的教化就如絲絲春雨，潤物于無聲，已漸漸的深深浸入學(xué)生的心扉，最終，班主任會成為學(xué)生的良師益友。

班主任工作安排14

新的學(xué)期立即起先，我們也即將投入到驚慌的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會接著帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成果相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝合，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將接著加強班級管理，培育班干部隊伍建設(shè)，培育學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，建立一個溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，深刻領(lǐng)悟