影片我們需要化學觀后感作文500字6篇

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化學，它神奇而美麗，青春而充滿活力，更永葆一種創(chuàng)造性的魅力。

燃料電池里，田壟地埂上，絢麗服飾中……在我們身邊處處“藏”著化學，是化學讓我們“分子改變世界，合成創(chuàng)造價值”。

看見《我們需要化學》系列科教片的開頭讓我有一種在看“科幻大片”的既視感，好像立刻擁有了一雙“能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過物質(zhì)看結構”的慧眼：我們喝水用的杯子、刷牙用的牙膏、填飽肚子用的面包、遮風擋雨用的雨傘、讓我們的新能源汽車能夠又節(jié)能又持久地疾馳的燃料電池……視角一轉換，它們邊上就都顯示出了各種各樣的化學式、化學方程式等等。原來，化學早已滲透在我們生活的方方面面。

化學已經(jīng)改變了世界，它所帶來的創(chuàng)造正造福著人類。經(jīng)過化學家的不斷努力，我們現(xiàn)在有了各種化肥、殺蟲劑來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，讓全世界的百姓們一步步遠離饑荒;我么現(xiàn)在有了各種食品添加劑，讓食物的色彩、香味、口感都得到了質(zhì)的飛躍和升華;我們現(xiàn)在有了人工合成纖維，能夠大批量生產(chǎn)制作各式各樣的服裝，通過自由調(diào)整衣料來滿足不同的功用，讓人們的穿著更加時尚……未來，只要我們正確地利用好化學，就能為人們的生活創(chuàng)造無限的價值與可能。

科學家對氧氣的認識從“燃素說”到“助燃劑”經(jīng)歷了百年的歷程，“元素周期表”的設計是從“音節(jié)與琶音”中汲取了靈感;液晶屏幕從第一次制成到成熟應用更跨越了兩個世紀……這樣看來，在化學領域的研究探索過程中，人們從來都不缺少“錯誤的認識”。譬如說，一開始科學家就認為氧氣是一種“燃料”，這種認識放在今天一定會讓大家覺得荒.唐可笑。但是，“錯誤”不等于“廢物”，探索本就是不斷接近真理的過程，而真理又是動態(tài)發(fā)展的，科學家就是經(jīng)歷了這樣不斷假設、嘗試、探索、失敗、再繼續(xù)探索的過程后，才能不斷接近真相與成功。其中的每一次創(chuàng)新都是人類歷史上寶貴的經(jīng)驗教訓和財富基石。而我認為這種“敢想敢做”的探索精神正是我們很多青少年所欠缺的，所值得學習的;在化學領域的研究探索過程中，人們也從來都不缺少“多領域的互通”。

“化學”與“音樂”似乎是完全沒有交集的兩個領域，但是它們卻能在某些地方相通，“元素周期表”就應運而生了。這也告訴我們，我們學習化學需要“多領域、多視角”的融會貫通，其實“多元”往往能給“專一”帶來靈感;在化學領域的研究探索過程中，人們還從來都不缺少“冷落與寂寞”。期初，在液晶最初被發(fā)現(xiàn)的時候備受冷落，但是過了兩個世紀，它卻能讓我們的世界“大放異彩”，刺激了人們視覺神經(jīng)。我想，能夠“站在前人的肩膀上”何嘗不是一種幸運?但，愿意挺起胸膛“讓后人站在自己的肩膀上”這更是科學家們的偉大。

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化學是我在初三時開始接觸的一門學科，它宛如一片神秘的星云，重新激發(fā)了我對于學習的興趣，學會開始用一種新的眼光來看待和客觀地解釋世界。首先吸引我的，是化學實驗課上擺在實驗桌上的一瓶瓶試劑，和在水中波波作響的氧氣，是化學，第一次將生活中無形的物質(zhì)化為了有形的學識。

