魯教版五四制八年級上冊生物 7.3.2動物與人類生活的關(guān)系 同步測試

/2019-2019學(xué)年魯教版五四制八年級上冊生物7.3.2動物與人類生活的關(guān)系同步測試一、單項選擇題1.生物反響器是利用現(xiàn)代高科技手段改造某種生物,使這些生物產(chǎn)生人們所需要的物質(zhì)。具體改造的是生物的〔

〕

。A.

形態(tài)結(jié)構(gòu)

B.

遺傳基因

C.

生活習(xí)性

D.

生活環(huán)境2.在生產(chǎn)和生活中,生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中,不正確的選項是(

)A.

蝙蝠——雷達(dá)

B.

蜻蜓——直升機(jī)

C.

海豚——潛水艇

D.

螢火蟲——伏特電池3.以下哪項不是動物在生物圈中的作用〔

〕A.

動物通過食物鏈維持了生物之間的協(xié)調(diào)和平衡

B.

動物是生物圈中的消費者

C.

動物能幫助植物傳粉,傳播種子

D.

動物必須直接或間接地以植物為食,對植物造成了很大的危害4.下面哪種動物的行為對植物有利〔

〕A.

蝗蟲吃莊稼

B.

蜜蜂采蜜

C.

蚜蟲吸植物汁液

D.

羊啃樹皮5.生物反響器一般是A.

轉(zhuǎn)基因植物

B.

轉(zhuǎn)基因動物

C.

人工合成的動物

D.

人造的鋼鐵機(jī)器6.交通路口的電子蛙眼是模仿哪種動物的本領(lǐng)(

)A.

青蛙

B.

蝙蝠

C.

鳥

D.

蝗蟲7.以下不屬于仿生技術(shù)的是A.

模擬人腦功能制造機(jī)器人

B.

利用轉(zhuǎn)基因牛生產(chǎn)人乳鐵蛋白

C.

根據(jù)蝙蝠的回聲定位創(chuàng)造了雷達(dá)

D.

根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈8.能將卵產(chǎn)在害蟲的卵內(nèi),到達(dá)殺滅害蟲的目的昆蟲是〔〕A.

蟬

B.

赤眼蜂

C.

蝴蝶

D.

蜜蜂9.某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲〞實驗,結(jié)果說明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對照田水稻增產(chǎn)9.2%．這個事實說明〔

〕A.

農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲

B.

青蛙對農(nóng)田害蟲的控制作用有限

C.

青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲

D.

農(nóng)藥影響水稻的傳粉過程10.雷達(dá)是模仿哪種生物的回聲定位原理創(chuàng)造的A.

烏龜

B.

長頸鹿

C.

蝙蝠

D.

海豚11.人們研究雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng),是模仿了以下哪種動物而研制的〔

〕A.

蟬

B.

蝙蝠

C.

鳥類

D.

魚類二、填空題12.節(jié)能熒光燈是模擬螢火蟲的________原理；雷達(dá)是模擬蝙蝠的________；澳大利亞的悉尼歌劇院是模擬烏龜?shù)腳_______結(jié)構(gòu)．13.生物防治就是利用生物來防治病蟲害,常用的生物防治方法有________、________、________等．14.動物是生物圈中的________

,是________

結(jié)構(gòu)的組成成分,它們既能________

環(huán)境,又能影響和改變環(huán)境,尤其對植物的________

等產(chǎn)生積極的作用。15.模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法叫________,一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象叫________．16.“神舟〞七號宇航員所用的能使血液運輸?shù)较轮钠餍凳鞘躝_______的啟發(fā)而研制的,這種技術(shù)叫________．17.人們利用熒火蟲發(fā)光的特點制成熒光燈是________

