初中生物-八年級(jí)生物下冊(cè)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《第四節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2、描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。（二）、能力目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力2.通過(guò)對(duì)雞卵的觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力。（三）、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)參觀或參與家禽養(yǎng)殖活動(dòng),關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)生活的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)、感受自然之美的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1.探究鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu);2.說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：1.描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程;2.探究鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（一）、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、討論法、歸納法等相結(jié)合。（二）、課前準(zhǔn)備：觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)：小燒杯、新鮮雞卵；鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖課件、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程錄像。（三）、教學(xué)策略：鳥(niǎo)與人類(lèi)的生活密切，是大家都比較熟悉的一大類(lèi)群動(dòng)物。而雞等家禽更是無(wú)人不曉。它們通過(guò)產(chǎn)卵來(lái)繁殖后代，基本上個(gè)個(gè)學(xué)生都知道，雞卵更是吃過(guò)無(wú)數(shù)。但很少同學(xué)會(huì)留意雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。本節(jié)通過(guò)對(duì)雞卵結(jié)構(gòu)的觀察這一實(shí)驗(yàn)，以小組同學(xué)合作、討論等形式，探究鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)、討論各部分結(jié)構(gòu)的功能、認(rèn)識(shí)雞卵及其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了讓學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程有了解之外，還要讓學(xué)生體會(huì)到，越是高等級(jí)的動(dòng)物其生殖過(guò)程越復(fù)雜，對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的溫故知新

課題：鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育回顧前面所學(xué)的鳥(niǎo)的主要特征，從而引出本次新課，鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育，再以雞蛋為例開(kāi)始介紹雞卵的結(jié)構(gòu)。跟隨老師思路一起回憶原有知識(shí)，讓思維逐漸從鳥(niǎo)的特征過(guò)渡到鳥(niǎo)的發(fā)育。建立原有知識(shí)和新知識(shí)之間聯(lián)系的支點(diǎn)，為學(xué)生建立合理的知識(shí)框。培養(yǎng)學(xué)生自主歸納課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)的能力。一、雞卵的結(jié)構(gòu)

探究：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)

進(jìn)一步探究：卵殼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

動(dòng)動(dòng)腦：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)為什么這樣復(fù)雜，這樣的結(jié)構(gòu)適合處在怎樣的環(huán)境中？播放觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)錄像。然后提出問(wèn)題：胚胎（雞蛋）發(fā)育要不要養(yǎng)氣，所需要的氧是從哪里來(lái)的？取一個(gè)雞蛋，將其由外至內(nèi)進(jìn)行觀察，解剖雞卵，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)，思考各部分結(jié)構(gòu)相應(yīng)的功能，針對(duì)討論中的問(wèn)題進(jìn)行討論。

與學(xué)生一同總結(jié)。

產(chǎn)卵只是生殖發(fā)育的一個(gè)階段，引出下一主題。思索、討論，嘗試說(shuō)出氧是從哪里來(lái)的，引發(fā)對(duì)卵殼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的思索。跟著老師的實(shí)驗(yàn)操作，逐步觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)。

討論并分析每種結(jié)構(gòu)的功能，說(shuō)出結(jié)構(gòu)名稱和結(jié)構(gòu)的功能。選用以上材料，設(shè)計(jì)探究方案并討論方案的可行性，分組實(shí)驗(yàn)，探究雞卵的結(jié)構(gòu)。

討論說(shuō)出鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出鳥(niǎo)類(lèi)適合陸地生活的特點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。知道鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。

總結(jié)本節(jié)要點(diǎn)

鞏固練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思索技能訓(xùn)練科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)：帶你參觀養(yǎng)雞廠。課件展示教材中的圖片，提出相應(yīng)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的繁殖行為?？偨Y(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的過(guò)程。

