2022年赤壁市中小學(xué)教師招聘考試真題_第1頁(yè)
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招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故,學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)()。A.民事責(zé)任B.違憲責(zé)任C.刑事責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】:C2.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮,并說:"我對(duì)你們的愛不是用身高、體重和成績(jī)來衡量的,我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了()。A.賦予尊嚴(yán)B.幫助恢復(fù)信心C.安慰D.有益的對(duì)談【答案】:B3.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià),那么對(duì)在教學(xué)過程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是()。A.定性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.考查性評(píng)價(jià)D.定量評(píng)價(jià)【答案】:B4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.學(xué)習(xí)能力B.研究能力C.管理能力D.交往能力【答案】:B5.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集,對(duì)該老師的做法敘述正確的是()。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)B.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)C.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán),因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰保皇堋吨腥A人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利【答案】:B6.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。A.分組教學(xué)B.個(gè)別教學(xué)C.道爾頓制D.班級(jí)授課【答案】:D7.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是()。A.克伯屈B.赫爾巴特C.杜威D.馮特【答案】:B8.社會(huì)主義法律得以實(shí)現(xiàn)的主要方式是()。A.依靠人民群眾的自覺守法B.依靠司法機(jī)關(guān)的強(qiáng)制C.依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)的嚴(yán)格執(zhí)法D.依靠法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的有效監(jiān)督【答案】:A9.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論?()A.教育萬(wàn)能論B.兒童學(xué)理論C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論【答案】:D10.皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分成四個(gè)階段,處于自我中心階段的兒童的年齡大致為()。A.0~2歲B.10~12歲C.2?7歲D.8-10歲【答案】:C11.短時(shí)記憶的編碼方式主要是()。A.表象編碼B.言語(yǔ)聽覺編碼C.語(yǔ)義編碼D.刺激的物理特征編碼【答案】:B12.多元智力理論的提出者是()。A.卡特爾B.斯騰伯格C.吉爾福特D.加德納【答案】:D13.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是()。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.作業(yè)的檢查與批改C.備課D.上課【答案】:D14.青年初期是世界觀()。A.成熟時(shí)期B.初步成熟時(shí)期C.形成時(shí)期D.初步形成時(shí)期【答案】:D15.遇事沒有主見,是因?yàn)槿狈σ庵镜模ǎ?。A.堅(jiān)持性B.果斷性C.自覺性D.自制性【答案】:C16.新義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收()。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B.學(xué)費(fèi)C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)D.雜費(fèi)【答案】:A17.教育心理學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是()。A.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版B.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版C.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版【答案】:D18.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!边@句話出自()。A.《春秋》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《師說》【答案】:D19.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)??荚嚧螖?shù)"的說法,錯(cuò)誤的是()。A.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。B.小學(xué)只能在畢業(yè)年級(jí)才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。C.小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外,其他課程不得組織考試。D.初中除語(yǔ)、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外,其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查?!敬鸢浮浚築20.關(guān)于短時(shí)記憶的容量,最準(zhǔn)確的描述是()。A.5-9個(gè)數(shù)字B.5-9個(gè)單詞C.5-9個(gè)字母D.5-9個(gè)組塊【答案】:D21.學(xué)生通過認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界,這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的()。A.間接性B.簡(jiǎn)捷性C.引導(dǎo)性D.交往性【答案】:A22.“一個(gè)小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生?!边@說明情緒和情感具有的功能是()。A.信號(hào)功能B.調(diào)控功能C.激勵(lì)功能D.健康功能【答案】:D23.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于()。A.正式群體B.非正式群體C.松散群體D.聯(lián)合群體【答案】:A24.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律,下列可能成為行政訴訟被告的是()。A.某市公安局B.某市市長(zhǎng)C.某教育局局長(zhǎng)D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記【答案】:A25.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.加涅B.布魯納C.華生D.桑代克【答案】:D26.在維納的三維的歸因模式中,任務(wù)難度屬于()。A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】:D27.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的是()。A.盧梭B.赫爾巴特C.洛克D.夸美紐斯【答案】:D28.下列不是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用的是()。A.朝向具體目標(biāo)B.提高信息加工水平C.激發(fā)和維持某種活動(dòng)D.表現(xiàn)出某種偏愛【答案】:D29.口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng),這是動(dòng)機(jī)的()。A.激活功能B.強(qiáng)化功能C.調(diào)節(jié)與維持功能D.指向功能【答案】:A30.讀書指導(dǎo)法是一種()的方法。A.以直覺感知為主B.以實(shí)際訓(xùn)練為主C.以語(yǔ)言傳授為主D.