環(huán)保倡議書集合15篇

第頁共頁環(huán)保建議書集合15篇環(huán)保建議書集合15篇環(huán)保建議書1親愛的伙伴：6月5日是第xx個“世界環(huán)境日”。倡導綠色文明是社會進步的表達。保護環(huán)境，保護地球，你準備好了嗎？快快行動起來，參加到碧水藍天的保衛(wèi)戰(zhàn)中！現(xiàn)發(fā)出如下建議：從我做起，以保護環(huán)境為榮、以破壞環(huán)境為恥，弘揚節(jié)約榮耀的傳統(tǒng)美德，宣傳生態(tài)文明理念，倡導綠色安康生活，以實際行動帶動更多的人，像珍愛生命一樣保護生態(tài)環(huán)境。節(jié)省節(jié)約。節(jié)約用電，能用一盞燈就不開多盞，長時間不用的電器及時斷開電；一水多用，及時關(guān)上水龍頭；節(jié)約用紙，提倡雙面打印，筆記本堅持用完，擦手一張紙就夠；整合資，選乘公共交通工具，讓綠色出行成為習慣。分類回收。垃圾分類，紙類垃圾投放時盡量疊放整齊，瓶罐類垃圾用盡后再投放，廚余垃圾袋裝密封，有害垃圾單獨回收，定點投放。搜集可回收的物品，延長物品使用壽命，減少垃圾投放量。杜絕費損。不浪費糧食，不使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子等一次性紙制品和木制品。不隨意亂扔垃圾，不采摘花草，不砍伐樹木，不在公共場所隨意亂涂亂畫。行勝于言，讓我們傳承華夏文明，積極行動起來，養(yǎng)成低碳環(huán)保、安康文明的生活習慣，從點滴做起，爭當綠色公民，保護我們的地球家園，為保護環(huán)境奉獻自己的一份力量！建議人：xxx20xx年xx月xx日環(huán)保建議書2廣闊青少年朋友們：為提升全市公眾生態(tài)文明意識，推動全市空氣質(zhì)量持續(xù)改善，守護我們家園的藍天白云，保障大家的身體安康，從即日起到20__年3月31日，在常態(tài)化每天限行2個號或單雙號限行的根底上，我們向廣闊青少年朋友建議：低碳環(huán)保、綠色出行。一、爭當“低碳環(huán)保、綠色出行”的宣傳者。低碳環(huán)保、綠色出行是社會文明進步的必然要求，是現(xiàn)代人追求的美妙生活狀態(tài)，需要社會各界人士共同參與，需要大家共同“發(fā)聲”。從我做起、從如今做起，自覺履行公民責任義務(wù)，積極投身到廣泛宣傳“低碳環(huán)保、綠色出行”理念中來，向家人、朋友、同事轉(zhuǎn)個帖子、發(fā)個微信、跟個評論，讓“低碳環(huán)保、綠色出行”理念內(nèi)化于心、外化于行。二、爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的踐行者。踐行“綠色出行”，離不開廣闊青少年的積極參與。建議青少年朋友們從自身做起，積極踐行“135行動”(即1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里以內(nèi)乘坐公共交通)，少開車、將出行和運動鍛煉結(jié)合起來、將綠色、環(huán)保、安康的出行習慣融入日常生活，使綠色出行常態(tài)化、持續(xù)化。三、爭做“低碳環(huán)保、綠色出行”的先行者。保衛(wèi)藍天由我先行，低碳生活點滴做起。綠色出行在身邊、文明出行靠大家，希望廣闊青少年朋友積極參與到綠色出行中來，帶動身邊朋友嘗試綠色出行，進而讓越來越多的人主動自覺地選擇綠色出行，讓交通更順暢，讓生活更幸福。青少年朋友們，“低碳環(huán)保、綠色出行”是時尚、更是要求，讓我們攜手前行，從如今做起，綠色出行，少開一天車，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，沙河的空氣將會更清新，天空將會更蔚藍，將來將會更美妙!建議人：日期：環(huán)保建議書3親愛的老師們、同學們：6月15日至21日為今年全國節(jié)能宣傳周，6月17日為**個低碳日。當您在舒適整潔的校園中學習和工作時，當您享受科技現(xiàn)代化給您帶來的種種便利時，您可曾想過，我們正面臨著嚴重的能短缺的問題：當前，全國600多個大中城市中有300多個缺水;全國電力缺口約3000萬千瓦，共有26個省、市、自治區(qū)拉閘限電。多年以來的統(tǒng)計數(shù)字說明，我國單位GDP能消耗量是美國的2.5倍，是歐盟的4.5倍，是____的8倍，是世界平均程度的2.2倍，這不但反映出我國能消費過程中存在的宏大浪費，也說明我國隱含著宏大的節(jié)能潛力。節(jié)能工作不但與我國國民經(jīng)濟開展有著親密關(guān)系，還與我們每位師生員工的切身利益息息相關(guān)。為了營造環(huán)保節(jié)約校園文化，結(jié)合我校實際，我們真誠提出如下建議：1、共同建立節(jié)約型校園，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。2、節(jié)約用水，用完水后記得擰緊水龍頭，防止大開水龍頭，發(fā)現(xiàn)浪費能主動制止或報修，做到水循環(huán)使用。3、節(jié)約用電，電器不使用時應(yīng)關(guān)閉電，人走關(guān)燈，杜絕長明燈，公共區(qū)域照明隨走隨關(guān)，盡量利用自然光，做到晴天不開燈。4、合理使用空調(diào)，下班前半小時自覺關(guān)閉空調(diào)。5、空閑時關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機、休眠狀態(tài)。6、多走樓梯，少乘電梯，強身健體又節(jié)能。7、節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，雙面使用紙張。8、為減少空氣污染，節(jié)約能，盡量使用公共交通工具，自行車或步行。9、為節(jié)約和保護森林、礦產(chǎn)等自然資，盡量購置使用再生材料制造的，可屢次長期使用的商品。減少使用一次性紙杯，一次性木筷和餐盒等。10、互相催促，節(jié)能榮耀。11、低碳日當天，大家綠色低碳出行(提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班)，停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明?！俺捎晒?jié)儉敗由奢”，節(jié)能，即是美德，也是責任和義務(wù)。請您從我做起，從身邊做起，從小事做起。四川師大會在你我所做的一點一滴中的奉獻中變得更加和諧美妙。環(huán)保建議書【2】親愛的老師同學們：你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于亮堂整潔的學習環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資取之不盡、用之不竭……然而，就在我們的校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下令人痛心的蹤跡。看看那白色墻壁上跳動的足跡;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表……相信我們每個人都不會目視校園環(huán)境的污染及能的嚴重浪費而無動于衷。據(jù)調(diào)查，校園的能浪費及污染主要表如今以下幾個方面：一、水電浪費我們來看看這些水電浪費的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投影儀就走，并非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里，最常見的是人不在，電腦卻都處于開機狀態(tài);半夜里，假設(shè)大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著;自來水管開了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切，都讓人不寒而栗!有關(guān)資料統(tǒng)計，學校用水電占城市用水電分別為13%、6%。這絕對不是一個小數(shù)目。由于資金相對缺乏，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說是少之又少。由于管理不到位，長明燈、長流水屢禁不止。學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況嚴重。教室用電開關(guān)不合理，一般一個開關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線的費事，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開關(guān)還沒可以成為自覺行動，也是造成浪費的一個重要原因。