計(jì)劃方案模板匯總九篇

第頁(yè)共頁(yè)方案方案模板匯總九篇【推薦】方案方案模板匯總九篇方案方案篇1一、指導(dǎo)思想班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧開(kāi)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根底,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理形式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。二、班級(jí)情況分析^p從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作才能有很大進(jìn)步，大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。三、德育工作貫徹《公民道德建立施行綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)那么》。由于高一是最為費(fèi)事的年級(jí)，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比擬生疏和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面開(kāi)展.積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品味到成功的歡樂(lè)和喜悅。方案方案篇220xx年9月，我校又迎來(lái)了七年級(jí)二十二個(gè)教學(xué)班一千多名學(xué)生，一批朝氣蓬勃的年輕老師成為我校班主任隊(duì)伍中的一支生力軍，提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)已成為我校教育管理工作的當(dāng)務(wù)之急，并且為了深化“有效學(xué)校理論與理論研究”的課題研究，政教處開(kāi)展了此次年輕班主任拜師活動(dòng)——作為學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的一個(gè)重要組成局部，聘請(qǐng)一批具有豐富班主任工作經(jīng)歷的老師為指導(dǎo)老師〔師傅〕，與年輕班主任〔徒弟〕結(jié)成對(duì)子，通過(guò)“傳、幫、帶”，推動(dòng)年輕老師的迅速成長(zhǎng)。班主任拜師不僅是班主任培訓(xùn)的一種形式，更重要的是搭建了一個(gè)平臺(tái)——指導(dǎo)老師與年輕班主任共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的平臺(tái)：優(yōu)秀班主任發(fā)揮經(jīng)歷豐富的的示范和帶動(dòng)作用，創(chuàng)設(shè)年輕老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師教育、教學(xué)經(jīng)歷的良好條件和外部環(huán)境，促進(jìn)年輕老師迅速適應(yīng)合肥四十六中教育、教學(xué)的開(kāi)展要求，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校教育管理的骨干力量；年輕班主任幫助指導(dǎo)老師將信息技術(shù)融入班級(jí)管理，增強(qiáng)多媒體資為班級(jí)管理效勞的力度，師徒攜手并進(jìn)，共創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。一、培養(yǎng)目的1、有良好的師德修養(yǎng)，符合師德標(biāo)準(zhǔn)要求，并嚴(yán)格遵守班主任工作職責(zé)。2、勝任合肥四十六中學(xué)班主任工作，班級(jí)管理到位，形成德育工作特色〔人生教育，美育教育，人格教育，心理教育，學(xué)習(xí)教育〕，在一個(gè)方面有打破性成果。3、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，及時(shí)掌握有關(guān)教育教學(xué)信息，學(xué)期末要有科研成果〔論文或經(jīng)歷總結(jié)等〕。4、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使班級(jí)學(xué)____成績(jī)分差在學(xué)校要求范圍內(nèi)。二、詳細(xì)措施1、任班主任兩年以下〔含兩年〕的年輕老師，或調(diào)入合肥四十六中首次擔(dān)任班主任的年輕老師，均要與一位老班主任結(jié)師徒對(duì)子。2、指導(dǎo)老師為師德高尚、教育才能強(qiáng)、管理程度較高的班主任，并且原那么上應(yīng)與年輕老師在同一年級(jí)組。3、師徒對(duì)子關(guān)系一般為三年。師徒結(jié)對(duì)填寫(xiě)協(xié)議后，要有工作方案，期末要有工作總結(jié)，上交政教處。4、師徒每周至少要交流兩次經(jīng)歷體會(huì)，指導(dǎo)老師每學(xué)期為年輕老師上一節(jié)班會(huì)示范課，每月要指導(dǎo)徒弟召開(kāi)一次主題班會(huì)，每學(xué)期要指導(dǎo)徒弟做好家訪工作，每學(xué)期要指導(dǎo)徒弟填寫(xiě)好班主任工作手冊(cè)。5、師徒要有共同學(xué)習(xí)理論、討論研究及科研課題的學(xué)習(xí)筆記，期末要有科研成果〔論文、經(jīng)歷總結(jié)或調(diào)查報(bào)告等〕。6、由政教處對(duì)師徒結(jié)對(duì)情況進(jìn)展考核，作為評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀徒弟的根據(jù)，將師徒結(jié)對(duì)落實(shí)情況及效果作為老師年度考核的內(nèi)容之一。學(xué)校每學(xué)年對(duì)優(yōu)秀師徒進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，給指導(dǎo)老師頒發(fā)紀(jì)念品。合肥市第四十六中學(xué)政教處20xx年9月合肥市第四十六中學(xué)“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對(duì)公約一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，盡快進(jìn)步年輕班主任的教育才能和管理程度，學(xué)校聘請(qǐng)一批具有豐富班主任工作經(jīng)歷的老師為指導(dǎo)老師〔師傅〕，與年輕班主任〔徒弟〕結(jié)成對(duì)子，通過(guò)“傳、幫、帶”，推動(dòng)年輕老師的迅速成長(zhǎng)。作為學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的一個(gè)重要組成局部，班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搭建了一個(gè)指導(dǎo)老師與年輕班主任共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的平臺(tái)：經(jīng)歷豐富的優(yōu)秀班主任發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用，促進(jìn)年輕班主任迅速適應(yīng)合肥四十六中教育管理的開(kāi)展要求，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校教育管理的骨干力量；年輕班主任幫助指導(dǎo)老師將信息技術(shù)融入班級(jí)管理，增強(qiáng)多媒體資為班級(jí)管理效勞的力度，師徒攜手并進(jìn)，共創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。