幼兒園中班油和水教案參考6篇

幼兒園中班油和水教案參考6篇幼兒園中班油和水教案篇1

一、教學(xué)目的

1、引導(dǎo)幼兒正確感知10以內(nèi)數(shù)，比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少。

2、啟發(fā)幼兒能依據(jù)圖形的標記改變進行數(shù)數(shù)。培育幼兒觀看、分析、比較的能力。

二、教學(xué)預(yù)備

1—9的數(shù)字每人一份、小貓的圖形拼圖照片一張、老師操作數(shù)字卡兩套(1—9)。

三、教學(xué)過程

1、今日森林里要開一個動物聯(lián)歡會，老師想請一些小動物來參與，你們說好嗎?但是老師遺忘了小雞的電話號碼，你們情愿幫助我嗎?小雞的電話號碼前4個是2468，后面的數(shù)比前面按順序都要大1。(24683579)這就是小雞的電話號碼。我們來打電話，師：似乎通了，真的通了，您好!是小雞嗎?(是的)今日森林里要開一個動物聯(lián)歡會，請您來參與好嗎?(好的，一會就來)我們猜對了。

2、小鴨原來的號碼是94485521，可如今換了，黑色的數(shù)字要比原來的少1，紅色的數(shù)要比原來的多1。(85396412)我們來打打看，似乎通了，真的通了，您好!是小鴨嗎?(是的)今日森林里要開一個動物聯(lián)歡會，請您來參與好嗎?(好的，一會就來)我們又猜對了。

3、小貓的電話號碼是在它的這照片里。

第一個號碼是胡子的根數(shù)：4根。第二個號碼是眼睛的個數(shù)：2個。第三個號碼是尾巴的個數(shù)：1根。第4個號碼是棕色的花紋：5塊。第5個號碼是小貓身上的正方形的口袋：。第6號碼是橢圓形的個數(shù)：7個。第七個號碼是三角形的口袋：8個。第八個號碼是小貓耳朵上的三角形;6個。請小朋友把小貓的電話碼說一次。撥電話。

4、小狗的電話號碼有這么多的數(shù)字：57298613。它是按從大到小的順序。撥打電話。

5、我們的客人都來了，聯(lián)歡會開始了。聽老師的口令：比3少1的數(shù)，幼兒兩個手拉手一起跳舞。

6、今日的聯(lián)歡會結(jié)束了，我們回家吧。

幼兒園中班油和水教案篇2

活動目標

1、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖，了解安全春游的留意事項。

2、知道留意安全才能快樂出游。

3、能主動參與游戲活動，并學(xué)會自我愛護。

4、培育幼兒敏銳的觀看能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預(yù)備

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、談話，引發(fā)幼兒的美妙回憶，導(dǎo)入活動。

教師：小朋友們，你們喜愛春游嗎？為什么？

2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒商量。

教師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？

〔1〕引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

①提問：圖上的小朋友在干什么？

②教師小結(jié)：外出春游時，肯定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。

〔2〕引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

①提問：這個小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會劃破小腿？

②教師：有什么好方法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以愛護自己了？

〔3〕引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

①提問：圖上的兩個小朋友在干什么？你覺得這個小朋友為什么要拉住他?

