智慧校園綜合管理系統(tǒng)解決方案-教育文博

智慧校園綜合管理系統(tǒng)解決方案-教育文博

導(dǎo)讀：校園作為人員密集的地方之一，其運(yùn)行和管理工作較為復(fù)雜，將新興的有源RFID無(wú)線識(shí)別技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入校園，能夠大大提高校園管理效率。

1、方案概述：而今，信息化變革不斷深入，技術(shù)創(chuàng)新層出不窮，智慧化已成潮流。各行各業(yè)被智慧冠名之后，都融入了更加先進(jìn)的理念和創(chuàng)新。秀派科技依托自身在物聯(lián)網(wǎng)有源RFID領(lǐng)域，以及智慧校園應(yīng)用領(lǐng)域的大量經(jīng)驗(yàn)積累，將新興的有源RFID無(wú)線識(shí)別技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入校園，在不增加學(xué)校管理負(fù)擔(dān)的情況下，實(shí)現(xiàn)如下功能：*人員自動(dòng)識(shí)別，學(xué)生和老師無(wú)障礙出入，無(wú)需刷卡；*學(xué)生自動(dòng)考勤，進(jìn)出校門自動(dòng)判斷，準(zhǔn)確及時(shí)將信息發(fā)送家長(zhǎng)；*學(xué)生校內(nèi)定位和軌跡查詢，運(yùn)動(dòng)軌跡一目了然*車輛出入管理，內(nèi)部車輛自動(dòng)識(shí)別，道閘自動(dòng)抬桿，便捷、環(huán)保*消費(fèi)管理，一卡通用，食堂、水控都可使用*宿舍管理，進(jìn)出宿舍自動(dòng)識(shí)別，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表1.1校門口學(xué)生出入校管理

學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)必須帶卡，可將卡掛在胸前或者掛在書包上。進(jìn)校時(shí)，首先進(jìn)入校門外識(shí)別區(qū)域時(shí)，標(biāo)簽開始工作發(fā)出射頻，閱讀器讀取到標(biāo)簽信息后上傳數(shù)據(jù)，標(biāo)簽離開校門外識(shí)別區(qū)域時(shí)停止工作。當(dāng)學(xué)生通過校門，到達(dá)校門內(nèi)識(shí)別區(qū)域，標(biāo)簽再次工作，又被閱讀器讀取到。

閱讀器讀取標(biāo)簽信息后，將數(shù)據(jù)傳送給信息終端，信息終端在接收到數(shù)據(jù)后，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，判斷標(biāo)簽是進(jìn)校、離?；蛘呤菬o(wú)法判斷。然后通過有線或者無(wú)線方式發(fā)送給相應(yīng)的后臺(tái)管理系統(tǒng)。后臺(tái)管理可以系統(tǒng)控制的短信平臺(tái)給學(xué)生家長(zhǎng)或者老師發(fā)送短信或者APP信息。離校的情況和進(jìn)校過程類似。學(xué)校也可以采用該系統(tǒng)對(duì)教師進(jìn)行考勤，后臺(tái)管理軟件支持相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)。

1.2校園門禁通道管理

對(duì)部分室內(nèi)建筑需要進(jìn)行通道管理的，可以采用翼閘或者輥閘實(shí)現(xiàn)，學(xué)生和老師只要帶卡，即可實(shí)現(xiàn)1米左右自動(dòng)識(shí)別開閘，在控制進(jìn)出的同時(shí)，大大方便了學(xué)生和老師的出入。通過軟件平臺(tái)對(duì)閘機(jī)的授權(quán)、杜絕非法人員通過閘機(jī)刷卡進(jìn)出記錄由客戶端采集程序采集后上傳到服務(wù)器。1.3車輛出入管理

1.4教室考勤管理*系統(tǒng)目標(biāo)在每個(gè)教室的門口安裝RFID門禁設(shè)備，當(dāng)學(xué)生進(jìn)出教室時(shí)記錄學(xué)生的相關(guān)信息，作為學(xué)生考勤的數(shù)據(jù)依據(jù)。*場(chǎng)景