為使雙方的結(jié)對(duì)到達(dá)預(yù)期目的，并建立起良好的師徒關(guān)系和工作關(guān)系，特制定《合肥市第四十六中學(xué)“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對(duì)公約》。二、指導(dǎo)老師〔師傅〕的職責(zé)：1．指導(dǎo)老師應(yīng)熱情地關(guān)心和培養(yǎng)年輕班主任，必須經(jīng)常與年輕班主任交流工作得失，對(duì)年輕班主任在工作上的得與失要及時(shí)給予肯定、糾正或指導(dǎo)。2．指導(dǎo)年輕班主任結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定班級(jí)的學(xué)期工作方案、工作的目的，指導(dǎo)年輕班主任開(kāi)展班集體的建立，如班干部的挑選和培養(yǎng)、樹(shù)立良好的班風(fēng)、形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛等。3．指導(dǎo)年輕班主任班級(jí)常規(guī)管理和德育活動(dòng)的開(kāi)展。每學(xué)期為年輕班主任上一節(jié)班會(huì)示范課，每月要指導(dǎo)徒弟召開(kāi)一次主題班會(huì)，每學(xué)期指導(dǎo)年輕班主任填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)和撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。4．指導(dǎo)年輕班主任開(kāi)展學(xué)生的家訪工作，做好后進(jìn)生的幫教工作。5．每學(xué)期對(duì)年輕班主任的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)程度、教育管理才能提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。6．全面關(guān)心被指導(dǎo)班主任的成長(zhǎng)，不僅在業(yè)務(wù)才能上，還包括學(xué)習(xí)、生活方面，有效地做好傳、幫、帶，盡自己最大的努力，促進(jìn)年輕班主任快速、安康地成長(zhǎng)。三、年輕班主任〔徒弟〕的職責(zé)：1．年輕班主任必須尊重指導(dǎo)老師提出的各項(xiàng)建議和要求，主動(dòng)、虛心地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。2．年輕班主任須主動(dòng)向指導(dǎo)老師介紹自己各階段的班級(jí)管理情況，征求意見(jiàn)，以便得到及時(shí)有效的指導(dǎo)。3．在師傅的指導(dǎo)下，年輕班主任每學(xué)年須上一節(jié)主題班會(huì)公開(kāi)課，每學(xué)期要走訪班級(jí)至少四分之一的學(xué)生家庭，并作好家訪記錄。4．年輕班主任須幫助指導(dǎo)老師將信息技術(shù)融入班級(jí)管理，增強(qiáng)多媒體資為班級(jí)管理效勞的力度。5、年輕班主任要不斷總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)歷，每學(xué)期寫(xiě)一篇總結(jié)或德育論文，總結(jié)自己的拜師所得及班級(jí)管理體會(huì)，爭(zhēng)取在兩三年內(nèi)使自己的班主任工作程度和才能有較大的進(jìn)步。方案方案篇3復(fù)習(xí)是教學(xué)工作的重要一環(huán)。目前各學(xué)校初二生物已陸續(xù)進(jìn)入生物總復(fù)習(xí)階段，我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期生物一周三節(jié)課，明顯的加快了生物的教學(xué)進(jìn)度。根據(jù)教學(xué)理論，我認(rèn)為生物總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想應(yīng)該是：以各章知識(shí)體系為指導(dǎo)，以課本為根底，抓住主線，緊扣中心，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)才能。一、復(fù)習(xí)施行方案1、確定復(fù)習(xí)目的：從復(fù)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練思維、進(jìn)步才能三個(gè)方面加以考慮，并制定三方面的詳細(xì)方案和施行方案。2、考慮復(fù)習(xí)形式：復(fù)習(xí)大體有“講”、“練”、“評(píng)”三種形式，詳細(xì)要求是：①精講：抓住本質(zhì)，建立知識(shí)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系；②多練；科學(xué)選題，注意點(diǎn)面，強(qiáng)化訓(xùn)練；③細(xì)評(píng)：細(xì)致分析^p練習(xí)與試卷，指導(dǎo)解題思路和解題技巧。3、選擇復(fù)習(xí)方法：可采用講練結(jié)合、專題討論、個(gè)別輔導(dǎo)等方法，并力求采用多媒體輔助教學(xué)。4、確定復(fù)習(xí)時(shí)間：約從4月底至6月底。詳細(xì)的時(shí)間安排如下：詳細(xì)考試的內(nèi)容按照今年會(huì)考說(shuō)明如下：一、考試目的和要求〔一〕全面、準(zhǔn)確地考察學(xué)生本學(xué)科知識(shí)、才能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的學(xué)習(xí)目的的達(dá)成情況。〔二〕強(qiáng)調(diào)以才能立意，嚴(yán)密結(jié)合學(xué)生實(shí)際、本地實(shí)際和環(huán)境問(wèn)題，注重考察學(xué)生理解主干知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的才能，鼓勵(lì)創(chuàng)新，盡量減少或者不考死記硬背、單純記憶的內(nèi)容。二、命題范圍和內(nèi)容以教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》〔20xx年修訂版〕為根據(jù)。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上一般以一個(gè)一級(jí)主題作為一個(gè)單元，共設(shè)有8個(gè)單元〔科學(xué)探究和生物技術(shù)這2個(gè)一級(jí)主題和生態(tài)文明教育不單獨(dú)設(shè)立，其內(nèi)容浸透在所設(shè)的8個(gè)單元之中〕。三、考試方式采用閉卷筆答考試方式，生物科和地理科合場(chǎng)分卷。生物科考試時(shí)間60分鐘，生物科和地理科合場(chǎng)考試時(shí)間共135分鐘〔含15分鐘過(guò)渡時(shí)間〕。四、試卷構(gòu)造〔一〕生物科總分100分?！