金搖籃幼兒園私立建設(shè)項目可行性分析報告

下載后可任意編輯，修改下載后可任意編輯，修改金搖籃幼兒園（私立）建設(shè)項目可行性研究報告####縣金搖籃私立幼兒園2016年6月20日TOC\o"1-2"\h\z\u第一章項目總論 11.1項目背景 11.2可行性研究結(jié)論 51.3主要技術(shù)經(jīng)濟指標表 61.4存在問題及建議 8第二章項目背景和發(fā)展概況 92.1項目提出的背景 92.2項目發(fā)展概況 122.3投資的必要性 15第三章市場分析與建設(shè)規(guī)模 183.1市場調(diào)查 183.2市場預測 233.3市場推銷戰(zhàn)略 273.4產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模 293.5產(chǎn)品銷售收入預測 30第四章建設(shè)條件與廠址選擇 314.1資源和原材料 314.2建設(shè)地區(qū)的選擇 324.3廠址選擇 354.4建設(shè)單位基本情況 36第五章工廠技術(shù)方案 385.1項目組成 385.2生產(chǎn)技術(shù)方案 385.3總平面布置和運輸 465.4土建工程 485.5其他工程 49第六章環(huán)境保護與勞動安全 526.1建設(shè)地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀 526.2項目主要污染源和污染物 536.3項目擬采用的環(huán)境保護標準 536.4治理環(huán)境的方案 536.5擬采用的環(huán)境保護措施 546.6環(huán)境監(jiān)測制度的建議 556.7環(huán)境影響評論結(jié)論 556.8勞動保護與安全衛(wèi)生 55第七章企業(yè)組織和勞動定員 667.1組織機構(gòu)與職能劃分 667.2項目經(jīng)營管理模式 687.3經(jīng)營管理措施 697.4勞動定員和技術(shù)培訓 707.5勞動保護與安全衛(wèi)生 72第八章項目實施進度安排 738.1項目實施的各階段 738.2項目實施進度表 758.3項目實施費用 76第九章投資估算與資金籌措 779.1估算依據(jù) 779.2項目總投資估算 779.3資金籌措 819.4投資使用計劃 81第十章財務與敏感性分析 8210.1財務評價依據(jù) 8210.2成本、收入及利潤估算 8210.3利稅估算 8510.4財務評價 853、財務內(nèi)部收益率（IRR） 8710.5不確定性分析 8810.6評價結(jié)論 89第十一章可行性研究結(jié)論與建議 9011.1可行性研究結(jié)論 9011.2問題和建議 92

第一章：社會教育背景“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個中國家庭的心中，隨著中國經(jīng)濟的增長，教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前，中國的教育市場持續(xù)火爆。各類教育機構(gòu)不斷涌現(xiàn)，就幼兒教育消費而言，可以預見學前教育市場，一方面孕育著巨大的機遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)?；?、品牌化發(fā)展。這就為一些有實力、有遠見的投資者展示了—個廣闊的市場前景，提供了一個難得的發(fā)展機遇，這進一步拓寬了學前教育市場。第二章：總論一、項目簡介1、項目名稱：新建####縣金搖籃幼兒園建設(shè)項目。2、建設(shè)單位：####縣金搖籃私立幼兒園。3、建設(shè)地點：####縣扎西鎮(zhèn)石龍村村委會。4、項目性質(zhì)：新建5、建設(shè)內(nèi)容：占地面積2000平方米，修建教學樓、幼兒活動室、臥室、1個接待室、辦公室、醫(yī)務室、戶外活動場所、食堂、盥洗室等建筑面積850平方米、游樂設(shè)施和一系列保證保教活動開展的設(shè)施設(shè)備；6、建設(shè)規(guī)模：占地面積2000平方米，建筑面積850平方米及相關(guān)配套設(shè)施。7、估算投資：項目總投資300萬元。二、項目建設(shè)的背景及概況近年來，人們對學前教育的關(guān)注不斷升溫，“入園難、入園貴”成為群眾反應強烈、社會高度關(guān)注的民生問題。為著力提高我園的綜合實力，穩(wěn)步推進我園辦學的科學發(fā)展，擬新建####縣金搖籃私立幼兒園。