追溯化學的歷史，這樣的發(fā)現(xiàn)、探索之志趣，從西方的拉瓦錫開始，自東方的火藥發(fā)明以來，用著不同卻又相同的“煙火”，啟蒙著一個個世代。

還依稀記得二?？紩r仍對鹽和食鹽傻傻分不清，卻就在這一次想要挖掘、理解鹽的概念之中，發(fā)現(xiàn)了化學的生活的種.種用處：食醋是“鹽”、無機化肥是“鹽”、乃至我們身邊林立著的許多建筑，也是由大理石這種“鹽”所構建。

無疑，化學給予了我們一個具象的、物質(zhì)化的世界。它將神話中的七彩神石命名，將萬物生命中的“靈氣”與“戾氣”分離給我們看，以元素周期表的形式嚴謹而不失規(guī)律地展現(xiàn)出來。

高中后，化學的“疆土”擴大到了有機，同樣帶給了我們?nèi)祟惿鐣o盡的寶藏：從塑料袋到瓶，到高端的生物制藥，毒理分析。我們看到了化學和生物、地理、物理等不同領域綻放出來的花朵，它使我為之信服：我們的生活離不開化學。

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世界是物質(zhì)的世界，而化學則是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。生活中處處存在著化學，飲用的自來水、喝水的杯子、擋雨的雨傘等等無一難逃化學的魅力。從開始用火的原始社會，直到使用各種人造物質(zhì)的現(xiàn)代社會，人類都在享用化學的成果。人類對世界無盡的探索，同時也促進了文明的發(fā)展。

《我們需要化學》這部科普片從不同角度向人們展現(xiàn)了生活中的化學。我們與化學是密不可分的，化學非常的`神秘、美麗，人類歷史、飲食、生活、材料、生命以及未來世界都難逃化學的影子。

氧氣，宇宙中含量第三，人體內(nèi)含氧量超過50%。最普通，人類最賴以生存的氧氣經(jīng)歷了漫長的認知過程。過去認為，氧是一種火氣，它能夠燃燒物質(zhì)里面的燃素，與之結合產(chǎn)熱，這是最開始的樸素科學觀點。18世紀，化學家普利斯特里完成氧

化汞實驗，將氧氣誤以為脫燃素空氣，與科學史最重大發(fā)現(xiàn)失之交臂。直到拉瓦錫通過定量試驗讓氧氣和金屬反應，否定燃素說，將原來的定性發(fā)展到了定量的試驗，由此提出質(zhì)量守恒定律，建立科學元素觀。由此而又打開了元素的大門，歷經(jīng)波折，有了門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，制作了化學元素周期表，幫助人們認識客觀世界。正是由于前人勇于探索發(fā)現(xiàn)，不畏艱難困苦，探尋真相，才使得人類社會一步步發(fā)展，逐漸揭開客觀世界一層層神秘的面紗。

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眾所周知，化學是一門高深且重要的學科，但同時它還是一門最貼近生活的淳樸的一門學科。這都是我在觀看后的感悟。

初涉化學殿堂，各式各樣的分子便如片片雪花，蜂擁而至，在冰水混合物中，凝聚成各式的形態(tài)與組成。它們便組成了這個世界的一切與秘密。

從氧分子與可燃物的劇烈碰撞到分子式與塑料醫(yī)藥制品的生成。無不都與化學息息相關。就連建筑也不例外。單晶硅，玻璃，水泥，磚塊，等等都是由化學家們一點點摸索出來，便如在煙霧繚繞的迷宮中摸索，艱辛卻值得。

該系列科普專題片以“人類文明的開始--火的發(fā)現(xiàn)與使用”及“上海上師初級中學的同學們開始的人生中第一堂化學課”開篇，告訴觀眾“人類與化學密不可分，相輔相成”。專題片中的中國科學院上海有機化學研究所戴立信院士紳士風度、神采奕奕的講說化學的起源，介紹了早期化學家們的工作，以一種通俗而不失科學嚴謹?shù)姆绞礁嬖V人們，什么是化學，為什么我們需要化學。