捕吃囶}題型分為選擇題和非選擇題兩種。選擇題約50分，非選擇題約50分。非選擇題以填空題的形式為主?？荚嚨膬?nèi)容及權(quán)重如下表：一級(jí)主題〔單元〕1、生物體的構(gòu)造層次2、生物與環(huán)境3、生物圈中的綠色植物4、生物圈中的人5、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為權(quán)重約12%約12%約12%約20%約6%6、生物的生殖發(fā)育與遺傳7、生物的多樣性8、安康地生活合計(jì)三、抓住主線，緊扣中心約14%約14%約10%100%1、以進(jìn)化為主線，突出知識(shí)的'內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。從教材內(nèi)容來(lái)看，植物的主要類群、整個(gè)動(dòng)物學(xué)局部以及第七局部遺傳進(jìn)化和生態(tài)學(xué)的知識(shí)，都是由進(jìn)化這一主線貫串起來(lái)的。如第七局部三章的內(nèi)容，以進(jìn)化為主線，讓學(xué)生明白遺傳和變異是生物進(jìn)化的前提和根底，而生態(tài)環(huán)境的變化又是生物進(jìn)化的動(dòng)力，從而理解這三章的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。同時(shí)抓住由水生→陸生、簡(jiǎn)單→復(fù)雜、低等→高等的進(jìn)化原那么為主線，把各章內(nèi)容連成一個(gè)整體，從而更好地理解與掌握各門(mén)〔綱〕的形態(tài)構(gòu)造、生理功能和主要特征等知識(shí)。2、以形態(tài)構(gòu)造與生理功能〔或生活習(xí)性〕相適應(yīng)為主線，將分散的知識(shí)系統(tǒng)化。教材中，植物的各類群、無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的知識(shí)，根本上是圍繞生活環(huán)境和生活習(xí)性來(lái)討論生物體的形態(tài)構(gòu)造特征的。老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這一原理舉一反三，從生物的形態(tài)構(gòu)造特征聯(lián)想到它的生活習(xí)性和生活環(huán)境，從某種生物的生活環(huán)境推測(cè)其所可能具有的特征。如肺的構(gòu)造主要由肺泡組成，肺泡壁和肺泡壁上的毛細(xì)血管都僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種構(gòu)造特點(diǎn)適于肺泡與血液之間進(jìn)展氣體交換。要使學(xué)生懂得運(yùn)用這一原理，從器官的構(gòu)造特點(diǎn)聯(lián)想到它的功能，或由器官的功能聯(lián)想到它的構(gòu)造特點(diǎn)。3、以重點(diǎn)內(nèi)容為中心，抓住復(fù)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵。如人體生理衛(wèi)生中的“消化、循環(huán)、呼吸和排泄”等的內(nèi)容都是要緊扣的“中心”，抓住這個(gè)“中心”，運(yùn)用圖表、投影和電腦等多媒體組織復(fù)習(xí)。四、強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)步才能1、以練為主，講練結(jié)合練習(xí)是進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量的重要途徑。通過(guò)選擇難度適中的練習(xí)題讓學(xué)生獨(dú)立完成，可檢測(cè)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，然后采取矯正補(bǔ)救來(lái)確保目的的實(shí)現(xiàn)。在練的根底上進(jìn)展講評(píng)，可培養(yǎng)學(xué)生解題的技巧，穩(wěn)固與深化所學(xué)知識(shí)。只講不練不行，只練不講也不行。只有講練結(jié)合，和諧交替，才能有效地進(jìn)步復(fù)習(xí)效果。2、培養(yǎng)才能，進(jìn)步素質(zhì)在復(fù)習(xí)過(guò)程中，充分運(yùn)用分析^p與綜合、比擬與分類、抽象與概括、歸納與演繹等思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。通過(guò)練習(xí)、討論、講評(píng)可穩(wěn)固知識(shí)與開(kāi)展思維才能。選擇適量情境新、聯(lián)絡(luò)實(shí)際、開(kāi)拓性強(qiáng)、難度較大的題目，能培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用才能、創(chuàng)新才能和適應(yīng)各種題型的才能。總之，在生物總復(fù)習(xí)中，老師要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生將課文零散的知識(shí)系統(tǒng)化、綜合化。要抓住進(jìn)化和適應(yīng)兩條主線，緊扣重點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)。同時(shí)通過(guò)一系列訓(xùn)練來(lái)穩(wěn)固知識(shí)、深化知識(shí)。這樣，才能使生物復(fù)習(xí)獲得理想的效果。方案方案篇4為了進(jìn)一步促進(jìn)我市方案生育技術(shù)效勞工作的安康開(kāi)展，有效調(diào)動(dòng)全體醫(yī)護(hù)人員的工作積極性，充分發(fā)揮現(xiàn)有技術(shù)效勞資的綜合作用，增強(qiáng)市方案生育技術(shù)指導(dǎo)站活力，最大限地滿足廣闊育齡群眾的生殖安康需求，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以中央《決定》和《方案生育技術(shù)效勞管理?xiàng)l例》精神為指針，以開(kāi)展生殖保健效勞為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮方案生育技術(shù)指導(dǎo)站在全市方案生育技術(shù)效勞中的龍頭作用，進(jìn)步方案生育技術(shù)效勞和管理程度，促進(jìn)方案生育技術(shù)效勞工作向深化開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。二、改革內(nèi)容按照社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，分別對(duì)市技術(shù)指導(dǎo)站的用人機(jī)制、管理機(jī)制、分配機(jī)制進(jìn)展改革，到達(dá)更新效勞觀念、增強(qiáng)效勞功能、進(jìn)步隊(duì)伍素質(zhì)的目的?！惨弧秤萌藱C(jī)制改革全面推行以競(jìng)聘上崗制為主要內(nèi)容的用人機(jī)制改革，有效提升方案生育技術(shù)效勞隊(duì)伍素質(zhì)。１、定崗定員按照科室設(shè)置和工作需要確定競(jìng)聘崗位及人數(shù)。詳細(xì)確定為：門(mén)診室：醫(yī)生3人；住院處：醫(yī)生3人、護(hù)士4人；Ｂ超室：醫(yī)生1人；化驗(yàn)室〔優(yōu)生試驗(yàn)室〕：化驗(yàn)員1人；藥局：藥劑員1人；男性保健門(mén)診：醫(yī)生1人。