####縣金搖籃私立幼兒園創(chuàng)辦于2011年3月，是一所全日制幼兒園，分別由由（####縣教育局批準《####縣教育局關(guān)于對王梅同志申請舉辦####縣金搖籃幼兒園的批復》威教復【2011】02號文件），并取得了《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》（見附件），并完善了工商、稅務、衛(wèi)生等批復文件（見附件），該位于####縣扎西鎮(zhèn)石龍村村委會旁，隨著幼兒人數(shù)不斷增多，辦園規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)有幼兒園校舍及其他附屬設(shè)施是租賃使用，根據(jù)現(xiàn)在的辦學要求已經(jīng)不能滿足辦學要求，項目建設(shè)是非常必要的。我園現(xiàn)有幼兒200余名，設(shè)有小小班、小班、中班和大班合計8個班，教職工26人。擁有一支年輕化、具有良好潛質(zhì)專業(yè)素質(zhì)的教職工隊伍。多年來，在縣級部門特別是教育局的關(guān)心和支持下，我園以“發(fā)展孩子，服務家長”為辦園宗旨，以《綱要》為指南，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，不斷更新教育觀念，積極開展教育改革。我們結(jié)合本地與實際與我園特色，因地制宜，注重幼兒語言表達能力和社會交往能力的培養(yǎng)，并得到了廣大家長的肯定與支持。####縣金搖籃私立幼兒園招生范圍廣泛，現(xiàn)有的規(guī)模已經(jīng)不能滿足家長的需求，同時，現(xiàn)有規(guī)模已經(jīng)無法滿足家長送孩子到我園上學的希望，不僅在一定程度上給社會帶來了一定不穩(wěn)定的因素，也使本幼兒園在教育、安全、衛(wèi)生等方面都得不到有效的保障。我園收費較低，實屬普惠性幼兒園，對家庭經(jīng)濟困難的幼兒還有一定的減免。我園幼兒主要來源于農(nóng)民工進城務工子女，以及留守兒童和縣城周邊的孩子。我園很好地解決了這部分幼兒入園難的問題，并且還解決了18位教職工的就業(yè)問題，為####縣基礎(chǔ)教育做出了很大的貢獻。學校立足于為人民教育負責任的角度，從重視學前教育的角度出發(fā)，從提高學前辦學條件、讓孩子們快樂成長的角度出發(fā)，決定實施此項目。####縣金搖籃私立幼兒園新建工程已經(jīng)迫在眉睫。三、幼兒園招生范圍####縣金搖籃私立幼兒園位于####縣扎西鎮(zhèn)石龍村村委會旁。距離縣城2公里，交通便利，周邊有多個住宅區(qū)與之相連，人口密集，生源覆蓋面積大；居民家庭經(jīng)濟條件較好，生活水平較高。四、項目建設(shè)必要性####縣金搖籃私立幼兒園始建于2011年3月，已經(jīng)有5年的歷史，隨著幼兒園生源不斷增多，現(xiàn)有規(guī)模已經(jīng)遠遠不能滿足教育教學的要求，存在一定的安全隱患，為適應和達到幼兒園辦學的相關(guān)條件，項目的建設(shè)是非常必要的。第三章項目需求分析和建設(shè)規(guī)模一、需求分析####縣經(jīng)過三十年的改革開放，經(jīng)濟已飛速發(fā)展，積累了大量的經(jīng)濟資源，保持經(jīng)濟的高速發(fā)展，經(jīng)濟水平較高，是一個經(jīng)濟實力很強的群體，而隨著經(jīng)濟水平的提高，人們的消費觀念也隨之改變，尤其注重對孩子的教育和投資，都希望自己的孩子能接受良好的教育，將來有更好的發(fā)展，而本幼兒園現(xiàn)有200余人，租賃校舍屬于民房，布局不夠合理，校舍面積已不能滿足現(xiàn)有幼兒的保教活動的開展，校舍陳舊，設(shè)施設(shè)備需要更新?？h城幼兒園現(xiàn)狀：（一）縣城現(xiàn)有公辦幼兒園數(shù)量少，不能滿足當?shù)赜捉淌袌鲂枨?；（二）民辦幼兒園辦園不規(guī)范，多為家庭作坊式或圈養(yǎng)式，缺乏科學的教育理念與教育方法；（三）城區(qū)民辦幼兒園辦園條件較差，規(guī)模較小，教室、休息室、活動室均不符合辦園要求，更談不上室外活動場地；（四）民辦幼兒園的教師多數(shù)未接受專業(yè)培訓，教育、教學專業(yè)水準低，教育質(zhì)量較差，極不利于幼兒教育的健康成長，也存在較大的安全隱患。