清華2011課標版一年級起點五年級下冊《Lesson28》教學設計

清華2011課標版一年級起點五年級下冊《Lesson28》教學設計一、教學內(nèi)容課本：《英語》（五年級下冊）第28課主要內(nèi)容：談論自己喜歡什么樣的書以及喜歡的書和閱讀的地方語言技能：聽、說、讀、寫語法項目：形容詞二、教學目標1.知識目標掌握并能正確運用形容詞“fun”,“interesting”,“exciting”等談論自己喜歡的書；掌握并能正確使用“Ilike…”句型；了解并能在日常對話中使用“l(fā)ibrary”和“bookstore”詞匯；學生能使用所學知識描述自己喜歡的閱讀場所。2.技能目標能在日常生活中自信地使用所學英語句型、詞匯進行交流，表達自己的想法和意見；通過聽、說、讀、寫的綜合訓練，提高學生的英語綜合能力。3.情感目標培養(yǎng)學生熱愛閱讀的興趣和愛好；通過課堂語言交流，增強學生的英語自信心和表達能力；培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)，勇于發(fā)表自己的看法和觀點。三、教學準備教師經(jīng)驗課件；學生課本；錄音機、音頻設備；課堂小板書。四、教學步驟1.導入（10分鐘）教師和學生相互問候，教師通過“Goodmorning,class!”來導入本節(jié)課；復習第27課的內(nèi)容，可以使用圖片、畫板、教師講解等方式，引起學生的興趣和注意力。2.語言訓練（35分鐘）播放課文錄音，讓學生先聽一遍；通過“Guesswhatwewillbetalkingabouttoday?”這個問題來讓學生猜測本節(jié)課的主題；給每個學生一個單詞卡片（fun,interesting,exciting）。教師放一張書的圖片，問學生對這本書有什么看法，學生通過舉起對應的單詞卡片來表達；教師通過“Whatkindofbooksdoyoulike?”的問題來讓學生模仿“Ilike…”句型，并補充主語和謂語動詞；通過“bookstore”和“l(fā)ibrary”等單詞，教師問學生在哪里借閱書籍，讓學生口語交流。以小小家庭作業(yè)的形式，讓學生回答一下“Whatkindofbookdoyoulikebest?”這個問題。3.擴展訓練（15分鐘）向學生介紹一些閱讀場所并討論它們之間的區(qū)別，如：schoollibrary、publiclibrary、universitylibrary和bookstore；讓學生以小組形式設計和描述三個不同的閱讀場所（圖書館、書店、家中），指導學生用英語描述這些地方的特點。4.鞏固練習（15分鐘）教師給學生3分鐘的時間來自己寫下自己最喜歡的一本書以及讀書的地方；讓學生向同桌介紹自己最喜歡的一本書和閱讀的地方。5.結束（5分鐘）教師對整節(jié)課的內(nèi)容進行總結，回顧學生學到了什么、學會了什么；讓學生說出對于今天所學內(nèi)容的感想；以“GoodBye,class!”來結束本節(jié)課程。五、教學評估對于本節(jié)課進行課堂練習和家庭作業(yè)的方式進行評估，通過觀察學生在課堂上的行為和表現(xiàn)來了解學生對于本節(jié)課程的掌握情況，通過家庭作業(yè)評估學生