２、競(jìng)聘上崗競(jìng)聘條件：在市技術(shù)指導(dǎo)站從事技術(shù)效勞的工作人員必須具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格方可參加競(jìng)聘。競(jìng)聘程序：①申請(qǐng)：符合競(jìng)聘條件的技術(shù)效勞人員對(duì)擬競(jìng)聘崗位提出書(shū)面申請(qǐng)。②資格審查：由市計(jì)生局對(duì)提出申請(qǐng)的技術(shù)效勞人員競(jìng)聘資格進(jìn)展審查，對(duì)符合競(jìng)聘條件的技術(shù)效勞人員和擬競(jìng)聘崗位上榜公布，承受群眾審查。③競(jìng)聘方法：采用理論筆試、實(shí)際操作和群眾評(píng)議相結(jié)合的方法進(jìn)展綜合打分，對(duì)參與競(jìng)聘的技術(shù)效勞人員擇優(yōu)錄用。所有競(jìng)聘人員的考試成績(jī)統(tǒng)一張榜公布。聘任時(shí)限：為了保證工作的連續(xù)性，技術(shù)指導(dǎo)站技術(shù)效勞人員每三進(jìn)展一次競(jìng)聘。３、職稱晉升技術(shù)指導(dǎo)站已具備晉升職稱資格的技術(shù)效勞人員在三內(nèi)要完成職稱晉升任務(wù)，不具備晉升職稱資格的要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取職稱盡早晉升。鼓勵(lì)技術(shù)效勞人員積極參加技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷進(jìn)步自身工作才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)不思進(jìn)取的技術(shù)效勞人員將調(diào)離現(xiàn)工作崗位或予以分流。４、管理考核：對(duì)已聘任技術(shù)效勞人員實(shí)行崗位責(zé)任制、以效計(jì)酬制和考核評(píng)估制，采取平時(shí)抽查、半初評(píng)、末全面考評(píng)的方法，全方位進(jìn)展考核評(píng)估。對(duì)考核不稱職者予以警告，連續(xù)兩不稱職者予以解聘。〔二〕管理機(jī)制改革采取綜合措施，強(qiáng)化市技術(shù)指導(dǎo)站的標(biāo)準(zhǔn)化管理。１、以制標(biāo)準(zhǔn)行為建立健全《值班、交接班制》、‰、出院工作制》、《醫(yī)囑制》、《病歷書(shū)寫(xiě)制》、《護(hù)理工作制》、《查房制》、《病案管理制》、《醫(yī)療管理、統(tǒng)計(jì)制》、《急診室工作制》、《搶救室工作制》、《手術(shù)室工作制》、《注射室工作制》、《分娩室工作制》、《化驗(yàn)室工作制》、《Ｂ超室工作制》、《住院處工作制》、《病房管理制》等工作制和《推行承諾效勞管理細(xì)那么》、《市技術(shù)效勞工作人員管理考核細(xì)那么》等管理制，嚴(yán)格以制標(biāo)準(zhǔn)行為，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。對(duì)違背制的技術(shù)效勞人員予以警告、罰款、留用觀察直至開(kāi)除。２、全面推行目的管理根據(jù)市技術(shù)指導(dǎo)站工作性質(zhì)和各科室崗位工作要求，市技術(shù)指導(dǎo)室要與所屬各科室、各科室與所屬技術(shù)效勞人員分別簽訂目的管理責(zé)任狀，細(xì)化、量化工作指標(biāo)，明確崗位職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人頭。技術(shù)效勞人員完成當(dāng)目的管理責(zé)任狀的情況與評(píng)定終考核檔次和晉級(jí)、調(diào)資、發(fā)放福利等待遇掛鉤。３、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程技術(shù)效勞人員施行技術(shù)效勞中要嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)效勞操作規(guī)程，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。對(duì)違背操作規(guī)程造成不良后果的，視情節(jié)輕重分別給予罰款、留職查看、辭退等處分。４、強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立在市技術(shù)指導(dǎo)站開(kāi)展?fàn)幾觥靶聲r(shí)期最得意的人”活動(dòng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、效勞群眾、鉆研業(yè)務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)等良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。推行承諾效勞，技術(shù)人員接待群眾要熱情，解答政策要耐心。對(duì)群眾反映效勞態(tài)不好、效勞不到位的技術(shù)效勞人員，一經(jīng)查實(shí)，扣發(fā)當(dāng)月工資；對(duì)利用職權(quán)私自開(kāi)藥、留藥、賣(mài)藥、收費(fèi)不開(kāi)處方的，查實(shí)后視情節(jié)輕重予以扣發(fā)當(dāng)月工資或開(kāi)除處理?！踩撤峙錂C(jī)制改革引進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理手段，把技術(shù)效勞人員的業(yè)績(jī)與工資待遇結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)效勞人員的工作積極性。１、核定經(jīng)濟(jì)指標(biāo)根據(jù)市技術(shù)指導(dǎo)站現(xiàn)有醫(yī)療設(shè)備、技術(shù)人員的實(shí)際情況，以科室為單位科學(xué)核算效勞量，制定經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。核算方法為：各科室當(dāng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)基數(shù)＝該科室最近三總經(jīng)濟(jì)收入的平均值。＊＊技術(shù)指導(dǎo)站經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總數(shù)為30萬(wàn)元，各科室詳細(xì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如下：門(mén)診室：7萬(wàn)元；住院處：18萬(wàn)元；Ｂ超室：3萬(wàn)元；化驗(yàn)室〔優(yōu)生試驗(yàn)室〕：1萬(wàn)元；男性保健門(mén)診：1萬(wàn)元。２、簽訂經(jīng)濟(jì)指標(biāo)責(zé)任狀在核定經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的根底上，科室與技術(shù)效勞人員簽訂經(jīng)濟(jì)指標(biāo)責(zé)任狀。簽狀后，技術(shù)指導(dǎo)站技術(shù)人員每月只開(kāi)根底工資，其余局部作為當(dāng)?shù)盅航穑K視經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況進(jìn)展發(fā)放。