2023做一個不忘恩情的人征文

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做一個不忘恩情的人征文

當自己懷著一顆憧憬的心步入大學校園，校園的一切都吸引著我的眼球。為了進入大學我十年寒窗苦讀，悄然無息地走出自己的村莊，滿懷信心地見到了第一個夢寐以求的大學老師――輔導員。

一個神圣且具有靈魂的職業(yè)――教師。進入大學之前，就有人教導自己如果你的生活以感恩為中心，你會很善良，你會很滿足，你會很幸福。正在此時此刻我在寫師恩情，我陷入了沉思，閉上眼仔細回想與老師的點點滴滴。腦海中就像放一場有聲有色的電影。老師您的語言，您的思想，您的育人的方式，都在無時無刻影響著我們，是我們學習的榜樣。喚醒了我那顆步入大學時的迷茫，就像雪中送炭那樣增加了我的自信。老師您就像一座通往知識海洋的長橋，以人育人老師您永遠都是以學生為中心，在我看來您是毫無保留，不懼怕黑夜的工作，為我們排憂解難。

曾在高中時老師講過這樣的故事當玻璃杯中裝滿牛奶的時候，人們說：這是牛奶；當裝滿油的時候，人們又說：這是油。只有杯子空時，人們才看到杯子。當我們心中裝滿學問、財富、權勢、成就和偏見的時候，就不是自己了。往往擁有了一切，卻不能擁有自己。是的，老師您又何嘗不是我們的指明燈，時時刻刻提醒著我們看清楚自己，認清自己的位置。

經常聽到俗話這樣說春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。記得剛開學時，老師您不在乎黑天白夜的工作，有時工作到很晚，只在辦公室咪會眼睛，第二天繼續(xù)未完成的工作。老師您的不辭辛苦染紅了我的眼睛，而您卻不曾說過你的功勞。直到現(xiàn)在我都不知如何去描述去寫老師跟學生這奇妙的情感，但還是情不自禁的提起了筆。記得學校宿舍的大檢查，老師您對我們的宿舍規(guī)范要求，懲罰與獎勵同在的規(guī)定。沒錯，很多學生說是您非常嚴格，非常苛刻。在我看來，在我們這一代很多學生都沒有自制力，您的嚴格要求恰恰是我們的武器裝備那樣強烈的約束自己。我想或許您的嚴格要求不只是為了宿舍的規(guī)范合格，也是對了給我們的生活環(huán)境更加美好。沒錯，感謝您。您就是我們的陽光，驅散生活中留下的一切愁云。

在很多時候我們都認為教師的教育質量，影響著學生的發(fā)展方向。殊不知家長的無形的教育也是至關重要的。前幾天有個家長不滿意您的教育方式，就是對學生的宿舍用學校禁止的電器的懲罰，或許老師跟家長都有自己堅持的理由，都有自己的處理方式，其實我跟老師的想法是一樣的當孩子犯錯時，家長應收起你的護犢之心您作為老師又何嘗不希望家長的理解呢？您希望家長孩子的小缺點，不要庇護，不要讓家長的眼睛帶著自帶美顏功能來看待自己的孩子.看到您對自己教育方式的堅持，我更加篤定跟著你是沒錯的，讓我懂得看人看事不要帶有色的眼光。

作為一名學生，讓我感到驕傲的是：老師能叫上我的名字。就在資助比賽的那天，比完賽您滿懷微笑的沒有停頓的叫著我這個不常在您身邊出現(xiàn)的名字。其實當時就感動的想哭，高興地想哭，我以為您只是記得有個九號的參賽選手，謝謝您又一次點亮了我的自信，在照相時，好想站在你的身邊，我知道此時的自己還不足以成為您的驕傲。但在未來努力奮斗的路上，我依然會記得您那時只對我一人的微笑，那時您對我肯定的眼神，毫不夸張的說這個微不足道地微笑將會照亮我前方的路。我會更加努力的。此時我又學到一個學問強者不是沒有眼淚，而是含著眼淚在奔跑.

我們常說滴水之恩，當涌泉相報然而我們在求學的路上日復一日接受老師的支持和幫助，卻很少有人真的對老師心存感激，有人認為那是老師的責任，有人認為那是理所當然，更可恨的是認為那是老師自愿的付出。從上學到現(xiàn)在，我們對老師的定義有很多的誤解，但遇到大學老師――輔導員。我更加深刻的意識到換位思考的重要性，在人與人溝通之中多些理解，多些寬容，多些信任，彼此之間相處才會更加美好。而現(xiàn)在此時的我們就像未來天空中飄著的一只風箏，而老師就是那風箏的線。常懷感恩對老師之心，你也會更加幸福的在空中自由自在的飛翔。就在不久我在學校的圖書館中看到這樣一個故事讓我很深刻：老和尚地下寫了這四道題2+2=4;4+4=8;8+8=16;9+9=19.徒弟們紛紛說道：師父您算錯了一道。老和尚抬起頭來，慢慢地說道：是的，大家看得很清楚，這道題是算錯了。可是前面我算對了三道題，為什么沒有人夸獎我，而只是看到我算錯的一道呢！做人也是這樣，你對他十次好，也許他忘記了，一次不順心，也許會抹殺所有。由此我聯(lián)想到老師您對我們的付出，您千般萬般的對我們好，但有些同學只因您的一次批評卻記恨你，甚至在背后說壞話，抹殺了您所有的用心良苦。所以我要再一次說：我們要常懷感恩之心。

曾在書中看到這樣一句話世界上沒有什么東西是屬于你的，一切的一切都是從上天手里借來的.所以遇見老師您絕非偶然，是上天的最好安排。感謝您教會我一些道理，陪伴我在人生的漫漫道路。

2.

開學不久，我學了《師恩難忘》這篇課文。這篇課文主要寫了劉紹棠不滿6周歲，便去上學了。有一位田老師教了他4年，田老師每講一課，都會編一個引人入勝的故事。40年過去了，劉紹棠仍然對老師難以忘懷。

當我讀到"有一年他回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步，我仍然像40年前的小學生那樣恭恭敬敬地向他行禮'時，我覺得很驚異，劉紹棠當時已是大文學家了，可他仍然不忘老師的教誨之恩。這真是不容易?。?/p>

其實，古今中外，像這樣的事也有很多。我們中國的毛澤東主席寫信給他的老師徐特立，信中說："你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。'不止這些，就連國外也有。比如：居里夫人獲諾貝爾獎的時候，把她的中學老師歐班請上了領獎臺。他覺得自己能取得這么大的成果，一大部分是老師培養(yǎng)出來的。，這些名人都這么尊重老師，更何況我們呢？

有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；有人說，老師是春蠶，奉獻自己，造福別人；有人說，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。沒錯啊，多少個