六年級下冊數(shù)學教案 - 1 認識負數(shù)和整數(shù) - 冀教版

六年級下冊數(shù)學教案-1認識負數(shù)和整數(shù)-冀教版一、教學目標了解負數(shù)與整數(shù)的概念；掌握正數(shù)、負數(shù)的表示方法；掌握正數(shù)、負數(shù)的大小比較方法；能夠進行正數(shù)和負數(shù)的加減運算。二、教學重難點重點正數(shù)、負數(shù)的概念；正數(shù)、負數(shù)的表示方法；正數(shù)、負數(shù)的大小比較方法。難點正數(shù)、負數(shù)的加減運算。三、教學過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師可以通過舉一些例子，如生活中的溫度、海拔高度等來引出負數(shù)和整數(shù)的概念，讓學生初步了解負數(shù)和整數(shù)的概念。2.認識負數(shù)和整數(shù)（10分鐘）正數(shù)：大于0的數(shù)，如1，2，3等。負數(shù)：小于0的數(shù)，在數(shù)軸上表示為紅色，如-1，-2，-3等。整數(shù)：包括正整數(shù)、負整數(shù)和0，如1，-1，0等。解釋以上概念的同時，老師通過數(shù)軸的形式向?qū)W生展示正數(shù)、負數(shù)的位置關(guān)系。3.正數(shù)、負數(shù)的表示方法（10分鐘）正數(shù)表示：不加符號，如1，2，3等。負數(shù)表示：在數(shù)前加“-”符號，如-1，-2，-3等。讓學生通過練習手寫正數(shù)和負數(shù)，鞏固掌握正數(shù)、負數(shù)的表示方法。4.正數(shù)、負數(shù)的大小比較方法（20分鐘）記憶“大于”和“小于”符號的用法；小負數(shù)比大負數(shù)絕對值大；大正數(shù)比小正數(shù)絕對值大；正數(shù)比負數(shù)大?？梢酝ㄟ^舉例，±1和±2進行大小比較，讓學生通過練習掌握正數(shù)、負數(shù)的大小比較方法。5.正數(shù)、負數(shù)的加減運算（30分鐘）兩個正數(shù)相加，結(jié)果是正數(shù)；兩個負數(shù)相加，結(jié)果是負數(shù)；一個正數(shù)和一個負數(shù)相加，結(jié)果的符號與絕對值大的數(shù)的符號相同；正數(shù)與負數(shù)相減，可轉(zhuǎn)化為正數(shù)與正數(shù)相加或負數(shù)與負數(shù)相加。將以上加減運算規(guī)律通過例題進行講解，并由老師逐步帶領(lǐng)學生練習加減運算。6.拓展（5分鐘）在加減運算的基礎(chǔ)上，老師可適當引導(dǎo)學生進行數(shù)據(jù)的填空、比較大小等拓展性練習。四、教學總結(jié)（5分鐘）老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行復(fù)述，并為學生進行梳理和總結(jié)。五、作業(yè)布置完成課堂習題；完成《小學數(shù)學》（冀教版）課本上相