引導(dǎo)學(xué)生再次總結(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。

指導(dǎo)?？赐暌曨l，根據(jù)問(wèn)題和圖片觀察說(shuō)出相應(yīng)的繁殖行為。

說(shuō)出鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的幾個(gè)階段。

觀看。

再次說(shuō)出鳥(niǎo)的生殖發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段。

思索討論回答。

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納能力。三、課前問(wèn)題回顧解答，進(jìn)行小結(jié)根據(jù)課件，逐一分析課前三個(gè)問(wèn)題。并歸納小結(jié)。根據(jù)老師的引導(dǎo)和自身生活經(jīng)驗(yàn)的積累，獨(dú)立思考回答問(wèn)題。自身嘗試歸納小結(jié)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納能力小結(jié)思考、隨堂練習(xí)教師小結(jié)卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱及功能，做習(xí)題進(jìn)行鞏固。學(xué)情分析本節(jié)課講述的是八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一章第四節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育，通過(guò)以往的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)生物的生殖和發(fā)育有了一定的認(rèn)識(shí)。日常生活中對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)也比較熟悉，但對(duì)鳥(niǎo)卵是如何適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)還比較模糊。因此在知識(shí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與安排上，盡可能貼進(jìn)生活實(shí)際，讓學(xué)生感到所思考的問(wèn)題是熟悉的又是新奇的，從而引起學(xué)生進(jìn)一步去探究來(lái)尋找答案。效果分析本節(jié)課教學(xué)效果良好，上這一節(jié)課采取邊講述新課邊復(fù)習(xí)的方法，學(xué)生復(fù)習(xí)的同時(shí)鞏固了舊知識(shí)，也便于更好地接受新知識(shí)。同時(shí)結(jié)合視頻講解鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，分小組討論問(wèn)題，使得課堂氣氛較為活躍，學(xué)生回答問(wèn)題積極，并且觀察能力強(qiáng)，接受新知識(shí)的能力較快。教材分析《鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育》是人教版八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一章的第四節(jié)，本節(jié)課是在介紹完植物，昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步讓學(xué)生了解更高等動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)，目的是突出生殖和發(fā)育與人類(lèi)以及與環(huán)境的關(guān)系，再結(jié)合前兩課時(shí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物的生殖和發(fā)育形成完整的認(rèn)識(shí)。也為以后學(xué)習(xí)生物的進(jìn)化埋下伏筆。所以本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)教材中占有重要地位。評(píng)測(cè)練習(xí)選擇題1、鳥(niǎo)卵中，既能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，又能提供水分的是（B）A．卵黃B．卵白C．胚盤(pán)D．系帶2、一個(gè)受精的雞蛋，能夠孵化出小雞的結(jié)構(gòu)是（C）A.卵黃B.卵白C.胚盤(pán)D.系帶3、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。這句話寫(xiě)了鳥(niǎo)的哪些繁殖行為？（B）A．育雛B．筑巢C．求偶D．交配4、“孔雀開(kāi)屏”是一道靚麗的風(fēng)景，這種現(xiàn)象是（B）A.炫耀美麗B.求偶C.覓食D.防御敵害二、非選擇題《第四節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育》課后反思本節(jié)課的教學(xué)包括創(chuàng)設(shè)情境、探究學(xué)習(xí)、總結(jié)提升、鞏固練習(xí)四個(gè)環(huán)節(jié)，我認(rèn)為在生物學(xué)課堂教學(xué)中要讓學(xué)生以一種愉悅的情緒和積極的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生用自己的眼睛去看的、在自己的體驗(yàn)中感悟的知識(shí)才更為深刻。因此，在設(shè)計(jì)該課時(shí)就把原來(lái)教材中一些活動(dòng)和練習(xí)進(jìn)行了調(diào)整，并把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生：自己收集自然界有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育的資料；分組交流討論；自己親身參與活動(dòng)體驗(yàn)；自己動(dòng)手觀察雞蛋，認(rèn)識(shí)各個(gè)結(jié)構(gòu)，將雞蛋放熱水中，觀察殼上的水珠等。課堂中的幾個(gè)小活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣，以致在拓展環(huán)節(jié)中異常踴躍，紛紛發(fā)言，表現(xiàn)出對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從而，把學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和成功體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了積極的教學(xué)效果。

本節(jié)課成功的地方：

1、運(yùn)用了多媒體教學(xué)，形象逼真，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感覺(jué)器官參與課堂教學(xué)活動(dòng)，提高了教學(xué)效果。

2、探究雞卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，能讓學(xué)生感悟到平時(shí)自己熟悉的事物原來(lái)還有這么多的知識(shí)，用雞卵做為實(shí)驗(yàn)材料，與生活聯(lián)系緊密，突破了重難點(diǎn)。

3、課堂上，每一環(huán)節(jié)我都先讓學(xué)生自學(xué)，然后再以問(wèn)題的形式引導(dǎo)學(xué)生回答，而不是直接把答案告訴學(xué)生，從而培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

不足的地方：

1、學(xué)生在探究卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)間不夠充分。

2.、在引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題時(shí)，有時(shí)給的時(shí)間不夠富余，有的問(wèn)題啟發(fā)性還存在差距。在今后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作的能力。

本節(jié)課我感觸最深的是：要想上好一節(jié)課，必須花費(fèi)一定的功夫去備課，比如準(zhǔn)備探究的材料、查閱資料、收集資料、研究教材，并能預(yù)見(jiàn)課上可能出現(xiàn)的問(wèn)題等，做到心中有數(shù)，課堂上才能游刃有余。課標(biāo)分析1、知識(shí)目標(biāo)：①說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于陸地發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。②描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。③通過(guò)課后參觀或參與家禽養(yǎng)殖活動(dòng)，關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)生活的關(guān)系。2、能力目標(biāo)：①通過(guò)對(duì)資料的分析，描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程，提高學(xué)生的信息處理能力。②通過(guò)學(xué)生對(duì)雞卵結(jié)構(gòu)的探究，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和觀察能力，并說(shuō)出鳥(niǎo)卵