幽默詼諧的解說與精彩的圖文展示都散發(fā)出了屬于化學的無窮魅力。

18世紀，化學家普利斯特里完成了氧化汞實驗，卻把分離出的氧氣誤認為是脫燃素空氣，從而與化學史上最重大的發(fā)現(xiàn)之一擦肩而過，直到富有且聰明的化學家拉瓦錫橫空出世，人類才第一次知道了氧氣的存在——剛剛上路的“化學之父”躊躇滿志，卻被卷入被處死——19世紀中葉，英國化學家紐蘭茲按照稱重后的原子量大小發(fā)現(xiàn)了元素排列的規(guī)律，此時他站在了化學宮殿之外，卻始終未能推開大門，直到同時期的門捷列夫叩響了時代之音……、

歷史上的種.種進步都是在化學的催長下成長，淵源深長。也希望給位同學能把握青春在科學的道路上越走越遠!

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《我們需要化學》系列科普專題片匯聚多位化學權威及中科院院士、研究員，一同為化學正名、為化學發(fā)聲。這套科普紀錄片分別以“化學的起源”、“化學與人類飲食”、“化學與材料科學”、“化學與生命科學”以及“展望未來化學”為題材，深入淺出地為我們呈現(xiàn)化學的本源以及我們生活的化學本質(zhì)。

作為一名化學工作者、一名化學教師，觀看了此紀錄片深感提高公民化學科學素養(yǎng)，我們義不容辭、責無旁貸。

首先，在初中義務教育階段的科學課中可普及本片，是培養(yǎng)學生化學科學品質(zhì)的先機，學生學習化學的動機、興趣、情感和意志等對學生的學習水平起著十分重要的作用，對化學科學素養(yǎng)的養(yǎng)成也至關重要。

其次，于基礎型課程而言，本片既從學科發(fā)展和演變的歷史側面解讀了某些我們課本教材中的核心概念—教材上幾行簡潔的平心靜氣的文字，在它的背后隱藏了許多鮮為人知的“秘密”，在這之中有科學之間的爭執(zhí)和斗爭，有科學家的血汗甚至付出生命的代價，本片動態(tài)的引人入勝的呈現(xiàn)方式能讓學生更好地感悟科學家勇于探索、創(chuàng)新的科學精神;本片又呈現(xiàn)了某些化學概念、規(guī)律的由來和演變，這對一線教師通過一定的教學方法使學生理解概念或規(guī)律的本意有助力作用，能使學生清晰地認識學科發(fā)展脈絡，從而樹立化學學科意識?？茖W史學科的創(chuàng)始人喬治·薩頓認為：“使科學人性化的最好方式，即使不是唯一的方式，就是對科學進行歷史考察?！币驗椤盁o論科學可能變得多么抽象，它的起源和發(fā)展的本質(zhì)卻是人性的”。

總而言之，生活需要化學，化學的創(chuàng)造力幾乎覆蓋了我們生活的方方面面。我們應該更加重視和發(fā)展化學學科，重視化學人才的培養(yǎng)。我們能做的就是提高學生學習化學的興趣，對化學的重要性給予應有的認同，為提高公民化學科學素養(yǎng)，為吸引更多、更優(yōu)秀的學生從事化學事業(yè)盡己之力!

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化學的學習已經(jīng)伴隨著我有3年的時間了，不長不短，但也讓我感受到了了解事物本質(zhì)的快感與滿足感。不知不覺，我也意識到化學是生活中必不可少的存在。

《我們需要化學》清晰地把這樣的想法展現(xiàn)出來，也讓我從化學的歷史和前人的成果中獲得了很多。

拉瓦西質(zhì)疑前人對于氧氣的結論，于是實驗、并提出自己的想法。就像蘇軾不滿酈道元與李渤對石鐘山名字由來的解釋，便親自到夜晚泊舟，尋覓正解。我們不能隨