部編版二年級下冊語文復習知識點2022

部編版二年級下冊語文復習知識點2022小學二年級語文《長眼睛的小樹》知識點原文：活潑的梅花鹿，在小樹林里跑著，幾片藤葉兒掛在了他的角上。小樹林邊上，是個小池塘。小鹿探頭一瞧，池塘里映出了一棵小樹，小樹杈上飄著綠葉。再一瞧，小樹杈下面，還有一對明亮的眼睛在一眨一眨呢!小鹿高興地笑了：那不是我嗎?我變成一棵小樹了，還長著樹葉呢!就在這時，兩只漂亮的小鳥飛過來，落在這一對樹杈上。他們跳上跳下，唱著好聽的歌兒。小鹿是非常好動的，可現(xiàn)在他屏住氣，一動也不動，因為他知道，小鳥是非常膽小的。小鹿從平靜的水面上看到，兩只小鳥在快樂地。他們有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地說：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來唱歌……”字詞：活潑、梅花鹿、藤葉兒、池塘、小樹杈、膽小、平靜、快樂、唱歌、悄悄地、小鳥重點：小樹林邊上，是個小池塘。小鹿探頭一瞧，池塘里映出了一棵小樹，小樹杈上飄著綠葉。再一瞧，小樹杈下面，還有一對明亮的眼睛在一眨一眨呢!小鹿從平靜的水面上看到，兩只小鳥在快樂地唱歌。他們有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地說：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來唱歌……”小學二年級語文《我是什么》知識點原文：我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、開大會。有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么?字詞：飄浮、冰雹、奔跑、眺舞、唱歌、灌溉、機器、淹沒、沖毀、災害句子：我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。語技巧三字經1、怎樣觀察：觀察好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀察時，都用上。先用眼，細細瞧，形色態(tài)，細分辨。聽聲音，嗅氣味，觸形態(tài)，動腦筋。有順序，善比較，突重點，巧聯(lián)想，抓特點，觀察好。2、怎樣收集材料：多用心，善思考，勤摘錄，多剪報。3、怎樣審題：要作文，先審題。明范圍，扣題眼，知數(shù)量，清人稱，附加語，須重視。4、怎樣選材：選材料，須扣題。熟材料，先選新，既真實，又典型。5、怎樣構思：定中心，宜扣題，無須多，不偏離，既正確，又鮮明，立好意，才下筆。6、怎樣列題綱：列題綱，搭架子。定中心，理思路，明詳略，細琢磨。7、怎樣開頭：開好頭，是關鍵。直入題，設懸念，描繪景，抒發(fā)情，借，引入文，先概述，再具體，借哲理，巧議論。要成功，須靈活。8、怎樣結尾：結尾好，味無窮。自然收，忌添足;巧，點中心;善啟發(fā)，留余地;暗照應，成一體。9、怎樣過渡：銜接段，靠過渡。用詞語，巧鋪路;用句子，架設橋;用段落，妙連接。忌生硬，忌跳躍。10、怎樣寫具體：寫，須具體。多形容，多修飾;細心描，大膽想;善分解，巧對照;從整體，到部分;先場面，后聚焦。11、怎樣繪景：形色態(tài)，觀察清，抓特點，按順序，融入情，精描繪。12、怎樣狀物：選好物，先熟悉。明來歷，知用法。察外形，按順序，形與色，要看清，抓重點，細描繪。13、怎樣敘事：六要素，要記住，年月日，寫清楚，環(huán)境清，人物有，起因前，脈絡連，寫結果，別含糊。有重點，有詳略。14、怎樣記人：描肖像，記衣著，繪長相，點神態(tài)，言與行，要逼真，察心理，見精神。15、怎樣修改：讀中改，細增刪，調并換，文意暢。標點號，用恰當。多推敲，嚴把關。熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。16、怎樣改寫：通讀文，明要求，細比較，找差異，增刪換，細推敲，再通讀，達目標。17、怎樣擴寫：明中心，抓要點，善想象，多描寫，抒真情，巧議論。18、怎樣縮寫：抓中心，明要點，理思路，清梗概，去枝葉，留主干。19、怎樣看圖作文：看仔細，想合理。一看人，二看