*功能實(shí)現(xiàn)*RFID系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)針對(duì)各教室獨(dú)立授權(quán)，只有相應(yīng)教室的學(xué)生攜帶相應(yīng)授權(quán)的標(biāo)簽到達(dá)教室時(shí)，該學(xué)生的信息才會(huì)被讀取并記錄學(xué)生的相關(guān)信息；*該應(yīng)用可進(jìn)一步擴(kuò)展到會(huì)議出勤管理，在會(huì)議室安裝讀卡設(shè)備后，可自動(dòng)統(tǒng)計(jì)參加會(huì)議的學(xué)生和教師人數(shù)。1.5校園定位管理

具體的工作原理如下：標(biāo)簽在通過地標(biāo)器感應(yīng)的范圍(直徑約4~6m)時(shí)，迅速的將該含有該地標(biāo)器ID的信息發(fā)出，處于附近的閱讀器接收到該標(biāo)簽的信息后，迅速的上傳到系統(tǒng)平臺(tái)，平臺(tái)軟件根據(jù)設(shè)備的地址便可標(biāo)明該標(biāo)簽的所處的位置.*學(xué)校道路(行車道)的位置服務(wù)場(chǎng)景具體見下圖

如上圖所示，一般閱讀器和監(jiān)控識(shí)別同時(shí)安裝，進(jìn)行RFID和視頻聯(lián)動(dòng)。閱讀器負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)對(duì)監(jiān)控區(qū)域的覆蓋，閱讀器識(shí)別人員車輛通過的時(shí)間和地點(diǎn)，監(jiān)控?cái)z像頭獲取圖像，一旦需要查詢?cè)摃r(shí)段或者該人員車輛信息時(shí)，可以及時(shí)查詢到視頻軌跡信息。*學(xué)校人行步道位置安裝場(chǎng)景具體見下圖示

注釋：當(dāng)學(xué)生佩戴標(biāo)簽從圖示的路徑上走過的會(huì)被相應(yīng)的地標(biāo)器感應(yīng)，標(biāo)簽會(huì)將感應(yīng)到的地標(biāo)器的編號(hào)發(fā)射出來，閱讀器接受到該信號(hào)后就上傳到系統(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)在地圖是實(shí)時(shí)的反映該標(biāo)簽的信息，并記錄該信息在系統(tǒng)中，后續(xù)通過系統(tǒng)即可重現(xiàn)該標(biāo)簽的行走軌跡。*樓層位置信息場(chǎng)景樓層位置信息的提供主要是基于室內(nèi)地標(biāo)器來提供相應(yīng)的位置信息，地標(biāo)器主要布置在消防梯及電梯的出入口等地方。一旦人員通過該處即可通過安裝在附近的閱讀器實(shí)現(xiàn)位置信息的收集。具體見下圖示：

如上圖所示，室內(nèi)地標(biāo)器在消防梯間若是回轉(zhuǎn)樓梯安裝則在每一個(gè)平臺(tái)處安裝一個(gè)地標(biāo)器，并且在消防梯間每層安裝一個(gè)吸頂式閱讀器。而在電梯間的出口，或者電梯間出來的必經(jīng)通道上布置地標(biāo)器實(shí)現(xiàn)樓層信息的確認(rèn)。具體的布置要參考建筑的具體結(jié)構(gòu)。1.6校外定位管理