本幼兒園的競爭優(yōu)勢：1、就選址而言：（1）幼兒園地處扎西鎮(zhèn)石龍村，距離縣城2公里左右，具有較好的區(qū)位優(yōu)勢，附近人口稠密；（2）地處縣城中心輻射區(qū)域，交通便利，生源覆蓋面積大；（3）本園選址所處地段土地資源較為豐富，幼兒園場地較大，有足夠的幼兒戶外活動空間；（4）教育氛圍濃厚，并有政府相關(guān)部門的大力支持，在####縣創(chuàng)辦幼兒園有很好的市場前景與市場環(huán)境。2、就師資力量而言：（1）聘用的教師學有豐富的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗；（2）聘用的教師年齡結(jié)構(gòu)較為合理，使每個年齡段都有骨干力量和不同的優(yōu)勢，以便相互取長補短，并把幼兒園的先進經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)不間斷地傳遞下去，發(fā)揚光大，防止出現(xiàn)斷層；（3）聘用的教師大都畢業(yè)于幼兒師范學校，有較高的綜合素質(zhì)，熱愛幼教事業(yè)，且易與接受新的教育理念和教育思想。3、就辦園條件而言：（1）幼兒園教室設(shè)計合理，裝飾精美，寬敞舒適，光線充足，為幼兒提供一個舒適的學習與活動環(huán)境；（2）本園選址場地較大，能為幼兒提供足夠的戶外活動空間，促進幼兒身心健康發(fā)展；（3）本園擬增加相應設(shè)備，且各種設(shè)備需經(jīng)過嚴格挑選，有較好的質(zhì)量保證，不存在安全隱患問題；（4）本園現(xiàn)有教育資源較為豐富，實行小班化教育，能讓幼兒受到更多的關(guān)注，得到更好的發(fā)展。4、就教育優(yōu)勢與特色而言：本園將特邀相關(guān)幼兒教育專家對我園老師進行培訓與指導，同時也派相關(guān)老師去培訓與學習，提高教師自身教研與教學水平；二、建設(shè)規(guī)模（一）本幼兒園現(xiàn)有占地面積580平方米，新建后預計建筑面積850平方米，修建教學樓、幼兒活動室、臥室、1個接待室、辦公室、醫(yī)務室、戶外活動場所、食堂、盥洗室、游樂設(shè)施和一系列保證保教活動開展的設(shè)施設(shè)備；（二）預計招生400名，主要有小小班、小班、中班、大班。第四章項目選址及建設(shè)條件一、地址選擇項目新建工程位于####縣石龍村，場地平整、交通方便。二、建設(shè)條件本項目建設(shè)地點水、電管線、通訊等配套設(shè)施齊全，建設(shè)條件具體如下：交通：交通通暢，便于建筑材料的運入；市政配套設(shè)施：場地周邊已具備供電、供水、通訊道路等配套設(shè)施；場地衛(wèi)生條件：場地周邊無有害物質(zhì)排放，無工業(yè)噪聲干擾，無電磁波等物理污染源，無娛樂場所、垃圾站、傳染病醫(yī)院等，場地符合國家規(guī)范要求的規(guī)定，是良好的辦學場地。第五章辦園準備事項一、本園具備如下辦園條件：（一）本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例>、《幼兒園工作規(guī)程》，實施《幼兒園教育指導綱要》。（二）幼兒園園舍獨立安全衛(wèi)生，符合消防安全；有圍；環(huán)境無危險、無污染。園內(nèi)有獨立的戶外活動場地并設(shè)有安全防護設(shè)施。（三）幼兒園占地面積2000平方米，設(shè)有小小班、小班、中班、大班。（四）有獨立的園內(nèi)戶外活動場地，平整、安全，并適當綠化。（五）設(shè)備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備，園內(nèi)設(shè)有大中型玩具若干件。（六）舉辦幼兒園的個人及在園工作人員，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。園長、教師具有幼教專業(yè)畢業(yè)學歷并取得專業(yè)合格證書和幼兒教師資格證書，園長還取得了《幼兒園園長崗位培訓合格證書》。（七）傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。（八）幼兒園的開辦經(jīng)費不少于100萬元，由舉辦者籌措及銀行貸款。（九）設(shè)有兒童廁所，并安裝扶手。每班設(shè)有兒童使用的水龍頭。（十）食堂（廚房）符合衛(wèi)生部門的規(guī)定。二、本園提供如下材料：（一）創(chuàng)建“####縣金搖籃私立幼兒園”的批復；（二）辦園者的資格證明文件；（三）辦園章程和發(fā)展規(guī)劃；（四）幼兒園持有衛(wèi)生部門認定的食堂衛(wèi)生許可證；（五）持有《衛(wèi)生保健許可證》。