以引導(dǎo)探究為主【答案】:C31.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。A.教學(xué)目的B.教學(xué)課程C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】:C32.“終身化”的教育特征出現(xiàn)在()。A.文藝復(fù)興后的歐洲B.近代社會(huì)C.現(xiàn)代社會(huì)D.古代社會(huì)【答案】:C33.斯騰伯格認(rèn)為在智力成分中,起核心作用的是()。A.元成分B.知識(shí)獲得成分C.認(rèn)知成分D.操作成分【答案】:A34.()是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的基礎(chǔ)和保障。A.勞動(dòng)教育B.智育C.德育D.自我教育【答案】:C35.()是教師指導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我品德反省,以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制的德育方法。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】:C36.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是()。A.選擇課程內(nèi)容B.實(shí)施課程方案C.確立課程目標(biāo)D.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)【答案】:C37.按美國(guó)學(xué)者司德菲對(duì)教師成長(zhǎng)歷程的劃分,教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段A.專家生涯B.更新生涯C.退縮生涯D.預(yù)備生涯【答案】:C38.設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是()。A.克伯屈B.杜威C.帕克赫斯特D.華虛朋【答案】:A39.班集體生活和成員意愿的反映是()。A.班級(jí)管理B.班集秩序C.班風(fēng)D.班集體輿論【答案】:D40.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師()。A.合同制B.聘任制C.簽約制D.終身制【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)41.誠(chéng)實(shí)守信具有()。A.易損性B.增值性C.積累性D.利他性【答案】:ABC42.良心的三大主要特質(zhì)是()A.神圣性B.上層社會(huì)性C.內(nèi)隱性D.基本性【答案】:ACD43.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中,正確的是()。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱,法律作用力強(qiáng)C.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】:CD44.職業(yè)道德的特征主要是()和實(shí)踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性C.普遍性、職業(yè)性D.自律性、他律性【答案】:ABCD45.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是()。A.行動(dòng)研究B.詳細(xì)描述C.反思日記D.交流討論【答案】:ABCD46.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.認(rèn)知因素B.保健因素C.情感因素D.激勵(lì)因素【答案】:BD47.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期性的原因,下列選項(xiàng)中正確的有()。A.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段B.在這個(gè)階段需要對(duì)資本主義進(jìn)行補(bǔ)課C.我國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國(guó)家D.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)【答案】:ACD48.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念B.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng),愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值C.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】:ACD49.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位()A.促進(jìn)師生和諧的文化B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)【答案】:ABC50.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是()。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義,加強(qiáng)道德修養(yǎng)B.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)C.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童,和善愉快地傳授知識(shí)【答案】:ABCD51.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說法正確的是()。A.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為,處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系,保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)C.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生,對(duì)社會(huì)沒有作用D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng),還影響學(xué)生的智能發(fā)展【答案】:ABD52.我們的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做到以德立人的前提是()。A.樹立社會(huì)主義公共道德B.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)C.營(yíng)造良好的文化氛圍D.知榮辱【答案】:ABD53.品德的特征包括個(gè)體性和()A.穩(wěn)定性B.整體性C.主體性D.道德性【答案】:ABD54.政治忠誠(chéng)是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對(duì)()的態(tài)度。A.制度B.工作機(jī)構(gòu)C.國(guó)家D.黨和人民【答案】:ACD55.成就目標(biāo)具有()。A.相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)B.自主性的特點(diǎn)C.效價(jià)性的特點(diǎn)D.情境性的特點(diǎn)【答案】:AD56.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有()。A.教學(xué)關(guān)注階段論B.綜合發(fā)展階段論C.心理發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】:ABCD57.面對(duì)目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會(huì),在以下說法中,你認(rèn)為可取的是()。A.可以轉(zhuǎn)行,但不可盲目,否則不利于成長(zhǎng)B.干一行就要干到底,否則就是缺少職業(yè)道德C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.多轉(zhuǎn)行,多學(xué)習(xí)知識(shí),多受鍛煉【答案】:AC58.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括()。A.規(guī)范和要求B.使用規(guī)格C.重點(diǎn)難點(diǎn)D.教學(xué)反思E.培養(yǎng)方向【答案】:ABE59.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性E.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:BCD60.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是()。A.苛勒B.鐵欽納C.馮特D.斯金納【答案】:BC61.在職業(yè)合作中,面對(duì)那些不愿意合作的人,應(yīng)該()。A.尋找合作點(diǎn)B.自我檢查C.尊重

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