小學(xué)美術(shù)-《生命的甘露》教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)美術(shù)-《生命的甘露》教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)美術(shù)-《生命的甘露》教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)美術(shù)-《生命的甘露》教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)美術(shù)-《生命的甘露》教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

生命的甘露課前知識小調(diào)查A.藍色的水球B.藍色的月球A.被冰凍了B.97%是不可食用的海水(A)(B)1地球是一個什么樣的球?2地球是一個水球,為什么又會缺水呢?3地球能供人類喝的水有多少?A.90%B.3%C.不足3%(C)全世界人民能喝的水不足3%,可見,水是多么的重要!請你握緊我的“手”工業(yè)廢水的排放,水源遭到污染因為污染······人類的亂砍濫伐造成森林減少,水土嚴重流失因為缺水······因為缺水······因為缺水······

看到這些畫面,你想到了什么?把你的感受跟大家說一說!1

我們能為我們的地球做些什么?2

我們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的美術(shù)知識呼吁大家保護水資源?3

請從以下幾方面來欣賞作品;1.說一說這些畫面上有些什么內(nèi)容?2.你有什么感受?3.你猜想作者想表達什么樣的意圖?欣賞思考4.作者用了什么表現(xiàn)手法來表達畫面?(色彩對比強烈,主題突出)(簡單,明了,意義貼切)招貼畫的特點圖形廣告語什么是招貼畫?招引張貼

它是戶外廣告的主要形式,招貼畫在國內(nèi)有一個名字叫“海報”。它是張貼在室內(nèi)、室外的宣傳產(chǎn)品和發(fā)布各種信息的平面設(shè)計作品。招貼畫形式多樣,可以手繪,也可以粘貼,還可以用電腦設(shè)計制作。

你覺得哪一張招貼畫的字體和大小位置最適合。選一選創(chuàng)意小訓(xùn)練:

我是一只小青蛙,因為有水,我躲在水里享受溫暖的日光浴。

可是,好景不長,由于工業(yè)廢水的排放,我們生活的水源遭到污染,而我也漸漸死去。小提示:廣告語應(yīng)該簡潔、準確,能清楚地表達畫面的意思。討論:這些素材能激發(fā)你的靈感嗎?跟大家說說你的想法!作業(yè)要求:1

利用擬人、夸張等手法通過寫實的、裝飾的、抽象的形式來設(shè)計一張保護水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論