。18.A抗荷服

a烏龜背甲

B薄殼建筑

b螢火蟲

C雷達(dá)

c長頸鹿

D熒光燈

d蝙蝠三、解答題19.蟲害給農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)造成了巨大的損失,為了控制害蟲,人們想出了各種方法,如使用農(nóng)藥,或引入害蟲的天敵。這兩種方法,你認(rèn)為那種好呢？為什么？20.達(dá)爾文在著名的?物種起源?一書中講了一個饒有興趣的“貓與牛〞的故事。英國的牛主要靠優(yōu)質(zhì)的紅三葉草為飼料,而紅三葉草的興衰與給它傳粉的丸花蜂有很大關(guān)系。奇妙的是,丸花蜂的多少,又決定于田鼠的數(shù)量,因為田鼠吃蜂房和蜂幼蟲,田鼠勢旺丸花蜂便衰敗。而貓吃田鼠,貓多了,田鼠就少了,丸花蜂就多了,紅三葉草就興盛了,牛就養(yǎng)壯了。一切生物處于普遍聯(lián)系之中,這是辯證法最根本的觀點,外表看起來不相關(guān)的生物卻盛衰依存,禍福倚伏。

(1)寫出故事中最長的一條食物鏈：

(2)這個故事說明了一個什么問題？答案解析局部一、單項選擇題1.【答案】B【解析】【分析】科學(xué)家正在研究利用動物做“生產(chǎn)車間〞,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是生物反響器,利用它的優(yōu)點是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購置儀器設(shè)備的費用,可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染,乳房生物反響器是最理想的生物反響器,它的優(yōu)點：藥物蛋白只在乳腺內(nèi),對動物的生理活動不影響,長期收集也不會對動物造成傷害,產(chǎn)品本錢低。基因控制生物的性狀,這項技術(shù)是對動物的遺傳基因進(jìn)行了改造,嫁接人們需要的目的基因,來生產(chǎn)人們需要的產(chǎn)品。

【點評】此題是根底題,難度一般,掌握生物反響器的概念和原理,即可解題。2.【答案】D【解析】【分析】仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來創(chuàng)造創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．有的是模仿動物,有的是模仿植物,如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位,直升機(jī)模仿的是蜻蜓,潛水艇模仿的是海豚．雨傘模仿的是荷葉．模仿螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理,開發(fā)了冷光燈,提高了發(fā)光效率．可見D符合題意．

【點評】對于此類題目,學(xué)生應(yīng)理解仿生的概念,注意掌握常見的仿生的例子．3.【答案】D【解析】【解答】動物是生物圈中的消費者,食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)上的生物消失,都會影響其他生物的生活,并破壞生物之間的協(xié)調(diào)開展與平衡；動物還能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實外表的鉤刺掛在動物的皮毛上；動物以植物為食不會對植物造成危害,會促進(jìn)生物之間的協(xié)調(diào)開展與平衡.

故答案為：D.

【分析】動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,對維持生態(tài)平衡起著重要作用,能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),能夠幫助植物傳粉、傳播種子.4.【答案】B【解析】【分析】蜜蜂采集植物的蜜,這種行為有助于植物的傳粉,結(jié)出豐碩的果實,對植物有利,蝗蟲吃農(nóng)作物、蚜蟲吸植物汁液、羊啃樹皮這些行為對植物都是有害的。

【點評】此題為根底題,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知動物對人類的影響。5.【答案】B【解析】【分析】科學(xué)家正在研究利用動物做“生產(chǎn)車間〞,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是生物反響器．利用它的優(yōu)點是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購置儀器設(shè)備的費用,可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染,乳房生物反響器：將所需目的基因構(gòu)建入載體〔遺傳基因〕,加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)控序列,轉(zhuǎn)入動物胚胎細(xì)胞,使轉(zhuǎn)基因動物分泌的乳汁中含有所需要藥用蛋白。