②教師小結(jié)：肯定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

〔4〕引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

①提問：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說，假如春游的時候遇上大馬蜂，你們怎么辦？

②教師小結(jié)：假如遇到馬蜂或者其他小蟲子，當心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

3、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要留意的兩點。

〔1〕教師：請你們認真看看書上，看看還有沒有我們剛剛沒有發(fā)覺的問題。

〔2〕引導(dǎo)幼兒認真觀看，并商量另外兩點：

①教師：這個小朋友的手怎么了？怎么會流血呢？那我們春游的時候觀察小花可以怎么做，不行以怎么做？

②教師小結(jié)：春游的時候不要亂碰花草，當心被刺扎到。

③教師：這幅圖上有什么？它提示我們要留意什么呢？

④教師小結(jié)：艷麗的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。

4、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要留意的事項。

幼兒園中班油和水教案篇3

活動目標：

1．能仔細觀看圖片并大膽猜想故事進展的線索，理解故事內(nèi)容。

2．知道廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識。

3．樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

4．理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動預(yù)備：

ppt課件

活動過程：

一、導(dǎo)入

1．出示破皮鞋的圖片。觀看圖片，激發(fā)幼兒的興趣，對故事展開聯(lián)想。

提問：你喜愛這只皮鞋嗎？為什么？

二、分段觀賞故事

1．出示兔子，猜想小兔子的想法，講解并描述第一段故事。

提問：小兔子觀察這只破皮鞋，它是怎么說，怎么做的？

2.出示小松鼠，猜想它的想法，講解并描述第二段故事。

提問：小松鼠觀察這只破皮鞋，它是怎么說，怎么做的、

3．出示小鼴鼠。

①幼兒猜測：小鼴鼠也觀察了這只破皮鞋，它的想法會和小兔小松鼠的想法一樣嗎？為什么？講解并描述故事，驗證想法。

②幼兒猜測：假如你是小鼴鼠你會怎么裝扮這只又臟又臭的破皮鞋呢？教師講解并描述該段故事，印證幼兒的猜測。

③幼兒猜測：小鼴鼠要把裝扮好的皮鞋做成什么？

4.提問：有了這么美麗的皮鞋車，小鼴鼠會開著皮鞋車去干什么呢？①幼兒猜想故事進展。②結(jié)合圖片講解并描述故事③小鼴鼠送小兔去上學(xué)，小兔是怎么說的？小鼴鼠給小松鼠送果子，小松鼠是怎么說的？

5.請小朋友給故事取個好聽的名字吧！

三、和幼兒一起完好講解并描述故事，進一步理解故事內(nèi)容。

教師提問：你們喜愛小鼴鼠嗎？為什么？

四、活動延長：

生活中還有哪些廢舊材料可以再利用？引導(dǎo)幼兒搜集廢舊材料，開展制作活動。

活動反思：

在活動中，我盡量做到以幼兒為學(xué)習主體地位，設(shè)置開放式的提問，引導(dǎo)幼兒認真地觀看畫面，通過看看、說說，理解圖畫內(nèi)容，鼓舞幼兒大膽表達自己的觀看、猜想與想象。再如：假如你是鼴鼠，會怎么裝扮這只又臟又臭的破皮鞋呢？等。通過開放式的提問，幼兒的聯(lián)想更豐富了，暢所欲言，語言也更生動了，講解并描述的主動性、主動性特別高，真正的成了學(xué)習的主人。我努力讓幼兒自己去感受和體會故事中角色的心情改變，如：鼴鼠在為又臟又臭的破皮鞋裝扮時，雖然很累，可是它很歡樂，因為一個劇烈的視覺沖擊，小朋友們真的看到了這是一輛鼴鼠的皮鞋車，特別興奮，真正在體驗到了變廢為寶的歡樂心情。這里，我抓住“破皮鞋變成皮鞋車〞這條線索，很好地突破了活動的難點。

幼兒園中班油和水教案篇4

活動目標：

1.觀賞孔雀開屏的外形和羽毛圖案，體驗孔雀的外形美。

2．能用細密的線條及秀麗的圖案大膽表現(xiàn)孔雀的羽毛，并能較為嫻熟地進行制版和拓印活動。

3．與同伴合作使用工具材料，留意保持共用材料的潔凈和整齊。

4．培育幼兒動手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5．讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動預(yù)備：

1.孔雀圖片、孔雀尾羽的局部圖片

2.教師所繪版畫范畫2幅〔一幅沒畫羽毛、一幅畫羽毛、示范畫羽毛的視頻

3.白紙、kt板、抹布、鉛筆、顏料〔稍干〕

活動過程：

一、觀賞秀麗的孔雀，對孔雀的外形和羽毛圖案有所了解

1．教師出示孔雀尾羽的局部圖片，提問：今日，老師撿到了一根美麗的羽毛，也不知是哪只鳥掉的，小朋友，你能幫我想想這是誰的羽毛嗎？你從哪里看出這是孔雀的羽毛〔引導(dǎo)幼兒觀看羽毛的圖案〕這根羽毛上除了秀麗的圖案，還有秀麗的羽毛，這些羽毛長的.怎么樣？〔引導(dǎo)幼兒了解羽毛的細密〕

2．出示孔雀圖片，觀賞孔雀的外形美

師：小朋友們我們來看看是不是孔雀的羽毛呢？〔出示整張孔雀圖片〕

看，這只孔雀真美呀！他為了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出來了，小朋友你覺得它哪里最美麗？

