中班數(shù)學(xué)活動(dòng)-我身上的數(shù)字教案

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)——我身上的數(shù)字教案?我身上的數(shù)字教案

中班數(shù)學(xué)我身上的數(shù)字教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)連續(xù)理解數(shù)的實(shí)際意義，激發(fā)對(duì)自我的認(rèn)同及寵愛(ài)之情，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，下面是我身上的數(shù)字教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)連續(xù)理解數(shù)的實(shí)際意義。

2、激發(fā)對(duì)自我的認(rèn)同及寵愛(ài)之情。

3、培育幼兒比較和推斷的力量。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。

5、引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

1、記錄卡；錄像、“我”（外部、內(nèi)部）；我的數(shù)字檔案卡人手一張；

活動(dòng)過(guò)程

一、理解數(shù)的實(shí)際意義

1、這幾天你們找過(guò)體內(nèi)和體外的數(shù)字了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們記錄下來(lái)。

2、幼兒用記錄卡進(jìn)行記錄，老師觀看指導(dǎo)。

3、溝通記錄卡內(nèi)容，老師有意識(shí)地將不變和可變的數(shù)字分別記錄在兩張卡上。

4、說(shuō)說(shuō)小伴侶身上哪些數(shù)字是一樣的？哪些數(shù)字是不一樣的？為什么？

5、小結(jié)我們每個(gè)人身上有的可表示的數(shù)字是一樣的，如身上的五官和身體里的器官是一樣的。

而有的是不一樣的；那是我們身上穿的服裝顏色、數(shù)量不一樣。

還有，我們都穿著兩只鞋，但每個(gè)人鞋的尺碼是不同的。

4、說(shuō)說(shuō)身上可表示的數(shù)字變和不變的地方（五官和器官不變，但衣服的大小、尺寸、人的身高會(huì)變）

二、延長(zhǎng)

其實(shí)，我們身上還藏著許多數(shù)字，等著我們小伴侶去發(fā)覺(jué)，我們?cè)偃フ艺摇?/p>

活動(dòng)反思

1、這是一節(jié)主題活動(dòng)“我們的身體”中派生出的數(shù)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容的選擇既來(lái)自于孩子的自身，又具有肯定的挑戰(zhàn)性，符合幼兒的“最近進(jìn)展區(qū)”。

2、通過(guò)記錄的方式，讓幼兒嘗試用自己理解的符號(hào)和方式進(jìn)行大膽的記錄，并賜予充分的時(shí)間和空間，發(fā)揮孩子的自主性

3、在幼兒溝通記錄內(nèi)容時(shí)，老師有意識(shí)將不變和可變