為了考慮學(xué)生的安全，除了在校內(nèi)進(jìn)行精確定位外，秀派科技也推出了采用衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)無(wú)線傳輸技術(shù)、傳感器技術(shù)及射頻識(shí)別技術(shù)的學(xué)生定位手機(jī)。家長(zhǎng)平時(shí)可通過互聯(lián)網(wǎng)或短信等方式獲取學(xué)生的精確位置，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。5個(gè)親情電話鍵，可以實(shí)現(xiàn)和父母及其他預(yù)設(shè)號(hào)碼的一鍵通話。當(dāng)學(xué)生遇到緊急情況時(shí)，可以按住SOS一鍵告警結(jié)合精確定位數(shù)據(jù)，可保證學(xué)生在第一時(shí)間得到有效救助。該手機(jī)有呼入限制，非預(yù)設(shè)號(hào)碼，無(wú)法撥入；同時(shí)學(xué)校可以設(shè)置電子圍欄，圍欄內(nèi)區(qū)域在上課時(shí)間不可以撥打或者接聽電話，可以杜絕手機(jī)對(duì)課堂教學(xué)的影響。1.7消費(fèi)水控管理秀派科技的校園卡都內(nèi)置13.56M的IC卡或者CPU卡，學(xué)生和教師可以在食堂、水房、圖書館等感應(yīng)讀卡，即可完成各種消費(fèi)的支付過程；而系統(tǒng)在后臺(tái)強(qiáng)大的軟環(huán)境和完善的硬件基礎(chǔ)上完成信息加工處理工作，統(tǒng)一進(jìn)行IC卡的發(fā)行、授權(quán)、撤銷、掛失、充值等工作，并可查詢、統(tǒng)計(jì)、清算、報(bào)表打印各類消費(fèi)信息及其它相關(guān)業(yè)務(wù)信息。整個(gè)系統(tǒng)為保證安全以獨(dú)立的專網(wǎng)為載體，同時(shí)作為整個(gè)智慧校園的核心應(yīng)用項(xiàng)目，與智慧校園能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)整合，同時(shí)也符合智慧校園的整體設(shè)計(jì)思想，不僅具有消費(fèi)、身份認(rèn)證、金融服務(wù)功能，還要具備相應(yīng)的管理功能，保證整個(gè)系統(tǒng)的先進(jìn)性、實(shí)用性、安全性和擴(kuò)展性。系統(tǒng)可徹底改變?nèi)斯な召M(fèi)方式，提高管理工作的準(zhǔn)確性，同時(shí)也避免了各種人為因素造成的誤差，實(shí)現(xiàn)了消費(fèi)、購(gòu)物電子貨幣化，大大提高了現(xiàn)代化管理水平和自身形象。

消費(fèi)操作流程圖

*消費(fèi)功能*標(biāo)簽內(nèi)置13.56MHz芯片，在所需消費(fèi)的場(chǎng)所采用專業(yè)POS機(jī)；*各消費(fèi)機(jī)實(shí)時(shí)聯(lián)結(jié)到消費(fèi)管理系統(tǒng)工作站；*持卡用戶通過預(yù)充值，即可實(shí)現(xiàn)RFID智能卡消費(fèi)；*可根據(jù)要求設(shè)置多個(gè)消費(fèi)點(diǎn)，可安裝在食堂、小賣店等消費(fèi)場(chǎng)所。*滿足宿舍洗浴用水計(jì)時(shí)收費(fèi)，避免用水浪費(fèi)，便于管理1.8課外鍛煉跑步管理

在操場(chǎng)跑道的起跑點(diǎn)安裝低頻定位器，攜帶標(biāo)簽的學(xué)生從起跑點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)學(xué)生跑完一圈重新經(jīng)過起跑點(diǎn)時(shí)被定位器觸發(fā)，標(biāo)簽將觸發(fā)信息發(fā)給軟件，由軟件統(tǒng)計(jì)該學(xué)生的已跑圈數(shù)為一圈，之后以此類推。對(duì)于只需簽到的學(xué)校，可以將定位器安裝在簽到點(diǎn)，學(xué)生攜卡跑到定位器3米范圍內(nèi)，即可自動(dòng)記錄，為便于學(xué)生確認(rèn)打卡信息，可在簽到點(diǎn)安裝一個(gè)顯示屏，顯示簽到學(xué)生信息。2.成功案例秀派科技在上海、北京、天津、河北、河南、山東、江蘇、浙江、廣東、云南、湖北、新疆等