九年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃6篇

九年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃6篇九年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將專心理解校內(nèi)安排給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守校內(nèi)的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛校內(nèi)，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將專心從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將專心學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的潛力。專心實行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問潛力兩方面細(xì)心設(shè)計教案，并專心地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。

三、教研工作：

我將專心參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。進(jìn)一步完善課題討論，努力探究體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培育，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，為“健康第一〞打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我必需要做到不遲到、不早退，按時坐班，平常團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我必需自覺遵守校內(nèi)的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲?仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo)：

透過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素養(yǎng)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面進(jìn)展。

九年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃篇2

1、指導(dǎo)思想

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：.堅持“健康第一〞的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長.激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培育學(xué)生的終身體育意識與健康行為.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力.充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益.

因此，在進(jìn)行體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際狀況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶〞能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，

本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐，的確增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增添體質(zhì)，使學(xué)生把握田徑及籃球運動項目的基礎(chǔ)學(xué)問和運動技能，培育學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，的確完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果.

2、學(xué)生狀況分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同，師資要求有異，體育風(fēng)氣有別，場地器材條件有差異，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一，基礎(chǔ)不一，身體素養(yǎng)有差距等因素.另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng).感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動性大，不穩(wěn)定，不成熟.

上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術(shù)，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài).手部動作有正手，反手，勾手的區(qū)分.本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容.具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和主動進(jìn)取，充滿活力的人生看法.

3、教材與教輔分析

上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運動的必修課教學(xué).田徑是其他體育項目的基礎(chǔ)._年段進(jìn)行田徑運動的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎(chǔ)運動項目的功能，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項學(xué)習(xí)打好運動技能和體能等多方面的基礎(chǔ).田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和跳遠(yuǎn).

4、教學(xué)目標(biāo)

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康學(xué)問和技能的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增添體育實踐能力和創(chuàng)新能力；形成運動愛好和專長，培育終身體育的意識和習(xí)慣；進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增添人際交往技能和團(tuán)隊意識。

5、教學(xué)措施

強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強調(diào)運動學(xué)問和技能的實際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體進(jìn)展和需要的聯(lián)系；以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方，學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地；增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

九年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃篇3

一：學(xué)生狀況

本學(xué)期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有肯定的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有深厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生主動性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。

二、教學(xué)設(shè)想

初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和主動性。增添課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成果了解到學(xué)生運動能力的弱項，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測試，培育學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的根據(jù)。

三、具體時間支配

早操訓(xùn)練支配：

1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2、四五月份就中考內(nèi)容進(jìn)行全面訓(xùn)練。

體育課具體支配：

1、第一周就中考項目進(jìn)行全面測試。測試成果進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

2、課堂前半部分進(jìn)行項目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生依據(jù)自己的弱項進(jìn)行專項練習(xí)。

3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。

四、針對性的訓(xùn)練

1、加強對文化成果好但體育成果不理想的學(xué)生進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)督，培育他們的主動，宣揚體育中考不亞于文化課的意識。

2、加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破。

五、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)

仔細(xì)鉆研體育新課改，依據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，仔細(xì)備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生仔細(xì)的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。

九年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃篇4

新學(xué)期伊始，本學(xué)期擔(dān)任九年級畢業(yè)班八個班的體育教學(xué)工作，因為是任教九年級體育，因此深感身上的責(zé)任重大，為了能很好的開展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

一、學(xué)情分析

我校九年級共分八個教學(xué)班，400多名學(xué)生，他們的身體素養(yǎng)各異，此外，九年級面臨著中考，他們的學(xué)習(xí)壓力也特別大，由于長時間中考制度的影響，他們對體育理論及外堂測試存在著模糊的認(rèn)識，主動性不是很高。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通溝通，首先從思想上讓他們認(rèn)識到新形式下中考勤制度，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠主動投入到體育鍛煉中去。

三、全期總目標(biāo)

1〕養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，把握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

2〕收集并引導(dǎo)他們把握更多的體育時事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合能力考試。