3．出示范畫，學(xué)用線條和圖案來表現(xiàn)羽毛

師：老師太喜愛這只秀麗的孔雀了，所以我?guī)退嬃藘煞嬒?，看！〔出示范畫〕你覺得孔雀會喜愛哪一幅，為什么？畫怎樣的羽毛才好看？〔細細的、密密的〕教師出示視頻示范如何畫細密的羽毛。

二、幼兒制版、拓印

1．鼓舞幼兒作畫，交代作畫要求

師：小朋友你們想不想也給秀麗的孔雀畫畫像？一起動手試試吧。先用鉛筆在kt板上刻畫孔雀，在畫孔雀羽毛時，肯定要輕輕的、細細的。制好版后，和旁邊的小朋友合作使用刷子和顏料進行上色，留意刷色時朝同一個方向刷，不能來回涂抹，否則孔雀的羽毛就印不出來了。

2．幼兒制版、拓印，教師巡回指導(dǎo)

三、展覽評價

師：你覺得哪只孔雀最美，為什么？

幼兒園中班油和水教案篇5

識字《打電話》

目標：

1、在活動中感受兒歌的內(nèi)容。

2、體驗玩中學(xué)、學(xué)中玩的樂趣。

3、認識漢字“打〞、“電話〞、“做〞。

4、穩(wěn)固閱讀常規(guī)。

教學(xué)預(yù)備：

1、《字寶寶樂園》第二冊(人手一本)，錄音機，磁帶

2、所學(xué)新的漢字大字卡

3、電話玩具

教學(xué)過程：

(一)啟發(fā)性談話

1、今日老師帶你們到一個美麗的地方去玩，這是什么地方呢?(出示字條——“字寶寶樂園〞)。這里呀有很多的字寶寶朋友想和我們做游戲呢!我們先和字寶寶打個招呼吧!瞧!字寶寶來了，它和我們說什么呢?(出示字條——“小朋友好!〞

發(fā)書。出示字條——“聽音樂傳書〞

常規(guī)要求：幼兒隨音樂傳書時，保持雙手拿書傳給身邊的小朋友，傳過去之后隨音樂節(jié)奏拍手。

翻書時左手握住書角輕輕翻開。

2、觀賞畫面并提出問題

觀看問題：

(1)圖中有什么?

(2)兩個小娃娃在做什么?

(3)兩個小娃娃分別扮演什么角色?

收書。出示字卡：聽音樂收書。

常規(guī)要求：從后往前傳，常規(guī)同發(fā)書。

(4)聽讀：我們一起來聽聽叔叔阿姨給我讀的這首詩歌吧。(聽錄音磁帶)

常規(guī)要求：出示字條“手指字，耳朵聽，眼睛看書不出聲〞。

(二)出示大范例，幼兒跟讀。

老師呀把小朋友書上的字寶寶變大了，把他們請到黑板上來了，請小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起讀吧，要讀的和錄音機里的叔叔阿姨一樣好聽哦!

(三)游戲

小朋友剛剛聽了叔叔阿姨給我們讀的詩歌好聽嗎?如今字寶寶要和我們玩游戲了。請看黑板。

游戲一：什么字寶寶不見了?(在熟識詩歌的基礎(chǔ)上，將大范例中所學(xué)到的新字蓋住，讓小朋友猜猜看，什么漢字不見了?)

游戲二：什么字寶寶變大了?(用大字卡蓋在大范例中相應(yīng)的字上面)

游戲三：我的字寶寶在哪里?(教師出示字媽媽,即大字卡，幼兒找出字寶寶-----小字卡)。

(四)結(jié)束活動

寶寶還想和小朋友一起出去跳舞呢，我們出去和他們跳舞吧!(幼兒隨老師小碎步飛出活動室)。

幼兒園中班油和水教案篇6

中班體育課：跳圈

活動目標：

1、嫻熟把握合攏分開跳。

2、基本把握單腳跳。

3、主動參加游戲。

4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)當互相合作的情感。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳動能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動預(yù)備：

呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子。

活動過程：

一、預(yù)備活動

1、小朋友們，今日天氣真好，讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧！〔進場〕滴滴滴，到站了！請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

2、吹哨，收圈嘍。帶著幼兒圍成一個圈坐下，相互說說剛剛