（六）持有消防部門出具的消防安全的認定書；（七）擬任園長、教師、保健員、保育員、財會人員等工作人員的資格證明文件。教師及工作人員的個人身份證及復印件；教師及工作人員的學歷證書及復印件；教師及工作人員的健康證（教師由縣級以上婦保院體檢發(fā)證；食堂人員由衛(wèi)生監(jiān)督部門體檢發(fā)證）及復印件；三、到物價部門辦理《收費許可證》，任何收費都報物價部門審批同意后再收??；四、經(jīng)衛(wèi)生部門考核領(lǐng)取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》；五、到民政部門辦理《民辦非企業(yè)單位登記證書》，到財政部門領(lǐng)取發(fā)票。第六章組建專業(yè)團隊金搖籃私立幼兒園將在人員配備上建立最佳的團隊結(jié)構(gòu)，以優(yōu)化我們的教師隊伍。（一）我們采用老教師和年輕教師相結(jié)合的方式，以老教師帶動新教師。（二）教師必須達到相應的學歷水平，并有相關(guān)的資格證書。（三）本園教師都是畢業(yè)于專業(yè)的幼兒師范類學校，具有非常專業(yè)的幼兒教育理論知識和實踐經(jīng)驗，具有較高的素質(zhì)和綜合能力。第七章特色管理機制和諧管理：一、管理過程中重視人際關(guān)系的和諧（一）領(lǐng)導與教師間的和諧領(lǐng)導與教師存在領(lǐng)導與被領(lǐng)導、指導與被指導的關(guān)系。領(lǐng)導教師之間要達到和諧，首先要相互尊重、平等相待；其次工作指導、評價，對事不對人，要公平合理；再次領(lǐng)導要關(guān)心教職工生活，幫他們解決實際困難。領(lǐng)導者要能正確處理與下級的關(guān)系，就必須設(shè)法提高自身的吸引力。（二）領(lǐng)導與家長的和諧由家長自愿報名參加家長志愿者協(xié)會，成立家長理事會，家長理事會對幼兒園的各項活動進行監(jiān)督與交流。及時與家長進行溝通，與家長之間是否和諧，將影響到家長對幼兒園工作是否理解、認可、支持、配合，影響到對幼兒實施素質(zhì)教育質(zhì)量。因此幼兒園領(lǐng)導要尊重家長，積極主動地爭取家長對工作的支持與配合。（三）教師與教師間的和諧幼兒來到幼兒園后與幼兒教師朝夕相處，教師的一言一行、一舉一動無不影響著幼兒的行為。俗話說：“身教重于言教”。要教育幼兒學會做人，教師首先要具備良好的職業(yè)道德，而且教師之間需要團結(jié)協(xié)作、友好相處，形成和諧的人際關(guān)系，為幼兒成長創(chuàng)造良好的精神環(huán)境。（四）教師與幼兒間的和諧教師與幼兒是幼兒園教育過程中兩個最主要的要素。在整個教育過程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力；有助于培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣；有助于教師與幼兒的身心將康。良好的師生關(guān)系，要求教師首先要尊重信任幼兒，平等對待每一個幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，要注意激發(fā)幼兒的成功欲望。其次教師的知識面應廣，能不斷滿足幼兒的求知欲，成為他們的知心朋友。再次培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，逐漸學會尊重教師。（五）教師與家長間的和諧教師與家長之間是否和諧直接影響到幼兒教育的質(zhì)量。教師應尊重家長，多溝通了解情況，也可根據(jù)幼兒發(fā)展的情況進行有針對性的家訪，還可經(jīng)常給家長提供一些教育子女的方法。二、管理過程中各種工作關(guān)系之間的和諧（一）幼兒園與教育行政部門間的和諧幼兒園與主管部門、各級教育行政部門之間是下級與上級的關(guān)系，能否處理好上下級之間的關(guān)系，這直接制約著幼兒園的發(fā)展。（二）幼兒園與其他兄弟單位間的和諧幼兒園與其他兄弟幼兒園工作目標一致，彼此之間相處和諧就是工作上志同道合的朋友，有利于相互取長補短。我們注意做到與其共事相互尊重、友好相處；別的幼兒園有難，主動盡力而幫，自己園遇有困難，也主動請求他園幫助。久而久之，對待兄弟園以誠相待的處事，樹立了幼兒園在同行們中的良好形象。（三）幼兒園與關(guān)系單位間的和諧幼兒園是社會的一個細胞，要生存發(fā)展，免不了與一些關(guān)系單位打交道，如：物價、財政、派出所、糧店、街道辦事處等有關(guān)單位產(chǎn)生一些工作關(guān)系。