【點評】此題為根底知識題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物反響器的原理。6.【答案】A【解析】【分析】仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來創(chuàng)造創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,青蛙對運動中的物體能“明察秋毫〞,對靜止的物體卻“視而不見〞,但這不是蛙眼的缺陷,而正是其長處,蛙眼有四種感覺細(xì)胞,即四種檢測器,青蛙看東西時,先顯示出四種不同的圖像,接著四種圖像重疊在一起,最后得到鮮明的立體圖像。,青蛙在捕食前蹲著不動,一旦得到立體圖像,就會一躍而起,蛙眼好似一個活雷達(dá),根據(jù)這種原理制成的電子蛙眼,能夠有效地跟蹤敵機(jī)和導(dǎo)彈。

【點評】解仿生技術(shù)與生物防治的知識,掌握常見的仿生的例子,即可作出正確的選擇。7.【答案】B【解析】【分析】隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛開展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動物,有的是模仿植物,如模仿人腦制造出了機(jī)器人,模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈,也叫熒光燈,模仿蝙蝠的回聲定位創(chuàng)造了雷達(dá),而利用轉(zhuǎn)基因牛生產(chǎn)人乳鐵蛋白,那么屬于生物反響器,不是仿生,可見B符合題意。

【點評】此題為根底題,掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子,注意搜集相關(guān)的資料。8.【答案】B【解析】【解答】解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．赤眼蜂的生殖方式是完全變態(tài)發(fā)育,在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,雌蜂專門尋找害蟲蟲卵,寄生于此,產(chǎn)卵其中,到達(dá)殺滅害蟲的目的．

應(yīng)選：B

【分析】利用生物來防治病蟲害,常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等,生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法．9.【答案】C【解析】【解答】解：使用農(nóng)藥防治害蟲,不僅殺滅了害蟲,也把其天敵殺死了,由于長期使用農(nóng)藥,害蟲中某些具有抗藥性的個體會大量繁殖,這就迫使人們不得不更多地使用農(nóng)藥,因而造成了環(huán)境污染,并通過食物鏈影響人畜的健康．于是人們開始探索防治害蟲的新途徑．生物防治就是利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．有些動物是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,它們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．青蛙常以嚴(yán)重危害農(nóng)作物的蝗蟲、蚱蜢、黏蟲等為食．它能較好地控制農(nóng)田害蟲,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．

應(yīng)選：C

【分析】此題考查對生物防治的認(rèn)識,利用生物來防治病蟲害,常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．10.【答案】C【解析】【分析】仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來創(chuàng)造創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,有的是模仿動物,有的是模仿植物,如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位,宇航服模仿的是長頸鹿,雨傘模仿的是荷葉,冷光模仿的是螢火蟲,薄殼建筑模仿的是烏龜?shù)谋臣?“電光鷹眼〞模仿的是老鷹的眼睛制造出來的。

【點評】此題考查的是仿生的知識,了解仿生技術(shù)與生物防治的知識,掌握常見的仿生的例子,即可作出正確的選擇。11.【答案】B【解析】【解答】解：仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是在上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)．仿生學(xué)是通過對動物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于

工程技術(shù)之中,創(chuàng)造性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù)．某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去,利用折回的聲音來定向,這種空間定向的方法,稱為回聲定位．雷達(dá)是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的．

應(yīng)選B．

【分析】此題考查的知識點是生物仿生的應(yīng)用．解答時可以從仿生的原理方面來切入．二、填空題12.【答案】發(fā)光；回聲定位；背甲【解析】【解答】解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛開展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動物,有的是模仿植物,如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ踩绨拇罄麃喌南つ岣鑴≡骸常荒７挛灮鹣x的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位創(chuàng)造了雷達(dá)．故答案為：發(fā)光；回聲定位；背甲

【分析】仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,創(chuàng)造性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù)．13.【答案】以蟲治蟲；以鳥治蟲；以菌治蟲【解析】【解答】生物防治就是利用生物來防治病蟲害,與農(nóng)藥防治相比擬具有不污染環(huán)境等很多優(yōu)點,常用的生物防治方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲、散播性引誘劑、引入寄生生物等。

