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知法于心守法于行道德與法治課六年級(jí)下冊(cè)課堂實(shí)錄

知法于心守法于行

做知法守法護(hù)法的合格公民

案例一:14歲的小剛,非常羨慕別人有手提電腦。一天,一個(gè)小伙伴告訴他,有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦,不敢拿回家,放在附近樓房的一間工具間里,約他去偷拿回來(lái)。后來(lái)他們就真的把電腦偷回家了。警察問小剛為什么偷,他還理直氣壯地說(shuō):“偷小偷的東西不算偷?!闭?qǐng)思考:偷小偷的東西算偷嗎?小剛的行為違法嗎?

案例二:15歲的小軍一進(jìn)法庭就放聲大哭,說(shuō)他已經(jīng)把問題都交代了怎么還不放他回家??墒撬土硗庖粋€(gè)15歲的同伙共同撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜,偷了兩萬(wàn)多元錢,他還是主謀……請(qǐng)思考:小軍已經(jīng)把問題都交代了怎么還不放他回家呢?這說(shuō)明了什么?請(qǐng)分析他們走上違法道路的共同原因。不懂法視頻第一篇章學(xué)法合作探究從學(xué)習(xí)法律常識(shí)開始法律知多少?賽一賽生活中的法律小常識(shí)1、如果你遭遇飛來(lái)橫禍,如被從樓上掉下來(lái)的花盆或路邊的廣告牌砸著或是你掉進(jìn)了沒有蓋好且沒有設(shè)警示牌的井而受傷,你該怎么辦?3、被公安機(jī)關(guān)傳喚或拘役的最長(zhǎng)時(shí)間是()小時(shí)。A12小時(shí)B24小時(shí)C6小時(shí)D48小時(shí)4、別人借你的錢,一定要到期催還;到期之后()年內(nèi)未催要,你將失去自己的權(quán)利5、如果您買的商品存在質(zhì)量問題,使您的人身或者財(cái)產(chǎn)受到傷害,如果您想起訴,您應(yīng)該在()內(nèi)起訴,過了期限您再起訴,法院就不會(huì)受理了不合法。如果負(fù)債人有超過他遺產(chǎn)數(shù)額的債務(wù),你可以不還。你可以將它的管理者告上法庭BA(2)B(1)C(3)D(4)AA可以A(一個(gè)月

)B(三個(gè)月)C(一年)D(兩年)2、“父?jìng)舆€,夫債妻還”的古訓(xùn)合法嗎?6、如果您獲得了贈(zèng)品或者獎(jiǎng)品,但贈(zèng)品或獎(jiǎng)品存在質(zhì)量問題,那您可以向銷售者提出維修,調(diào)換,或者賠償嗎?。A(2)B(1)C(3)D(4)最新法律咨詢2018年3月20日,第十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過了()()是為了推進(jìn)全面依法治國(guó),實(shí)現(xiàn)國(guó)家監(jiān)察全面覆蓋,深入開展反腐敗工作而制定的法律?!吨腥A人民共和國(guó)監(jiān)察法》《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》

我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的途徑和方式有哪些?

交流分享

認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),知法才能更好的守法、用法,做到知法于心。我來(lái)總結(jié)(一)

向周圍的人宣傳法律常識(shí),做宣傳員,形成人人守法的社會(huì)氛圍.第二篇章守法從遵守規(guī)則做起遵守校規(guī)校紀(jì)與守法沒什么關(guān)系連校規(guī)校級(jí)都不能遵守,怎么能自覺守法呢?你同意誰(shuí)的看法?為什么?1、以小組為單位討論,在公交車、電影院、公園、醫(yī)院等公共場(chǎng)合我們?cè)撟袷啬男┮?guī)則呢?2、組內(nèi)人人參與。3、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。4、選一名小組代表展示。交流反思:在日常生活中,自己存在哪些不守規(guī)則的行為?!咀晕曳此肌繍坌奶崾荆阂?guī)則是限制和約束,更是一種保護(hù),守法從遵守規(guī)則做起。守法篇調(diào)查組對(duì)事發(fā)原因作出如下認(rèn)定:造成此次事件的原因:一是趙某未遵守八達(dá)嶺野生動(dòng)物世界猛獸區(qū)嚴(yán)禁下車的規(guī)定,對(duì)園區(qū)相關(guān)管理人員和其他游客的警示未予理會(huì),擅自下車,導(dǎo)致其被虎攻擊受傷。二是周某見女兒被虎拖走后,救女心切,未遵守八達(dá)嶺野生動(dòng)物世界猛獸區(qū)嚴(yán)禁下車的規(guī)定,施救措施不當(dāng),導(dǎo)致其被虎攻擊死亡。調(diào)查組認(rèn)定“7·23”東北虎致游客傷亡事件不屬于生產(chǎn)安全責(zé)任事故。第二篇章守法從遵守規(guī)則做起我們?cè)撛鯓幼杂X守法呢?中學(xué)生周某,以路燈為靶子,用彈弓接連打碎三個(gè)燈泡。被巡邏的民警抓獲,受到罰款處罰。

