2022年勃利縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.醞釀效應(yīng)【答案】：C2.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以德治國B.依法治國C.以人為本D.均衡發(fā)展【答案】：A3.（）是學(xué)校課外活動的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實。A.社會實踐活動B.體育活動C.學(xué)科活動D.科技活動【答案】：C4.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來C.嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：B5.如果一個學(xué)生思路廣闊、能隨機應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.靈活性B.敏捷性C.深刻性D.獨創(chuàng)性【答案】：A6.把實物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識的一種方法稱（）。A.演示法B.講授法C.實驗法D.參觀法【答案】：A7.社會知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）。A.弗洛伊德B.洛克C.布魯納D.斯滕伯格【答案】：C8.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）。A.物理環(huán)境B.學(xué)科內(nèi)容C.學(xué)生反應(yīng)D.自我表現(xiàn)【答案】：D9.某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A.流暢性B.綜合性C.多維性D.獨創(chuàng)性【答案】：D10.劉翔110米跨欄成績好可能是因為他（）智力好。A.自知B.運動C.邏輯—數(shù)學(xué)D.視覺—空間【答案】：B11.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.起決定作用B.決定人的發(fā)展方向C.不起作用D.不起決定作用【答案】：D12.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會經(jīng)濟關(guān)系B.社會政治關(guān)系C.上層建筑D.社會階級關(guān)系【答案】：C13.元認知監(jiān)控的特征是（）。A.檢測認知過程B.修正目標(biāo)C.預(yù)計結(jié)果D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：A14.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.最早進行遷移實驗研究B.用實驗事實否定了形式訓(xùn)練說C.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制D.否定了普遍遷移的說法【答案】：B15.請問下列哪項動機屬于社會性動機？（）A.參與交往B.逃避危險C.繁衍后代D.獲取食物【答案】：A16.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲存？（）A.原理理論B.實踐操作C.圖式D.知識經(jīng)驗【答案】：D17.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.階段性要求B.一般特征C.理想要求D.根本特點【答案】：D18.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）。A.寬容B.平等C.理解【答案】：A19.義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃是《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定實施的計劃,這說明義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃具有（）。A.強制性B.普遍性C.全民性D.基礎(chǔ)性【答案】：A20.短時記憶的信息進入長時記憶的關(guān)鍵是（）。A.組織策略B.元認知策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：D21.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。A.個別化教學(xué)B.接受學(xué)習(xí)C.程序教學(xué)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：B22.課的類型一般分為兩大類；即（）。A.講授課和練習(xí)課B.講授課和實驗課C.單一課和綜合課D.講授課和復(fù)習(xí)課【答案】：C23.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。A.同化說B.動機說C.干擾說D.痕跡衰退說【答案】：A24.下列德育原則與馬卡連柯的教育思想有關(guān)的是（）。A.知行統(tǒng)一原則B.依靠積極因素，克服消極因素C.因材施教原則D.集體教育和個別教育相結(jié)合【答案】：D25.微格教學(xué)的時間一般為（）。A.30分鐘左右B.10分鐘左右C.40分鐘左右D.20分鐘左右【答案】：B26.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于城邦政治的學(xué)問B.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問C.關(guān)于智慧的學(xué)問D.關(guān)于價值的學(xué)問【答案】：B27.（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。A.卡特爾B.斯普蘭格C.霍蘭德D.奧爾波特【答案】：A28.下面關(guān)于教育行動研究說法中,不正確的是（）。A.它是以實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)的研究B.它是在虛擬的環(huán)境中進行的研究C.它是一種具有較高動態(tài)性的研究D.它是以解決學(xué)校中某一實際問題為導(dǎo)向的現(xiàn)場研究【答案】：B29.教育工作者的真正威信在于他的（)A.權(quán)力B.知識水平C.能力高低D.人格力量【答案】：D30.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：A31.（）的研究表明，群體對個人活動起到促進作用，但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。A.斯金納B.布盧姆C.阿爾波特D.阿特金森【答案】：C32.在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.社會經(jīng)濟活動C.社會文化活動D.社會政治運動【答案】：A33.學(xué)生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）。A.動機強化說B.耶克斯一多德森定律C.動機需要論D.歸因理論【答案】：B34.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況B.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認知研究C.它是認知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法D.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認知【答案】：B35.約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱為（）。A.群體壓力B.群體規(guī)范C.群體氣氛D.群體凝聚力【答案】：B36.關(guān)于錯覺的說法正確的是（）。A.錯覺是對客觀事物不正確的感覺B.錯覺產(chǎn)生的原因是由于個人心理的原因C.錯覺不存在個體差異D.錯覺是可以通過主觀努力來糾正的【答案】：C37.以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生動手“做”，手腦并用，脫離書本而親身體驗生活的現(xiàn)實，以獲得直接經(jīng)驗。這反映的是（）。A.綜合課程B.活動課程C.學(xué)科課程D.分科課程【答案】：B38.根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。A.省級課程B.縣級課程C.校本課程(或?qū)W校課程)D.地級課程【答案】：C39.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中，最基本的要素是（）。A.受教育者與德育內(nèi)容B.德育內(nèi)容與德育手段C.教育者與德育內(nèi)容D.教育者與受教育者【答案】：D40.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指（）。A.私塾B.學(xué)校名稱C.六藝D.教師【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.預(yù)防作用B.明示作用C.凈化社會環(huán)境的社會性效益D.校正作用【答案】：ABCD42.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.綠色出行B.節(jié)能減排C.掩埋垃圾D.低碳環(huán)保【答案】：ABD43.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧B.重視教師的榜樣作用C.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志D.學(xué)生向善的時候，給他理論、活力和勉勵【答案】：ABC44.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的邏輯性B.思維的廣度和深度C.思維的獨立性D.思維的敏捷性【答案】：ABCD45.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.問題表征B.思維定勢C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：ABCD46.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式C.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成D.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充【答案】：BCD47.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證C.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”【答案】：BD48.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅持育人為本、B.遵循教育規(guī)律，C.遵循學(xué)生成長規(guī)律，D.以身作則、為人師表【答案】：ABC49.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.精神分析理論B.特質(zhì)理論C.認知——行為理論D.人本主義理論【答案】：ABCD50.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.以貌取人B.第一印象C.厭惡和尚，恨及袈裟D.愛屋及烏【答案】：ACD51.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練B.相互學(xué)習(xí)、取長補短、相互支持、共同提高C.崗位明確、紀(jì)律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔D.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效【答案】：ABC52.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.共同目標(biāo)B.一定的組織形式C.成員之間心理上的相互依存D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD53.促進教師角色形成的因素包括（）。A.積極投身實踐B.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同C.樹立榜樣示范D.關(guān)心學(xué)生成長【答案】：ABC54.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重知識C.尊重勞動D.尊重人才【答案】：ABCD55.正確的做法是（）A.開拓進取，勇于創(chuàng)新B.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職C.艱苦奮斗，淡泊名利D.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)【答案】：ACD56.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)良心B.職業(yè)幸福C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)理想【答案】：ABCD57.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點D.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和【答案】：ABCD58.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是（）。A.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件B.職業(yè)道德有利于職工人格的升華C.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷D.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件【答案】：BD59.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念【答案】：ACD60.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系B.不徇私情C.按原則辦事D.不懼權(quán)勢，不計個人得失【答案】：BCD61.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.責(zé)任分散B.自我意識C.匿名性D.群體規(guī)模【答案】：ABC62.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己，理解寬容B.