為正確處理好與這些單位的關(guān)系，首先做到依法辦園，依法規(guī)范教師的言行，不主動給這些單位添麻煩。其次，有關(guān)單位需要幼兒園協(xié)作辦理的，我們則積極主動的協(xié)作辦理好。綜上所述，是我們實行和諧管理的初步嘗試，以求在今后的工作中不斷改進完善和諧管理的辦法。安全管理：完善措施確保安全，具體措施有：（一）研究使用好幼兒的接送卡：家長接送幼兒須出示接送卡，無帶卡的應進行登記；幼兒來園時家長應把幼兒送到班上，交給老師；離園時老師應把幼兒親自交給家長，或家長要與老師打聲招呼；幼兒離開幼兒園大門時應由家長牽帶，防止幼兒一人走失；委托他人接送者應向老師辦理委托書，并交付雙方身份證；接送卡遺失應及時要求補力；（二）每天不到園孩子的原因落實，通過各班作工作讓家長養(yǎng)成給孩子請假的習慣或各班教師追問來落實；（三）增加完善落實制度的記錄；（四）三清：清教室，孩子離園后各班負責清教室（班內(nèi)活動室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間）；清場地，由門衛(wèi)負責的清場地；清角落，由保育員負責清角落；（五）建立全體教職工安全工作記錄本，記錄安全工作的要求、安全工作的記錄、安全工作的反恩等；（六）園長與每位教職工簽訂一年一度的安全工作責任書；（七）加大檢查獎懲的力度；（八）邀請專業(yè)人員來園給全體教職工進行法制培訓。幼兒園審批制度：根據(jù)上級精神或教育教學過程需要，組織幼兒各種大型活動（如看電影、參觀展覽、社會調(diào)查、運動會、匯演、集會等），為確?；顒拥陌踩?，特制定以下制度：（一）每次活動必須按上級的有關(guān)文件精神程序辦事，一定要報批。（二）重大活動一定有計劃、成立專門組織，進行分工，落實職責。組織活動要經(jīng)過周密安排，考慮到各個環(huán)節(jié)。（三）對活動場地、設(shè)施等事先進行檢查，落實安全措施，消除安全隱患。（四）實行幼兒園集體外出活動報批制度，并堅持就近、徒步原則。對各種大型外出活動，要按照有關(guān)規(guī)定程序?qū)嵭袊栏竦膶徟贫?。凡安全措施不落實的不組織幼兒參加。落實帶隊老師，分管領(lǐng)隊、教師隨隊指導管理。（五）嚴格安排幼兒乘坐的交通工具，做到不合法的不坐，不正規(guī)的不坐，杜絕交通事故的發(fā)生。（六）領(lǐng)隊教師應認識到幼兒外出代表著本園形象，有事應及時向領(lǐng)導匯報，不得私自處理、更不允許與外人發(fā)生爭執(zhí)。自查整改制度：（一）幼兒園安全工作領(lǐng)導小組組織人員，在堅持做好日巡查的基礎(chǔ)上，定期或不定期在全園范圍內(nèi)進行安全大檢查，認真剖析安全工作情況；（二）在自查過程中，認真排查，找死角，堵漏洞，查出的隱患及時采取措施進行整改，對一時解決不了的隱患，明確責任人整改期限；（三）幼兒園領(lǐng)導要認真重視安全隱患并積極整改；（四）對檢查出的隱患要書面報告幼兒園領(lǐng)導，責令責任人立即采取措施整改，消除隱患；（五）隱患整改完畢，要進行檢查驗收，保證整改措施落實到位。第八章招生推廣策略隨著社會化辦學的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力，招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的生源，既是經(jīng)營者及管理者最關(guān)心的問題，更是關(guān)系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”，一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢與特色，另一方面要去剖析市場狀況及競爭對手。也就是說經(jīng)營者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學優(yōu)勢及辦學特色，還要對幼兒園所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學）、經(jīng)濟收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，并對周圍其他幼兒園的辦學情況進行一個全面的了解，并找到其中的不足以之借鑒。