大班健康活動-怕冷的大恐龍教案

大班健康活動——怕冷的大恐龍教案?怕冷的大恐龍教案

大班健康活動怕冷的大恐龍教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，知道運動是讓身體溫和的好方法，情愿樂觀參加熬煉，能認(rèn)真觀看畫面，愿意大膽猜想、敘述各種關(guān)心恐龍抵擋寒冷的方法,理解故事內(nèi)容，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，下面是怕冷的大恐龍教案。

活動目標(biāo)

1.知道運動是讓身體溫和的好方法，情愿樂觀參加熬煉。

2.能認(rèn)真觀看畫面，愿意大膽猜想、敘述各種關(guān)心恐龍抵擋寒冷的方法,理解故事內(nèi)容。

3.喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

5.初步了解健康的小常識。

活動預(yù)備

課件一份

活動過程

一、導(dǎo)入活動。

1.(老師播放視頻)你聽到了什么聲音?(依據(jù)孩子講的，你立刻回應(yīng)哦，北風(fēng)呼呼)看到了什么?(大雪紛飛)冬天來了，天氣怎么樣?(可真寒冷)。

二、結(jié)合PPT分段傾聽故事，引導(dǎo)幼兒樂觀猜想、敘述，理解故事內(nèi)容。

1.觀賞故事第一段

(1)這么寒冷的天氣里，誰來了?認(rèn)真看看大恐龍長什么樣?(要引導(dǎo)他們觀看它很大)它怎么了，怎么會流鼻涕呢?(哦，有可能是凍了，感冒了。

由于我們的鼻子被風(fēng)吹了就會這樣)

(2)大恐龍覺得好冷，能不能幫它想想方法，怎么可以不冷?

2.觀賞故事其次段。

(1)小伴侶的方法真多!小姑娘、老奶奶也來幫恐龍想方法，是什么方法呢?我們一起來聽聽故事里是怎么說的。

(聽故事其次段)

(2)小姑娘、老奶奶想了什么方法?她們關(guān)心了恐龍以后，恐龍覺得溫和嗎?為什么?

(3)總結(jié)哦，恐龍的身體實在是太大了，所以有暖氣的屋子里住不下小伴侶的棉襖又太小了，只蓋到了一點點地方，所以還是冷。

3.爭論還有哪些方法可以溫和

(1)師究竟有沒有什么方法能讓大恐龍溫和起來呢?(幼兒爭論)

(2)看，有一個小伴侶過來了，他可能會關(guān)心大恐龍想什么方法呢?最終有沒有溫和起來?(引導(dǎo)幼兒觀看畫面上小伴侶在做什么?知道運動也可以讓身體溫和起來。

)

4.觀賞故事最終一段。

(1)小伴侶為他想了什么好方法?(做運動)最終，恐龍有沒有溫和起來?

(2)小結(jié)原來做運動也可以使身體溫和起來

三、觀看課件，完整觀賞故事。

這個故事是不是很好玩，一起再來聽聽、看看，好嗎?你知道的地方可以一起講一講。

四、做運動感受運動能讓身體變得溫和。

師原來運動能讓身體變得溫和起來不怕冷，你平常有沒有做運動啊?做些什么運動?(引導(dǎo)幼兒回憶早上做操、玩嬉戲)看，為什么有些小伴侶也做運動了，可是還覺得冷呢?小結(jié)原來不僅要運動而且還要用力運動這樣才能讓自己變得更加溫和，那我們一起來跟著音樂有力地來做操做運動吧!師這回你覺得溫和了嗎?看來運動真的能讓我們變得更加溫和。

活動反思

1.活動的價值

隨著冬天的到來，天氣越來越寒冷，常常會在早上發(fā)覺我們班級里的幼兒怕冷，不愿做操，也不愿和小伴侶們一起玩，有的孩子家長也反映早上起不來，不想去幼兒園，針對這種現(xiàn)象，故事《怕冷的大恐龍》可以很好地關(guān)心幼兒去克服當(dāng)前的問題，鼓舞幼兒做個英勇，不怕冷的孩子。

2.目標(biāo)的制定

在這個活動中，我把重點定位在了語言上，通過幼兒去觀看畫面來猜想關(guān)心大恐龍的一些保暖的方法，并讓幼兒在這個過程中大膽地表述自己的想法。

另外一方面是結(jié)合幼兒的自身的閱歷來了解到運動是最好的取暖的方法，讓幼兒通過這個活動都能激發(fā)他們不怕冷的這種精神，情愿樂觀地去運動。

3.活動的過程

(1)分層觀賞中對故事內(nèi)容的猜想

在活動中，我把故事分成了三段。

第一段是讓幼兒結(jié)合自身的閱歷來說說讓大恐龍溫和的方法，是對幼兒已有閱歷的一種梳理與概括。

其次段是結(jié)合故事的內(nèi)容再請幼兒來猜想，讓幼兒了解到大恐龍的大，和平常用的一些取暖方法的所不同的地方，進一步讓幼兒感受到了大和小之間的關(guān)系。

第三段是通過觀看畫