３、獎(jiǎng)勵(lì)與處分終完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的技術(shù)效勞人員，當(dāng)?shù)盅航鹑糠颠€本人，并對(duì)其完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)后超額局部按五五分成進(jìn)展經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，在技術(shù)效勞站評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)時(shí)予以優(yōu)先考慮。終未完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的技術(shù)效勞人員，其未完成局部經(jīng)濟(jì)指標(biāo)用本人當(dāng)?shù)盅航鹧a(bǔ)齊。如補(bǔ)齊后抵押金尚有結(jié)余，那么將余額返還本人；如抵押金不能補(bǔ)齊經(jīng)濟(jì)指標(biāo)差額，所缺局部向其本人收取。對(duì)連續(xù)三完不成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的技術(shù)人員，進(jìn)展為期一的留用觀察，期間只開(kāi)70%的根底工資；如在一留用觀察期中仍完不成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的，予以辭退。三、幾點(diǎn)要求１、要加強(qiáng)對(duì)技術(shù)指導(dǎo)站改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，為技術(shù)指導(dǎo)站改革創(chuàng)造良好的條件。２、做好言論宣傳和思想發(fā)開(kāi)工作，實(shí)在轉(zhuǎn)變技術(shù)效勞人員思想觀念，發(fā)動(dòng)技術(shù)效勞人員積極參與。３、要有組織地對(duì)技術(shù)效勞人員進(jìn)展學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步技術(shù)效勞人員的綜合素質(zhì)和工作才能。４、積極探究增強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)站活力的新經(jīng)歷，在理論中不斷加以完善，確保技術(shù)指導(dǎo)站改革獲得成效。方案方案篇5一、加強(qiáng)醫(yī)院感染管理工作健全醫(yī)院感染管理責(zé)任制，標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，按照《醫(yī)院感染管理方法》和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，完善醫(yī)院感染管理委員會(huì)，進(jìn)一步加大力度，認(rèn)真督導(dǎo)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的發(fā)生，保證醫(yī)療平安。1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建立健全醫(yī)院感染管理體系是預(yù)防醫(yī)院感染的重要前提。2、進(jìn)一步完善醫(yī)院感染管理委員會(huì)會(huì)議制度，至少每半年一次研究、協(xié)調(diào)和解決有關(guān)醫(yī)院感染管理方面的問(wèn)題，遇到問(wèn)題隨時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議，充分發(fā)揮委員會(huì)的決策才能。3、進(jìn)一步完善醫(yī)院感染管理科多部門(mén)合作機(jī)制，積極開(kāi)展醫(yī)院感染管理的各項(xiàng)工作，與醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、檢驗(yàn)科、藥房等相關(guān)科室積極配合，互相協(xié)調(diào)，使醫(yī)院感染管理工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。4、臨床科室醫(yī)院感染管理小組加強(qiáng)管理及時(shí)監(jiān)控各類感染環(huán)節(jié)，采取有效措施，降低本科室醫(yī)院感染發(fā)病率。監(jiān)視檢查本科醫(yī)師合理用藥和合理使用抗菌藥物，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作，落實(shí)消毒隔離制度和標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防各項(xiàng)措施，保障醫(yī)療平安。二、嚴(yán)格監(jiān)測(cè)和監(jiān)視工作醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè)按照醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行有效的醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)。要求臨床醫(yī)師純熟掌握其診斷標(biāo)準(zhǔn)，改變醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè)意識(shí)。每月對(duì)臨床科室及檢驗(yàn)科進(jìn)展院感檢查。三、加強(qiáng)重點(diǎn)部門(mén)的醫(yī)院感染管理1、要求治療室、換藥室分區(qū)合理、清潔整齊，無(wú)菌物品在有效期內(nèi)，工作人員應(yīng)穿工作服、戴口罩。2、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作。3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，防止穿插感染。4、加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理。1〕醫(yī)療廢物分類放置，標(biāo)識(shí)清楚，垃圾袋、利器盒使用標(biāo)準(zhǔn)，專物專用。2〕登記本記錄標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)漏項(xiàng)、代簽字等。按時(shí)上交。四、加強(qiáng)落實(shí)執(zhí)行《手衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》制定并落實(shí)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生管理制度，裝備有效、便捷的手衛(wèi)生設(shè)備和設(shè)施。加強(qiáng)手衛(wèi)生的宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)預(yù)防醫(yī)院感染的意識(shí)，掌握手衛(wèi)生知識(shí)，保證洗手與手消毒效果。