（一）編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本；（二）請幼兒專家做講座，和家長統(tǒng)一認識，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題；（三）一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區(qū)幼兒游玩。此時，注意一個環(huán)節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境；（四）印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼，實行微笑服務，在發(fā)放宣傳單時態(tài)度要好，對于家長的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進行有爭對性的宣傳。（五）做一些橫幅，印上本幼兒園的名稱、標語及咨詢電話等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上；（六）依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。第九章：常見風險預估一、幼兒園人才風險：人員流失風險：幼兒園建成并投入經(jīng)營，通過師資培訓，對相關(guān)員工進行培訓，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師已經(jīng)逐步成長起來，我們幼兒園必須采用一套好的績效管理體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人員的流失風險。防范措施：人事制度，實行長期雇傭制，一般情況下不開除或解雇員工；實行以工齡為基礎(chǔ)的晉升制度；幼兒園實行普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責任感，注重職工福利。二、幼兒園經(jīng)營管理風險（一）幼兒園建設(shè)控制風險：幼兒園在投資建設(shè)過程中，比如在購買一些設(shè)備，租賃場地等方面并沒有先前預估水平相吻合，投資成本超過預算，給幼兒園的正常建設(shè)與運營帶來阻礙（二）制度保障風險：我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工，讓他們改變?nèi)粘５墓ぷ髁晳T，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會把她以前一些不良的工作習慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽；還有保育員、食堂工作人員、保安由于自身各方面的原因，也沒能嚴格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會給幼兒園帶來一些意外損失。（三）資金風險：可能由于幼兒園招生情況不好，使幼兒園經(jīng)營狀況欠佳，幼兒園負債情況沒能得到緩和，資金周轉(zhuǎn)不靈，加重了幼兒園的經(jīng)營負擔。防范措施：1、建立一套組織機構(gòu)要嚴密、分工明確、職責分明，在職責分明的基礎(chǔ)上強調(diào)合作，追求集體中所有成員協(xié)調(diào)一致的工作團隊來抵御幼兒園建設(shè)控制風險和制度保障風險。2、幼兒園財務實行電子化管理，建立健全并嚴格執(zhí)行投資中小企業(yè)融資管理制度、賬款管理制度、采購制度、薪金管理制度、財務審計制度和財務崗位責任制。三、幼兒園人員及幼兒園財產(chǎn)風險（一）幼兒身心健康風險：幼兒在活動中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過程中防護不當給幼兒帶來的傷害。（二）幼兒園設(shè)備帶來的風險：幼兒園的房屋設(shè)施、配電設(shè)施、大型玩教具、班車、廚房設(shè)備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來的意外事件或事故，一方面給幼兒園里的人員帶來傷害，另一方面給幼兒園財產(chǎn)造成損失。（三）環(huán)境方面的風險：如果周圍有害氣體或化學品的污染得不到有效控制，將給孩子帶來致命傷害；幼兒學習環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進入等都會給幼兒帶來傷害。（四）餐飲不當給幼兒帶來的風險：食堂對食品原料的采購、食品原料的質(zhì)量及餐具消毒上的疏忽會給幼兒帶來傷害。