二、紙張浪費隨著人們經(jīng)濟收入、生活程度的進步，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。三、糧食浪費如今校園中糧食浪費可以說觸目驚心。在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。有的學校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。四、白色污染如今的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。這兩樣東西，是最大的生活污染。五、噪聲污染學校噪聲污染，主要存在于學生課間的喧鬧聲、老師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。所有這些，也僅僅是校園能浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比擬突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改良。作為擔負著培養(yǎng)將來建立者、環(huán)境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學校管理程度，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容無視的重要課題。為此，我們發(fā)出環(huán)保節(jié)能建議：一、節(jié)約用電，刻不容緩據(jù)針對校園浪費行為所作的調(diào)查顯示，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，資使用量很高，尤其用電數(shù)量相當驚人。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學校長期開展規(guī)劃中。增強節(jié)約用電的思想意識，理解節(jié)約用電的方法途徑，努力為了學校的可持續(xù)開展作出正確的選擇。節(jié)約能不是一朝一夕的事情，要從長期開展來對待學校的節(jié)約用電的問題。高校作為培育人才的基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個實實在在的教育實例。師生總發(fā)動，開展節(jié)約用電教育，要求每一位學生及老師從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關(guān)機和切斷電。把節(jié)約用電溶入學生和老師的綜合素質(zhì)考評中，號召全院師生發(fā)動起來，為建立可持續(xù)開展綠色校園奉獻力量。二、節(jié)約用水，從一點一滴做起節(jié)約水資，要從生活中的一點一滴做起：1、水龍頭隨用隨關(guān)，防止長流水;2、對水龍頭進展及時檢修，防止因設(shè)備損壞引起的水浪費;3、據(jù)統(tǒng)計，衛(wèi)生用水約占每個人用水量的70%，學?？蓪⑿l(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型;4、水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1/4轉(zhuǎn)式，縮短開關(guān)水龍頭的時間，減少水的流失量;5、學校的浴室改用低流量的噴頭或在原噴頭加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量。三、節(jié)約用紙，保護森林資我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：1、提倡一張多用，可將打印錯誤或?qū)懥艘稽c點內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用;2、老師在布置作業(yè)的時候，假如能用文檔來表示的盡量不要打印，將電子文檔推向廣泛使用;3、可將廢紙進展分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費;四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的好習慣“大學生自查曝光校園驚人浪費食堂一周倒掉一畝地所產(chǎn)糧食”。面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。然而，比現(xiàn)象更可怕的是人們的漠然和節(jié)約意識的匱乏。節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進社會開展而節(jié)約那么是一種不可推卸的責任!為此，我們提出：1、學院需要制定實在可行的節(jié)約資的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學生的思想道德評定中。2、針對校園浪費現(xiàn)象組織進展節(jié)約資的圖文宣傳或文藝演出等專題活動。尤其要在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費可恥”及相關(guān)的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的師生：勞動成果，不容浪費。3、對節(jié)約有效的班級和個人進展表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的好習慣。五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災難;它們加快了地球資的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。應(yīng)當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在我們心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深化人心。加強對學生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動，并采用以下方法來杜絕一次性用品，減少白色污染：1、超市或賣場對于塑料袋的使用應(yīng)加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。2、制止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。3、隨著CD、MP3、文曲星等已成為大學生的必備品，電池的消耗很大。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患?？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵兀敲淳涂梢暂p而易舉地減少電池所造成的污染。4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。5、每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類搜集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學們把廢舊電池統(tǒng)一回收。6、學校設(shè)立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯(lián)絡(luò)，及時送出回收來的垃圾。7、學校應(yīng)當設(shè)立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進展鼓勵?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂?。六、減少噪聲污染，維護安靜的學習環(huán)境維護校園的安靜氣氛，是學生學習的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手”。校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠;師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁沖動、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學正處于身體和智力開展時期，噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學習，對身心安康造成極大的傷害。針對校園噪聲污染，特提出以下建議：1、早讀課，可以默讀，輕