故答案為：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲。

【分析】此題考查生物防治,為根底題,熟記即可。14.【答案】消費者

；食物鏈和食物網(wǎng)

；適應(yīng)；傳粉、傳播果實和種子【解析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量,植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者,生產(chǎn)者和消費者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,

動物對環(huán)境適應(yīng)：每一種動物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、動物的適應(yīng)性是普遍存在的,如,荒漠中的駱駝,尿液非常少,動物對環(huán)境的影響和改變,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍,如蜜蜂采蜜、蒼耳果實外表的鉤刺掛在動物的皮毛上,蚯蚓在土壤里活動,使土壤疏松,空氣和水分可以更多地深入土中,有利于植物生長,其糞便增加土壤的肥力,能夠起到改進(jìn)土壤的作用。

【分析】此題為根底知識題,解答此題的關(guān)鍵是理解自然界中的動物在長期生存開展中,不斷適應(yīng)環(huán)境,同時,也影響和改變著環(huán)境。15.【答案】仿生；共生【解析】【解答】解：科學(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究,模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來創(chuàng)造創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生；如蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)、烏龜?shù)凝敋づc薄殼建筑、螢火蟲與冷光．共生是指一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象,如地衣、豆科植物的根瘤菌．

故答案為：仿生；共生

【分析】仿生學(xué)是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)以為工程技術(shù)提供新的設(shè)計思想及工作原理的科學(xué),屬于生物科學(xué)與技術(shù)科學(xué)之間的邊緣學(xué)科,例如科學(xué)家研究青蛙的眼睛,創(chuàng)造了電子蛙眼；共生是指兩種不同生物之間所形成的互利關(guān)系,在共生關(guān)系中,一方為另一方提供有利于生存的幫助,同時也獲得對方的幫助,如地衣真菌和藻類的共生體．16.【答案】長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理；仿生【解析】【解答】解：科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服．長頸鹿之所以能將血液通過長長的頸輸送到頭部,是由于長頸鹿的血壓很高．據(jù)測定,長頸鹿的血壓比人的正常血壓高出2倍．這樣高的血壓為什么不會使長頸鹿患腦溢血而死亡呢？這與長頸鹿身體的結(jié)構(gòu)有關(guān)．首先,長頸鹿血管周圍的肌肉非常興旺,能壓縮血管,控制血流量；同時長頸鹿腿部及全身的皮膚和筋膜繃得很緊,利于下肢的血液向上回流．科學(xué)家由此受到啟示,在訓(xùn)練宇航員時,設(shè)置一種特殊器械,讓宇航員利用這種器械每天鍛煉幾小時,以防止宇航員血管周圍肌肉退化；在宇宙飛船升空時,科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,研制了飛行服﹣﹣“抗荷服〞．抗荷服上安有充氣裝置,隨著飛船速度的增高,抗荷服可以充入一定量的氣體,從而對血管產(chǎn)生一定的壓力,使宇航員的血壓保持正常．同時,宇航員腹部以下部位是套入抽去空氣的密封裝置中的,這樣可以減小宇航員腿部的血壓,利于身體上部的血液向下肢輸送．模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來創(chuàng)造創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生．故答案為：長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理；仿生．

【分析】此題考查的是宇航服制作的原理和仿生的概念．仿生是指模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來創(chuàng)造創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．解答時可以從長頸鹿的循環(huán)特點方面來切入．17.【答案】仿生【解析】【解答】仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來創(chuàng)造創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛開展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動物,有的是模仿植物,如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈,模仿蝙蝠的回聲定位創(chuàng)造了雷達(dá)。

【分析】此題是根底題,掌握仿生的概念,了解對于仿生技術(shù)的應(yīng)用的例子,結(jié)合題意,即可正確答題。18.【答案】A—c；B—a；C—d

；D—b【解析】【解答】隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛開展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,如模仿烏龜?shù)谋?/p>