3〕讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。

四、具體的教學(xué)措施

1〕利用課中和課后的時間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

2〕仔細(xì)備好課，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3〕課堂上，參加到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培育體育骨干，起到帥先的作用。多實行競賽的方式，鼓舞他們敢于爭創(chuàng)好成果。

4〕課后做到準(zhǔn)時反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1〕仔細(xì)領(lǐng)會新課改精神，嫻熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實踐中提高自己的授課水平。

2〕多聽課、評課參加集體研討，取其長補已之短。以豐富自己的閱歷。

3〕充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。抓好特長小組的訓(xùn)練，爭取在校及市組織的各項競賽中取得較理想的成果。

4〕學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠制造出相應(yīng)的課件，便于教學(xué)。

5〕多與同行溝通溝通，共同研討，共同提高。

六、教研教改課題及討論措施

課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中

1、實踐法〔以課堂為載體，細(xì)心設(shè)計每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩〕

2、問卷調(diào)查法〔通過對學(xué)生的調(diào)查反饋，加以改良〕

七、評價教育教學(xué)

通過測試和平常的練習(xí)實行教師或生生互相評價的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個層次。

1〕學(xué)習(xí)看法與行為：是否能夠以端正主動的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2〕體能與技能：動作的把握與運用狀況。

3〕交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

八、教研課支配

1〕爭取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成果，以提高自己的授課水平。

2〕與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練。

3〕仔細(xì)落實兩操一課活動。

九、教學(xué)進(jìn)度

按教研室按排的進(jìn)度結(jié)合本校的實際進(jìn)行。

九年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃篇5

一、學(xué)情分析：

我校初三共有學(xué)生78名，他們的身體素養(yǎng)各異，此外，初三面臨著中考，學(xué)習(xí)壓力也特別大，由于長時間中考制度的影響，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不是很高。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通溝通，首先從思想上讓他們認(rèn)識到上好每一節(jié)體育課重要性，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。以校為本，抓常規(guī)落實，培優(yōu)補差，甚至要做到單人單項訓(xùn)練，鼓舞每一名學(xué)生都能主動投入到體育鍛煉中去，增進(jìn)體能儲備，讓每個學(xué)生都健康成長。

三、學(xué)期總目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，把握好毽球和實心球、800米/1000米等項目。

2、同時也要正確對待身體形態(tài)指數(shù)、肺活量身高體重指數(shù)等統(tǒng)測項目。

3、讓學(xué)生體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、仔細(xì)領(lǐng)會新課改精神，嫻熟教材內(nèi)容，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實踐中提高自己的授課水平。

2、多聽課、評課，參加教學(xué)研討，取其長補己之短，以豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體備課室、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。同時抓好特長小組的訓(xùn)練，爭取在競賽或中考特長生考試中取得較理想的成果。

4、學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠做出相應(yīng)的課件，以便用于教學(xué)。

5、多與同事溝通溝通，共同研討，共同提高。

五、具體教學(xué)措施：

1、利用課前、課中、課后的時間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

2、仔細(xì)備好課，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3、課堂上，參加到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培育體育骨干，起到搶先作用。多實行競賽形式教學(xué)，鼓舞他們敢于爭創(chuàng)好成果。

4、課后做到準(zhǔn)時反思總結(jié)。

六、其它方面：

1、仔細(xì)落實兩操，尤其是課間操的跑操，肯定要嚴(yán)抓。

2、主動協(xié)助學(xué)校和班主任抓好學(xué)生的思想工作。

3、與同事共同協(xié)作，完成各項活動。

九年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃篇6

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教初三年學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強,愛好球類,不喜愛枯燥無味的田徑,身體素養(yǎng)不均衡;女生趨于文雅，不好活動,身體素養(yǎng)較薄弱。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的全面身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育鍛煉,進(jìn)展體質(zhì)體能。

二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材內(nèi)容有：你的身體健康;主動自覺地參加身體鍛煉;體育與心理健康;體育與社會適應(yīng);籃球、排球、足球的基本學(xué)問;田徑類、體操類、球類、韻律體操等。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、合理支配體育鍛煉時間，充分利用各種條件進(jìn)行體育活動。

2、完成和把握本年級選擇項目的規(guī)定動作，通過運動實踐提高對已學(xué)過各項