五、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)1、按照《職業(yè)病防治法》及其配套的規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，制定醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生防護(hù)制度，明確主管部門(mén)及其職責(zé)，并落實(shí)到位。結(jié)合本院職業(yè)暴露的性質(zhì)特點(diǎn)，制定詳細(xì)措施，提供針對(duì)性的、必要的防護(hù)用品，保障醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)平安。2、加強(qiáng)全院職工的職業(yè)暴露知識(shí)的培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防，做好自我防護(hù)。當(dāng)出現(xiàn)職業(yè)暴露時(shí)，嚴(yán)格遵循職業(yè)暴露處理原那么，按要求進(jìn)展報(bào)告、登記、評(píng)估、預(yù)防性治療和定期隨訪。六、開(kāi)展醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)步醫(yī)院感染意識(shí)1、加強(qiáng)醫(yī)院感染管理隊(duì)伍建立醫(yī)院感染管理人員及時(shí)參加醫(yī)院感染控制與管理的培訓(xùn)班，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度和自身素質(zhì)，使醫(yī)院的感染管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。2、醫(yī)院感染知識(shí)的全員培訓(xùn)制定醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)方案、施行方案和詳細(xì)措施，舉辦各級(jí)各類講座和培訓(xùn)。對(duì)新上崗的人員進(jìn)展醫(yī)院感染知識(shí)崗前培訓(xùn)，考核合格前方可上崗。通過(guò)培訓(xùn)，使廣闊醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)院感染工作的重要性，掌握醫(yī)院感染的根本知識(shí)和技能，促進(jìn)醫(yī)院感染的有效控制。方案方案篇6為實(shí)在解決人口計(jì)生工作存在的突出問(wèn)題，經(jīng)辦事處研究決定，從今年3月中旬開(kāi)場(chǎng)至5月底在轄區(qū)開(kāi)展春季方案生育優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)。為確?；顒?dòng)成效，特制定本方案。一、工作任務(wù)20xx年的春季方案生育優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)，以行政村為清查落實(shí)的主體，以“五個(gè)澄清”和“解決五個(gè)問(wèn)題”為主要任務(wù)。即澄清已婚育齡婦女、出生人口，解決漏檔漏統(tǒng)漏管問(wèn)題；澄清違法生育底子，解決征收處分和黨政紀(jì)處理不到位問(wèn)題；澄清節(jié)育手術(shù)遺留底子，解決節(jié)育措施落實(shí)不及時(shí)、不到位問(wèn)題；澄清流動(dòng)人口底子，解決流動(dòng)人口管理效勞不到位問(wèn)題；澄清已婚育齡夫婦參加免費(fèi)孕前優(yōu)生安康檢查底子，解決政策、制度不落實(shí)問(wèn)題。二、目的要求通過(guò)開(kāi)展春季方案生育優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)，從以下五個(gè)方面收到實(shí)際效果：〔一〕方案生育底子得到澄清。已婚育齡婦女建檔率、出生統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確率、違法生育人員統(tǒng)計(jì)上報(bào)率均到達(dá)99%以上。要通過(guò)清查，對(duì)方案生育數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)展一次修正完善，真正使數(shù)據(jù)庫(kù)成為具有真實(shí)指導(dǎo)意義的信息平臺(tái)?！捕吃星靶凸芾淼玫郊訌?qiáng)。進(jìn)步康檢率、節(jié)育措施落實(shí)率和及時(shí)率，力爭(zhēng)康檢率、節(jié)育措施落實(shí)率分別到達(dá)95%以上，節(jié)育措施及時(shí)率到達(dá)85%以上，春季活動(dòng)完畢要完成全年“四術(shù)”預(yù)測(cè)任務(wù)數(shù)的60%。〔三〕社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收實(shí)現(xiàn)打破。落實(shí)對(duì)外流人口政策外生育和多孩生育的重點(diǎn)查處，加強(qiáng)對(duì)往年社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)補(bǔ)征工作。立案率到達(dá)90%以上，申請(qǐng)法院執(zhí)行案件執(zhí)行到位率到達(dá)80%以上。春季活動(dòng)完畢，各村街要完成征收工作目的的60%，11月底前全面完成征收工作目的?！菜摹趁赓M(fèi)孕前優(yōu)生安康檢查工程得到有效落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)工程組織工作，保障工程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作和工程施行質(zhì)量，確保育齡群眾知曉率到達(dá)85%以上，免費(fèi)檢查覆蓋率到達(dá)100%。〔五〕流動(dòng)人口效勞管理程度有明顯進(jìn)步。澄清流動(dòng)人口底數(shù)，完善流動(dòng)人口檔案，力爭(zhēng)流動(dòng)已婚育齡婦女管理率到達(dá)90%以上，流動(dòng)人口均等化效勞覆蓋率80%以上。三、方法步驟20xx年春季方案生育優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)，從今年3月13日開(kāi)場(chǎng)至5月底?；顒?dòng)分四個(gè)階段進(jìn)展：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)〔3月13日—20日〕〔一〕開(kāi)好發(fā)動(dòng)大會(huì)。各村街要層層召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)，對(duì)優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)進(jìn)展安排部署，迅速把任務(wù)分解落實(shí)到相關(guān)人員，實(shí)在做到任務(wù)明確、目的明確、責(zé)任明確?！捕辰ê冒骞ぷ鹘M。由包村領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，成立工作組，抓好優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)詳細(xì)任務(wù)的落實(shí)?！踩掣愫眯麄靼l(fā)動(dòng)。