今年81歲的張老太,三個(gè)女兒都不管不問,老人心寒不已。在法官的主持下,當(dāng)事人最終達(dá)成協(xié)議,女兒和孫子輪流照顧老人的生活起居。

周建國(guó),2017年3月23日7時(shí)許,周建國(guó)為抓搶劫犯罪嫌疑人,被摩托車撞傷,他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制服,并交給民警。2017年7月,授予他西湖區(qū)見義勇為用心分子的光榮稱號(hào)。

法律(允許做)的才能去做,法律不允許做的()堅(jiān)決不做法律要求做的()必須去做法律提倡做的()積極去做

守法從遵守規(guī)則做起,法律允許的才能去做,法律不允許做的堅(jiān)決不做,法律要求做的必須去做,法律倡導(dǎo)做的積極去做。我來(lái)總結(jié)(二)第三篇章用法環(huán)節(jié)三:用法我也行

小青應(yīng)該同那家燒烤店協(xié)商,要求該燒烤店整治油煙,并做到不擾民;也可以直接向有關(guān)工商管理部門舉報(bào),依法維權(quán)。

小冉或者其家人應(yīng)該向校外就餐的小飯店要求賠償,也可以向當(dāng)?shù)叵M(fèi)者協(xié)會(huì)或者工商管理部門投訴,依法要求該飯店賠償。閱讀教材中小青和小冉的故事,分析討論:小青和小冉應(yīng)該怎樣依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?法律武器

七年級(jí)學(xué)生李慧在放學(xué)回家路上受到兩名不法分子的勒索。要她交20元“保護(hù)費(fèi)”……探究與思考:1.請(qǐng)給這個(gè)故事續(xù)寫可能發(fā)生的結(jié)局……2、當(dāng)面對(duì)非法侵害時(shí),我們應(yīng)該怎樣做?生活情景劇

放學(xué)后,小麗回到家,看見房門已開,一個(gè)陌生人正在家里翻箱倒柜。小麗頓時(shí)明白家里來(lái)了盜賊。這時(shí)小麗想出去已經(jīng)來(lái)不及了,和他硬拼會(huì)有危險(xiǎn)。怎么辦呢?走進(jìn)生活1、沉著冷靜。2、保證自身安全,機(jī)智靈活的與歹徒搏斗。切記不要硬拼蠻干。反抗法當(dāng)自己有能力制止不法侵害時(shí),可以采取。呼救法在人多的地點(diǎn)通過大聲呼救,求得他人幫助。周旋法設(shè)法穩(wěn)住歹徒,尋找機(jī)會(huì),及時(shí)脫身。撥打110報(bào)警尋找警方緊急救助(時(shí)間、地點(diǎn)、嫌疑人的主要特征)遇到不法侵害時(shí)應(yīng)該怎樣做智慧背囊

學(xué)法的目的在于運(yùn)用。生活中當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用掌握的法律常識(shí),拿起法律的武器,維護(hù)自己的合法權(quán)益。我來(lái)總結(jié)(三)總結(jié):知法于心守法于行從學(xué)習(xí)法律常識(shí)開始從遵守規(guī)則做起用法我也行知法守法用法

積累收獲通過學(xué)習(xí),我知道了:________________________當(dāng)我

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