2012部編版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《課題2燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)

2012部編版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題2燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：掌握燃料的概念和種類；了解燃料的利用現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題；學(xué)習(xí)燃料的合理利用和開(kāi)發(fā)方法；增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握燃料的概念和種類；了解燃料的利用現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題；學(xué)習(xí)燃料的合理利用和開(kāi)發(fā)方法。三、教學(xué)內(nèi)容：燃料的概念和種類燃料的定義和分類常見(jiàn)燃料的主要成分和應(yīng)用燃料的利用現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題燃料的生產(chǎn)和利用現(xiàn)狀不合理利用帶來(lái)的問(wèn)題燃料的合理利用和開(kāi)發(fā)方法循環(huán)利用和回收利用新能源燃料的開(kāi)發(fā)和利用環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展環(huán)境污染及其防治可持續(xù)發(fā)展的概念及其重要性四、教學(xué)過(guò)程：1.燃料的概念和種類引導(dǎo)學(xué)生思考燃料的概念和分類提問(wèn)：什么是燃料？燃料可以分為哪些種類？講解燃料的定義和分類介紹常見(jiàn)燃料的主要成分和應(yīng)用通過(guò)物質(zhì)名稱、分子式、化學(xué)方程式等方式講解不同燃料的主要成分和應(yīng)用2.燃料的利用現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題介紹燃料的生產(chǎn)和利用現(xiàn)狀講解我國(guó)主要燃料消耗量和前三位燃料消耗量比例引導(dǎo)學(xué)生思考燃料的不合理利用現(xiàn)狀分組討論燃料不合理利用帶來(lái)的問(wèn)題讓學(xué)生根據(jù)自己的想法分組討論并匯報(bào)根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的情況引出下一環(huán)節(jié)3.燃料的合理利用和開(kāi)發(fā)方法介紹循環(huán)利用和回收利用的方法通過(guò)案例講解循環(huán)利用和回收利用的方法著重強(qiáng)調(diào)廢棄物的回收并循環(huán)利用介紹新能源燃料的開(kāi)發(fā)和利用講解核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源燃料的開(kāi)發(fā)和利用著重探討新能源燃料在可持續(xù)發(fā)展中的作用4.環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展講解環(huán)境污染及其防治著重從燃料燃燒引起的污染入手，介紹主要污染物及其對(duì)環(huán)境的影響以及防治方法強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要性并探討其實(shí)現(xiàn)方法通過(guò)舉例說(shuō)明如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展并發(fā)揚(yáng)環(huán)保意識(shí)五、教學(xué)評(píng)價(jià)：鞏固知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)編寫大量習(xí)題以及期中期末測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度；實(shí)現(xiàn)技能提高：通過(guò)讓學(xué)生模擬燃料的生產(chǎn)和利用情景、組織科技論文比賽等方式培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和科研素質(zhì)；培養(yǎng)良好品德：通過(guò)讓學(xué)生探討可持續(xù)發(fā)展、發(fā)揚(yáng)環(huán)保意識(shí)等方式培養(yǎng)學(xué)生一定的品德水平。六、教學(xué)反思：本設(shè)計(jì)重點(diǎn)為燃料的合理利用和開(kāi)發(fā)方法，其難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生思考并解決不合理利用帶來(lái)的問(wèn)題。因此，本設(shè)計(jì)在課堂上采用了分組討論的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，并同時(shí)強(qiáng)調(diào)燃料的循環(huán)利用和回收利用方法以及新能源燃料的開(kāi)發(fā)和利用方法等。在學(xué)生群體較為活