充分利用播送、宣傳冊(cè)、標(biāo)語(yǔ)等形式，大張旗鼓進(jìn)展宣傳，做到宣傳標(biāo)語(yǔ)張貼到每一個(gè)村民組，活動(dòng)宣傳冊(cè)發(fā)放到每家每戶，營(yíng)造活動(dòng)的良好言論氣氛。第二階段：澄底清查〔3月21日—31日〕按照“五個(gè)澄清”的根本要求，逐組逐戶進(jìn)展核查，通過(guò)核查公安戶口、嬰兒防疫等，查清已婚育齡婦女漏登漏管人員、節(jié)育手術(shù)遺留人員、出生嬰兒未報(bào)父母人員、流動(dòng)育齡婦女未寄回康檢單人員、違法生育，并逐一登記造冊(cè)，與mis數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)展比對(duì)修正，做好育齡婦女分類管理和分類效勞工作。〔一〕落實(shí)清查上報(bào)責(zé)任制。村支書(shū)為第一責(zé)任人，村計(jì)生管理員、包村人員為直接責(zé)任人，包村的街道副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為連帶責(zé)任人。清查統(tǒng)計(jì)表格實(shí)行實(shí)名上報(bào)制?！捕臣訌?qiáng)責(zé)任追究。對(duì)澄底不認(rèn)真或弄虛作假、成心瞞報(bào)的給予通報(bào)批評(píng)，限期整改到位。第三階段：落實(shí)整改〔4月1日—5月20日〕1、對(duì)漏檔漏管已婚育齡婦女，一方面要完善個(gè)案信息，認(rèn)真登記入檔，另一方面要采取有力措施納入康檢。比對(duì)20xx年醫(yī)院分娩出生數(shù)據(jù)，對(duì)20xx年出生漏統(tǒng)要逐一統(tǒng)計(jì)上報(bào)，及時(shí)修正方案生育信息數(shù)據(jù)，做到不漏一人。2、對(duì)節(jié)育措施遺留人員，要分清情況，分類處理。對(duì)政策外懷孕對(duì)象要采取補(bǔ)救措施，特別是對(duì)多胎政策外懷孕對(duì)象要認(rèn)真發(fā)動(dòng)其落實(shí)終止妊娠措施，對(duì)不落實(shí)終止妊娠措施造成政策外多胎生育的堅(jiān)決按規(guī)定征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。對(duì)因長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)不到位，導(dǎo)致多胎生育情況突出的村施行重點(diǎn)整治，采取工作組駐村、集中突擊的方法，努力實(shí)現(xiàn)“四術(shù)一遍凈”。3、對(duì)違法生育對(duì)象，嚴(yán)格按照法律法規(guī)和政策規(guī)定處理。堅(jiān)持依法征收和多孩從嚴(yán)的方針，統(tǒng)一征收標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步征收數(shù)額。對(duì)遺漏的違法生育案件集中開(kāi)展補(bǔ)征和強(qiáng)迫執(zhí)行，落實(shí)集中征收與常態(tài)化征收相結(jié)合，不斷改革創(chuàng)新征收形式。4、對(duì)免費(fèi)孕前優(yōu)生安康檢查工程，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化措施，以完成目的任務(wù)數(shù)為引導(dǎo)，細(xì)化量化工作任務(wù)，扎實(shí)組織入站檢查。5、認(rèn)真查驗(yàn)流動(dòng)證明，對(duì)未及時(shí)寄回康檢單的要及時(shí)與流入地聯(lián)絡(luò)，采取必要引導(dǎo)措施促進(jìn)落實(shí)。對(duì)需要協(xié)查違法生育的，認(rèn)真落實(shí)協(xié)查任務(wù)并及時(shí)反應(yīng)處理結(jié)果。對(duì)流入人口要做好管理和效勞工作。落實(shí)春季方案生育優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)任務(wù)要突出對(duì)后進(jìn)村的重點(diǎn)清查整改，突出對(duì)工作責(zé)任不落實(shí)造成問(wèn)題的責(zé)任倒查追究。建立完善制度。各村〔居〕針對(duì)查出的問(wèn)題，要認(rèn)真查找原因和破綻，屬于有制度而沒(méi)有堅(jiān)持執(zhí)行的，要制定有力的措施確保制度執(zhí)行；屬于制度不完善的，要健全和完善；屬于形勢(shì)變化引發(fā)的新問(wèn)題，沒(méi)有明確制度的，要建立實(shí)在可行的制度，抓好落實(shí)。第四階段：檢查驗(yàn)收〔5月21日-31日〕5月下旬對(duì)各村〔居〕活動(dòng)情況進(jìn)展全面檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收結(jié)果記入年度工作成績(jī)，并作為年終考核結(jié)果使用。四、保障措施各村〔居〕要把春季方案生育優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)列入當(dāng)前工作的重要議程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，真正做到認(rèn)識(shí)到位，保障到位，落實(shí)到位?！惨弧臣訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作責(zé)任。街道成立專項(xiàng)優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組附后。各村〔居〕也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組織，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，從人力、物力、財(cái)力、時(shí)間上給予充分保障，確保活動(dòng)扎實(shí)有效?！捕硣?yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，確?；顒?dòng)質(zhì)量。本次活動(dòng)各階段都要跟蹤問(wèn)效，及時(shí)通報(bào)，適時(shí)召開(kāi)經(jīng)歷交流會(huì)或后進(jìn)促進(jìn)會(huì)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)防圖形式、走過(guò)場(chǎng)?；顒?dòng)不認(rèn)真、整改不力、效果不明顯的單位，列入重點(diǎn)管理，實(shí)行預(yù)警，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任?！踩硤?jiān)持統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)步工作成效。要把優(yōu)質(zhì)活動(dòng)同經(jīng)常性工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)活動(dòng)，消化突出問(wèn)題，建立正確工作導(dǎo)向，進(jìn)步方案生育生殖安康效勞程度，進(jìn)步依法管理程度，進(jìn)步統(tǒng)計(jì)分析^p程度和信息化指導(dǎo)工作才能，促進(jìn)轄區(qū)人口和方案生育工作安康開(kāi)展。方案方案篇7作為九年級(jí)的班主任，面對(duì)著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個(gè)詳細(xì)的工作方案，并施行應(yīng)用，才能更好的帶著學(xué)生進(jìn)步成績(jī)。