防范措施：1、由于幼兒在安全防護方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發(fā)生的風險。2、幼兒老師要采取適當?shù)姆椒ń虝⒆诱J識和正確防范；如：我們在設(shè)計幼兒一日流程的時候就應充分考慮我們所要進行的課程和活動所能帶來的預期的風險是什么，并制定出合理的控制方法，并將這些防范方法用幼兒能理解的話語講給幼兒聽。3、要建立健全并嚴格執(zhí)行崗位責任制、幼兒園安全制度、飲食制度和健康檢查制度。第十章投資估算及資金來源：一、投資估算的方法和依據(jù)建筑面積2000平方米，修建教學樓850平方米、幼兒活動室、臥室、1個接待室、辦公室、醫(yī)務室、戶外活動場所、食堂、盥洗室、游樂設(shè)施和一系列保證保教活動開展的設(shè)施設(shè)備；預計招生400名，主要有小小班、小班、中班、大班。根據(jù)其建筑面積、結(jié)構(gòu)特點，參照同類建筑、構(gòu)筑物造價及####縣的造價水平，套用《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》計算。二、投資估算項目總投資預計300萬元。其中自籌資金300萬元第十一章：預期發(fā)展規(guī)劃一、辦園規(guī)模：幼兒園新建后預計招生400人。二、合作理念：和當?shù)赜變簣@進行交流，互相學習，吸取別的幼兒園的長處，同時，也不斷的傳播蒙臺梭利的教育思想。旨在提高當?shù)赜變航逃乃?。三、擴大服務項目：（一）建立幼兒園電子郵件及電話服務等以促進家園共育。（二）開辦家長課堂班，向他們講授一些育兒方法。四、通過培訓，提升教師教學水平并盡量聘用教學經(jīng)驗豐富的老師：（一）邀請幼兒教育專家來我園進行指導講學，提高教師的理論素養(yǎng)；（二）采取園本教研活動，提高教師的教研水平；（三）多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學；（四）提供教師出去學習深造的機會；（五）多給老師提供參加比賽的機會，增強老師的教學水平。五、完善管理制度：給幼兒老師提供一個好的工作環(huán)境，不斷的完善管理，優(yōu)化管理水平，提高幼兒園的管理制度和工作效率。目錄TOC\o"1-2"\h\z\u第一章總論 41.1項目概況 41.2編制依據(jù) 51.3項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模 51.4項目投資概算及資金籌措 141.5產(chǎn)品方案 151.6原材料及動力 161.7主要技術(shù)經(jīng)濟指標 171.8項目實施進度 181.9研究結(jié)論 18第二章項目建設(shè)背景和必要性 192.1項目建設(shè)背景 192.2項目建設(shè)必要性 20第三章市場分析和預測 223.1市場現(xiàn)狀 223.2**縣市場 233.3全國市場 233.4雞肉市場分析 243.5雞蛋市場分析 243.6有機肥市場分析 243.7銷售預測 25第四章項目區(qū)概況 264.1項目區(qū)基本情況 264.2項目區(qū)畜牧業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀 274.3水、電、路、通訊、技術(shù)等條件 27第五章項目建設(shè)方案 295.1項目建設(shè)原則 295.2項目設(shè)計依據(jù)的規(guī)范與規(guī)程 295.3項目設(shè)計方案 305.4工程設(shè)計標準 335.5技術(shù)標準 365.6設(shè)備選型 53第六章消防安全 576.1消防依據(jù) 576.2消防工作程序 576.3消防安全流程 59第七章節(jié)水與節(jié)能 607.1節(jié)水工程與科技措施 607.2養(yǎng)殖節(jié)能措施 617.3飼料加工節(jié)能措施 617.4電氣節(jié)能措施 627.5減排 62第八章環(huán)境影響和保護措施 638.1環(huán)境保護依據(jù) 638.2項目區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀 638.3環(huán)境影響評價 648.4工程環(huán)境保護措施 648.5“三廢”處理措施 658.6環(huán)境影響綜合評價 65第九章項目組織管理 679.1基本思路 679.2組織管理 679.3施工組織及質(zhì)量管理 689.4建設(shè)及運作方式 69第十章招投標方案