面對(duì)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生可以在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，開(kāi)展自己的個(gè)性，進(jìn)步個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教誨這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)步自己。九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九年級(jí)也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級(jí)。老師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為班主任，首要就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下方案：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析^p：本班共有59名學(xué)生，男同學(xué)27人，女同學(xué)31人。根據(jù)八年級(jí)的成績(jī)分析^p優(yōu)秀率、合格率都不太理想。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜開(kāi)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析^p社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目的邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目的：目的：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè)學(xué)習(xí)以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題，以“努力、務(wù)實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、詳細(xì)工作：1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)程度，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、向?qū)W生進(jìn)展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，這是進(jìn)步全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)學(xué)困生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，理解學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難，盡可地進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步進(jìn)步全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5、健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。6、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類的學(xué)科興趣競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。假如不重視對(duì)他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析^p問(wèn)題，進(jìn)展家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目的，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。總之，我將盡最大努力與九〔2〕班58名同學(xué)共同搞好班級(jí)工作，爭(zhēng)取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建立一個(gè)文明、和諧、安康、優(yōu)秀的班級(jí)而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各工程標(biāo)。方案方案篇81、復(fù)習(xí)要求：〔1〕能準(zhǔn)確認(rèn)讀390個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)285個(gè)生字，掌握漢字的根本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順在田字格里寫(xiě)字?！?〕能用學(xué)過(guò)的生字組詞、說(shuō)話?！?〕復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法?！?〕進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的才能及主動(dòng)識(shí)字的愿望?！?〕可以用部首查字法。2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：〔1〕字音方面：a、聲母為平舌音的：蠶、糟、粗、催、作、撒、傘。b、聲母為翹舌音的：茶、桌、曬、瘦、床、朝、唇、梢、射、受、爪、針、暑、充、哨、衫、宅、專、致、志、始、豎、摔、順、仇、戰(zhàn)、筑、拾、濕、穿、眨、宙c、聲母為鼻音的：暖、乃、娘、男、內(nèi)、耐d、韻母為前鼻韻的：巾、五彩繽紛、勁、奮、本、針、跟、恨、狠、襯、粉、因、淋、肯、晨e、韻母為后鼻韻的：清明、峰、影、映、敬、碰、蜻、蜓、蜂、硬、疼、增、捧、名、征、兵、病、勝、艇、猩、鸚、庭、一本正經(jīng)、請(qǐng)、性、兵、精、靈、景、幸、柄f、輕聲音節(jié)：月餅、駱駝、莊稼、眼睛、姑娘、漂亮、月亮、骨碌、衣裳、因?yàn)椤煾?、不在乎、名字、猩猩、窗戶、窟窿、母親、時(shí)候、地方、學(xué)生、覺(jué)得、熱鬧、看見(jiàn)、早晨g、結(jié)尾帶“子”的詞語(yǔ)：餃子、粽子、筷子、村子、日子、獅子、猴子、裙子、褲子h、腔調(diào)易錯(cuò)的：“挑在槍尖”的“挑”讀第三聲，不是第一聲?！耙?yàn)椤钡摹盀椤弊x第四聲，不是第二聲?！皬垷艚Y(jié)彩”的“結(jié)”為第二聲，不是第一聲?！半S風(fēng)潛入夜”的“潛”為第二聲，不是第三聲?！把邸?、“血泡”中的“血”為第四聲，不是第三聲?！疤峁钡摹肮笔堑谝宦?，不是第四聲?！拜份穼W(xué)子”的“莘”讀shēn，不讀xīn“興奮”的“興”讀第一聲，不是第四聲。I、本學(xué)期文中的多音字：結(jié)、大、覺(jué)、朝、強(qiáng)、燕、將、好B：復(fù)習(xí)方法〔練習(xí)形式多樣〕：如a、選擇正確的讀音；b、把音節(jié)補(bǔ)充完好；c、多音字組詞；d：以下音節(jié)中有錯(cuò)誤嗎？找一找〔2〕字形方面：a、筆順：所學(xué)字能按筆順在田字格里正確寫(xiě)字。